Пән: «инклюзивті білім беру» 6В01- педагогикалық ғылымдар бб арналған Қарағанды-2023


Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсететін мамандарға



бет17/29
Дата20.09.2023
өлшемі6,79 Mb.
#181751
түріСабақ
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   29
Байланысты:
Инклюзивті білім беру

Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсететін мамандарға;
  • МШ әрбір оқушының оқу жетістіктерін оқу жылының соңында арнайы психологиялық-педагогикалық карталарда бекіту және мектеп әкімшілігіне есеп беру;
  • МШ балаларды оқытудың арнайы әдістері мен тәсілдерін қолдануда мұғалімдерге әдістемелік және консультациялық көмек көрсету;
  • жергілікті атқарушы органдардың көмегімен жалпы білім беретін мектеп жағдайында даму МШ балаларды оқыту процесінің қамтамасыз етілуіне, бейімделген оқу бағдарламаларымен, әдістемелік ұсынымдармен бақылауды жүзеге асыру;
  • дамуында МШ оқушыларды оқудан тыс және сыныптан тыс қызметке: үйірме, спорттық және басқа жұмысқа тартуға ықпал ету ;
  • даму мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарымен тұрақты кездесулер өткізу, балаларды оқытуда, тәрбиелеуде және дамытуда консультациялық көмек көрсету;
  • әдістемелік бірлестіктер қызметіне және мектептегі ұйымдастыру-педагогикалық және әдістемелік жұмыстың басқа да формаларына қатысу;
  • өзінің кәсіби біліктілігін жүйелі түрде жоғарылату жүктеледі.

11. Жалпы білім беретін мектепте 10-нан астам даму мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту кезінде педагог-дефектолог (мұғалім-логопед) ставкасын қарастыру қажет:
  • аймақтық ПМПК, арнайы түзету ұйымдарымен, оңалту орталығымен, аудандық психологиялық-педагогикалық түзету кабинетімен және логопедтік пункттермен байланысты жүзеге асыру;
  • жеке білім беру және түзету-дамыту бағдарламаларын әзірлеуге және іске асыруға қатысу;
  • оқу білімдеріндегі олқылықтарды толықтыру бойынша арнайы (түзету) және қосымша сабақтар өткізу;
  • дамуында мүмкіндіктері шектеулі оқушылармен жұмыс істейтін әлеуметтік педагог, арнайы психолог, логопед және мұғалімдердің жұмысын үйлестіру;
  • психологиялық-педагогикалық мониторингті жүзеге асыруды, жеке білім беру және түзету-дамыту бағдарламаларын іске асыруды бақылау.

Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беретін мектепке қабылдауға қарсы көрсетілімдер ауыр және терең ақыл-ой кемістігінің, сондай-ақ әртүрлі шығу тегі психопатияға ұқсас бұзылулардың, жиі талма ұстамаларының болуы болып табылады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет