Пән бағдарламасының титулдық парағы (Syllabus)

Пән бағдарламасының титулдық парағы (Syllabus)

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

5В020400- Мәдениеттану мамандығының студенттеріне арналған

Павлодар, 2013 ж.

Пән бағдарламасының бекіту парағы (Syllabus)

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19

Факультет деканы

__________Ақышев А.А.
20__ ж. «___»________

Құрастырушы: т.ғ.к., доцент Жапекова Г.К.__________

Философия және мәдениеттану кафедрасы

Бағдарлама «___» _________20__ж. бекітілген жұмыс оқу бағдарламасының негізінде әзірленген.

Таңдау компоненті бойынша пән

Барлығы – 3 кредит

Курс: 3

Семестр: 2

Дәрістер - 30 сағат

Тәжірибелік /семинарлық сабақтар - 15 сағат

СӨЖ – 90 сағат

Оның ішінде СОӨЖ – 45 сағат

Жалпы жүктеме - 135 сағат

Емтихан – 2 семестр

«Философия», «Философия тарихы», «Этика», «Саясаттану», «Мәдениет теориясы», «Қазіргі күнгі мәдениет»

1. 
   Пәннің мақсаты мен міндеттері
   

Кафедра №529 аудиторияда орналасқан. Байланысу телефоны 1153

Пәнді оқып білу студенттердің шығармашылық ойлауы мен ізденісін дамытуға ықпал етуі тиіс.

Табиғат тіршілігі туралы түсініктерін және осы цикл пәндерінің категориялық аппараттарын кеңейтуі тиіс.

Жеке өзіндік дүниетанымын мәдени ойлау мен мәдени диалог неден тұратындығын білуге үйрету.

а) студент білу керек: әлемдік мәдениеттің және өркениеттің қалыптасу тарихын, мәдениеттанулық концепцияларының теориялық базаларының ерекшеліктерін, әлемдік және отандық әдебиеттегі мәдениет пен өркениеттің әртүрлі тракталануын;

б) студент меңгеру керек: мәдениеттанулық мәселелерге бағыттану, жеке тұлғаның мінез-құлықтарына мәдениет факторларының әсері мәселелерін өзі шеше алуға;

в) студенттің қалыптасуы керек дағдылары: Қазіргі ҚР азаматтық қоғамның қалыптасу жағдайында әр түрлі жеке тұлға мен ұжымның мәдениеттілік ұстанымдарын тәжірибелік тұрғыда пайдалану.

5. 
   Пәнді игерудің тақырыптық жоспары
   

Модернизмнің мәдениеттің құбылысы ретіндегі негізгі сипаты: дағдарыстық сипат, теоретикалық, философиялық негіздерге үнемі қайта оралу, жаңа ойлап табушылық формаларын іздеу, элитарлық сипат. Модерндік бізге белгілі болғандай « жаңа». Модерн негіздері арасында рационализм принциптерінің айқындау ( сана культі), урбанизм ( қала культі), технологизм ( индустрия культі), примитивиз ( пайдаланушылық) ( дамымаған үлгілерді қайталап көрсету, эротизм, дегуманизация т.б.

Париждік Күзгі 1905 жылғы салон. Анри Матисс. Морис Вламинк. Андре Дерэн. Альбер Марке. Эмиль Фриз. Рауль Дюфи. Кубизм. Аналитикалық кубизм және синтетикалық кубизм . Пабло Пикассо.

Италян футуризмындағы Ницшенің философия элементтері. Дивизионизм футиристердің көркемөнер тәжірибесін қабылдауы ретінде. У. Баччиони. Ф. Маринетти. Основоположник абстракционизма В. Кандинский абстракционизмнің негізін салушы ретінде. Супрематизм және неопластицизм. К.Малевич. П.Мондриан. Орфизм. Ташизм.

Дадаизм. Тристан Тзара. Гуго Балль. Сюрреализмнің философиялық негізі. Сальвадор Дали. Абсурд өнері. Эжен Ионеско. Сэмюел Беккет.

1. 
   Модернизмнің мәдениет ққұбылысы ретіндегі ерекшеліктері.
   
2. 
   «Модернизмнің» мәні.
   
3. 
   Модернің негізгі сипаты.
   
4. 
   Модерннің дүниетанымдық негізі.
   

1. 
   Анри Матисс.
   
2. 
   Морис Вламинк.
   
3. 
   Андре Дерэн. Альбер Марке. Эмиль Фриз. Рауль Дюфи.
   
4. 
   Кубизм. Аналитикалық кубизм және синтетикалық кубизм.
   
5. 
   Пабло Пикассо.
   

1. 
   Итальян футуризмындағы Ницшенің философия элементтері.
   
2. 
   У. Баччиони. Ф. Маринетти.
   
3. 
   В. Кандинский абстракционизмнің негізін салушы.
   
4. 
   Супрематизм және неопластицизм. К.Малевич. П.Мондриан.
   

1. 
   Дадаизм. Тристан Тзара. Гуго Балль.
   
2. 
   Сюрреализмнің философиялық негізі. Сальвадор Дали.
   
3. 
   Абсурд өнері. Эжен Ионеско. Сэмюел Беккет.
   

1. 
   "Модернизм" және "постмодернизм" - екі альтернативтік тип.
   
2. 
   Постмодернизм - "сананың тотальды сыны"(Ж.Деррида, Ж.Делезидр.)
   
3. 
   Модерннің соңы – санаға сенімнің соңы.
   
4. 
   "Норма", "үлгі", "модель" мәселелері философиялануда.
   
5. 
   Европацентристік философиялық идеалдың псевдонормативтігі.
   

1. 
   Философиядағы модернизм қайнар көзі
   
2. 
   [1], б. 45-67, [4] б.4-90
   

3. 
   Модернизмнен постмодернизге
   

4. 
   Модернжәне философия.
   

5. 
   Модерн және ғылым.
   

6. 
   Модерн мәдениетінің параметрі.
   

7. 
   Модерннің мәдени-дүниетанымдық бағдарламасының ерекшелігі.
   

[19], б. 25-160 [20] б.23-85

Барлық сұрақтар бойынша кеңеснамалар ағымдағы семестрдің СОӨЖ кестесіне сәйкес іске асырылады

Дәріс пен тәжірибелік сабақтарға қатысу 0-100 балл бағаланады

12. Студенттердің білімін тексеру критерийлері

Әрбір тапсырма 0-100 балл негізінде бағаланады.

Жіберу рейтингісі ағымдағы сабақтардағы барлық тапсырмалардың орындалуының (дәрістерге қатысу, үй тапсырмалары, СӨЖ бойынша тапсырмалар, тәжірибе бойынша тапсырмалар және т.с.с., өтпелі бақылау) орташа арифметикалық жиынынан анықталады.

Қорытынды бақылауға (ҚБ) жұмыс оқу бағдарламасының (барлық зертханалық жұмыстардың, СӨЖ бойынша жұмыс пен тапсырмалардың орындалуы мен тапсырылуы) барлық талаптарын орындаған және жіберу рейтингісін алған (50 баллдан кем емес) студенттер жіберіледі.

Әрбір пән бойынша магистранттардың білім жетістіктерінің деңгейі (оның ішіндеМЕ қорытынды бақылау түрі бар пәндер бойынша да) қорытынды бағамен (Қ) анықталады. Ол МБ мен ҚБ (емтихан, дифференциалды есеп немесе курстық жұмыс/жоба) бағаларынан олардың таразылық үлестерін (МБТҮ мен ҚБТҮ) ескере отырып есептелінеді.

Қ = МБ*0,6 + ҚБ*0,4

Таразылық үлестер жыл сайын университеттің ғылыми кеңесімен бекітіледі және де МБ үшін 0,6-дан артық емес, ал ҚБ үшін 0,3-тен кем емес болуы тиіс.

КЖ/КЖ комиссия алдында қорғалады. Баға көрсетілген білімге сәйкес және жетекшінің түйіндемесін есепке ала отырып қойылады.

Пән бойынша қорытынды баға тек егер де жіберілу рейтингісі бойынша және де сонымен бірге қорытынды бақылауы бойынша жағымды бағаларға ие болған кезде ғана есептелінеді. Қорытынды бақылауға себепсіз жағдайлармен келмеу «қанағаттанарлықсыз» бағасына сәйкес келеді. Емтихан мен аралық аттестацияның қорытындысы магистарнттарға сол күні немесе егер де жазбаша емтихан күннің екінші жартысында өткізілген жағдайда екінші күні хабарландырылады.

Студенттердің межелік бақылау (рейтингі) мен қорытынды емтихандағы білімінің қорытынды бағасының дұрыс есептелуі мақсатында олар пайыздық мөлшерде 0-ден 100%-ға дейінгі аралықта бағаланады.

Межелік бақылаудың бағасы ағымдағы бағалар мен межелік бақылаудың бағасынан есептелінеді.
Студенттердің білімін бағалау.

