Кейбір оқушылар:
ықтималдықтың классикалық анықтамасын біледі және есептер шығару үшін оны қолданады;
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
Ұжымдық жұмыс.
5 мин.
|
а) Ұйымдастыру кезеңі
-Сәлемдесу,түгелдеу,кеспе қағазға (1,2,3,4)сан жазып , соны таңдау арқылы топқа бөлу.
Үй тапсырмасын өзін-өзі тексеру әдіспен бағалау
.
|
Сәлемдесу,
үй тапсырмасын тексерту
|
«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
ДК экраны
Сұрақтар топтамасы.
9 сынып,
Алгебра кітабы
, оқу құрал жабдықтары, тақта, бор
слайд
|
|
№1 тапсырманы орындатады. Бақылайды, комектеседі
| Тапсырмалар. №1.Ойын сүйегін үш рет лақтырғанда сәйкесінше 2, 2, 5 ұпайлары түсті. Осы берілгендер бойынша «ойын сүйегін тастағанда 2 ұпай түсті» оқиғасының ықтималдығының жуық мәнін көрсетуге бола ма? |
жауаптарымен сәйкестендіреді
ҚБ: Жұпта өзара бағалау «+», « - »,
|
ДК экраны
Сұрақтар топтамасы.
9 сынып,
Алгебра кітабы
, оқу құрал жабдықтары, тақта, бор
|
|
№2 тапсырманы орындатады. Бақылайды, комектеседі
| №2.Монета бірнеше рет лақтырылып, әр тәжірибе соңында «герб түсті» оқиғасының салыстырмалы жиілігі есептелді. Төменде келтірілген сандық тізбектің қайсысы аталған тәжірибеге сәйкес келеді: а) , , , , , ...; б) , , 1, , , ...; в)0, 0, , , , ...; г), 1, , , , ... |
жауаптарымен сәйкестендіреді
ҚБ: Жұпта өзара бағалау «+», « - »,
|
ДК экраны
Сұрақтар топтамасы.
9 сынып,
Алгебра кітабы
, оқу құрал жабдықтары, тақта, бор
|
|
№3 тапсырманы орындатады. Бақылайды, комектеседі
| 3.Қандай да бір тәжірибеде А оқиғасының пайда болуының ықтималдығы 0,72-ге тең. Сондай жағдайда жасалған 100 тәжірибеде оқиға 72 рет пайда болады деп тұжырым жасауға бола ма?
|
ҚБ: «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» бойынша мұғалімнің бағалауы
|
оқу құрал- жабдықтары, тақта, бор
|
Сабақтың соңы.
.
Рефлексия
5 мин.
|
Сабақты қорытындылау:
Сабақтың соңында алған білімдері бойынша қорытынды математикалық тест (2 тапсырма) аламын. Жауаптар тақтада корсетіледі
Үйге тапсырма беру: №
|
Оқушыларға «Жетістік баспалдағы» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
