Дескриптор:
-сұрақтарға жауап береді
-тірек сөздер қатарын тауып жазады
Қ.Б: мадақтау арқылы
Саралау: «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі оқушыларды ойланту үшін және бірқатар жауаптар алу үшін алдын ала дайындалған сұрақтарды қоюына болады
3.4.2.3 (Ж.Ж) 22-жаттығу «Сұрағын тап» әдісі
Жұптаса отырып орны ауысқан сөйлемдерді ретке келтіріп жаз. Сан есімдерді тап. Оларға сұрақ қой.
Теңіз одан әлдеқайда көп. Жер бетінде төрт мұхит бар. Олардың саны отызға жетеді.
Сұрақтар үлгісі:
1. Жер бетінде неше мұхит бар?
2. Олардың саны қанша?
Дескриптор:
-сөйлемдерді реттеп жазады
-сан есімді жазады
-сұрақ қоды
Қ.Б:жұптар бір-бірін көңілді смайликтер арқылы бағалау
Саралау: «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі
- Кейбір оқушыларға тапсырманы орындау барысында жан-жақты әрі нақты көмек қажет болады.
3.4.2.3 (Т.Ж) Бір, екі, үш деп санау арқылы үш топқа біріктіру
24-жаттығу «Бас қатырғыштар» әдісі Құрамында сан есімі бар сөздерді сөзбен жаз.
1-топ: К+2+лік, 7+к, тү+1, к+3+ік,
2-топ: 1+лік, 100+ім, 100+ік, 5+ік
3-топ: жел+90, 6+бақан, 3 100, 3 би
Дескриптор:
-саны бар сөздерді анықтайды
-сан есімі бар сөзді жазады
Қ.Б: «2жұлдыз, 1 тілек» арқылы топтар бағалайды
Саралау: «Қарқын» тәсілі Кейбір оқушылар басқаларына қарағанда жылдам жұмыс істейді.
3.3.5.1 ( Ж.Ж) 25-жаттығу Өздік диктант
Мақалды оқып, жатқа жаз. Сан есімнің қай сөзбен байланысып тұрғанын сызбамен көрсет. Мақалдың мәнін түсіндір.
Бір кісі қазған құдықтан
Мың кісі су ішеді.
Дескриптор:
- байланысып тұрған сөздерді сызбамен көрсетеді
- қатесіз сауатты жазады;
- жіберілген пунктуациялық, орфографиялық,
грамматикалық қателерді тауып, түзетеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