Әріптік жүйе бойынша бағалау	Баллдардың сандық эквиваленті	Пайыздық мазмұны	Дәстүрлі жүйедегі баға
A	4,0	95-100	Өте жақсы
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	Хорошо
B	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттанарлықсыз

13. Оқытушының талаптары, саясаты мен тәртібі

Әрбір студент сабақтың барлық түріне қатысуға міндетті, топтың тақырыпты таллқылауында белсенділік танытып, өз курстарыныңыздық қалыпты жұмыс істеуіне кедергі келтіреді. Сабақта өзін-өзі устаудың алгиақтығына шара қолданылыды, типті аудиториядан қуылғанға шейін. Мен сіздерден мына талаптардың орындалуын талап етемін: сабақ барысында ұялы телефондар сөндірілсін, аудиторияға сырт киімен кірмеу, университеттің ішкі ережесін бұзбау.

Сабақтың жібергендерге мен мынадай айыптық санкция белгілеймін; белгісіз себептермен дәріс, тәжірибе сабақтарына қатысқапағандардан 3 балл алынып тасталынады.

Үй тапсырмасын орындағандарға ең жоғарғы сандық 11 балл қойылады, сөннымен қатар тәжірибелік сабақты болмағанға (белгісіз себептермен) – 0 балл, үй тапсырмасы орындалмай қолғандықтан – минус 1 балл. Осы жіберілген сабақтарды студент қайыра орындап шыққан жағдайда ең жоғарғы 10 баллдың орнына 5 балл қатылады, алайда тәжірибе сабағында белгілі себептермен қатыса алмай қалған жағдайда 11 балл қоямын. Студенттердің өздін жұмысы орындалса 1 балл, орындалған жағдайда 0 баллмен өлшенеді.

Әрбір сабаққа дайындық міндетті, берілген тапсырма толығымен оқылуға тиіс. Сіздің дайндығыңыз тәжірибе сабағы барысында сұрақ беру мен тест тапсырмаларын арқылы пәннің әрбір аяқталған тарауы барысында тексеріледі.

Дәрістік және тәжирибелік сабақ барысында белсенділік танытқан магистрант марапатына 3 балл қосылады. Белсенділікке жауап берген Студенттердің айтарына қосымша тың материалдар ұсыну.

Егер сіз бақылау шаралары уақытында белгілі себептермен қатыса алмасаңыз, сізге келесі сабақтың барысында қайта өтуіңізге мүмкіндік беріледі, басқаша жағдайда сіз «0» баллға не баласыз.

Семестр барысы 2 мәрелік бақылаудан тұраып тест түрінде өтеді. Тест бақылауы пәннің өтілген тараулары материадарынан беріледі.

1. 
   Куликова И.С. Философия и искусство модернизма. - М., Политиздат, 1974.
   
2. 
   Деррида Ж. Эссе об имени. – М., 1998.
   
3. 
   Зыбайлов Л.К., Шапинский В.А. Постмодернизм. – М., 1993.
   
4. 
   Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М., 1996.
   
5. 
   Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. – М., 1998.
   
6. 
   Ильин И.П. Постмодернизм. Словарь терминов. – М., 2001.
   
7. 
   Интенциональность и текстуальность. Философская мысль Франции XX века. – Томск, 1998.
   
8. 
   Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги XX столетия. – М., 2000.
   
9. 
   Канке В.А. История философии. Мыслители, концепции, открытия: Учебное пособие. – М., 2003.
   
10. 
    Маньковская Н.Б. Эстетика постмодернизма. – СПб., 2000.
    
11. 
    Постмодерн в философии, науке, культуре: Хрестоматия. – Харьков, 2000.
    
12. 
    1Фуко М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности. – М., 1996.
    

13. 
    Бодрийар Ж. Фрагмент из книги «О соблазне» // Иностранная литература. – 1994. – № 1.
    
14. 
    Вайнштейн О. Леопарды в храме (Деконструкционизм и культурная традиция) // Вопросы литературы. – 1989. – № 12.
    
15. 
    Гальцева Р. Борьба с Логосом. Современная философия на журнальных страницах // Новый мир. – 1994. – № 9.
    
16. 
    Генис А. Вавилонская башня (Искусство настоящего времени) // Иностранная литература. – 1996. – № 9.
    
17. 
    Гройс Б. Новое в искусстве // Искусство кино. – 1992. – № 3.
    
18. 
    Жак Деррида в Москве. Деконструкция одного путешествия. – М., 1993.
    
19. 
    Курицын В. Книга о постмодернизме. – Екатеринбург, 1992.
    
20. 
    Малахов В. Парадоксы мультикультуризма // Иностранная литература. – 1997. – № 11.
    
21. 
    Силичев Д.А. Методологические основы структуралистской эстетики // Вестник МГУ. Серия 7: Философия. – 1988. – № 3.
    
22. 
    Силичев Д.А. Деррида: деконструкция, или философия в стиле постмодерн // Философские науки. – 1992. – № 3.
    
23. 
    Якимович А. О лучах Просвещения и других световых явлениях (культурная парадигма авангарда и постмодернизма) // Иностранная литература. – 1994. – № 1.