21 Дене шыныктырудың түрлері мен әдістемелік қызметтері.
22 Бала бақшаларда жузеге асырылып келе жаткан жалпы тәрбие жүйесіндегі дене шынықтыру әдістерінің бағыты, кұралдар кұрамы және айқындауыш белгілері.
23 Жеке тұлғаны бағытты калыптастырудың факторлары мен шарттары.
24 Сабақ құрылымының негіздері: оқу сабақтарының сабақтағы және сабақтан тыс түрлері.
25 Жалпы педагогикалық (көрнекілік және сөйлеу) әдістері.
26 Мектептегі дене шынықтыруды ұйымдастыру бойынша мемлекет тарапынан жүргізілетін іс-шаралар мен бағдарламалар.
27 Дене сапалары туралы түсінік: олардың негізгі түрлері мен адамның дене дамуындағы мәні мен рөлі.
28 Сабақ құрылымы мен сабақ бөлімдерінің мазмұны, олардың міндеттері мен мазмұнына қарай топтастырылуы.
29 Қимыл-қозғалыс іс-әрекеттеріне үйрету (оқыту) үдерісін басқару.
30 Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру мен бақылау әдістері,оқушылар іс-әрекеттерінің белсенділігін арттыру әдістері.
31 Сабактарды құру түрлерінің жалпы сипаттамасы.
32 Мектеп жасындағы дене шынықтыруды жоспарлау мен бақылау.
33 Мектеп жасындағы балалар дене шынықтыруының әлеуметтік-педагогикалық маңызы,бағыты мен міндеттері.
34 Кәсіптік білім беру құрылымындағы студенттердің дене шынықтыруының мазмұны мен қызметтер.
35 Окушылардың дене шынықтыруы бойынша сыныптан тыс және мектептен тыс жұмыстардың міндеттері мен мазмұны.
36 Сабақтағы жүктемелерді реттеу тәсілдері, үлгерімді тексеру мен бағалау түрлері.
37 Мектепке дейінгі сәбилердің күнделікті -тұрмыстық жағдайларында дене шынықтыру бағытын тиімді пайдалануың әдіснамалық негіздері.
Достарыңызбен бөлісу: |