Курстыңмақсаты – инклюзивті білім берудің қағидаларымен жəне философиялық, əдіснамалық негіздері туралы түсініктерін қалыптастыру, инклюзивті білім берудің құқықтық-нормативтік қамтамасыздандыруда кездесіп отырған кедергілерін жою, ерекше қажеттіліктері бар балалардың психологиялық-педагогикалық қолдауға байланысты заманауи моделдері туралы түсініктері мен инклюзивті тəжірибе аймағында ұйымдастыру мен басқару құзыреттіліктерін қалыптастыру.
Міндеттер:
1. Инклюзивті білім берудің нормативтік-құқықтық базаларымен жəне философиялық, əдіснамалық негіздерін таныстыру.
2. Инклюзивті тəжірибені ұйымдастыру мен жобалауда кəсіби құзыреттілік деңгейін көтеру.
3. Инклюзивті тəжірибе жағдайында білім беру ұйымдарының əдістемелік, басқару жұмыстарымен таныстыру
4. МШ балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету моделдерімен таныстыру.
5. Инклюзивті білім беру ұйымдарындағы білім беру процесіндегі БАҚЕ балалардың білім алу ерекшеліктерін ұғындыру.
Ұсынылатын дерек көздері:
Ұсынылатын дерек көздері:
http://www.satr.kz
http://special-edu.kz
http://nao.kz
http://adilet.zan.kz
http://www.inclusive-edu.ru
http://www.ikprao.ru
ХХІ ғасырдағы білім беру жүйесі Ақпараттардың қолжетімділік шеңберінің кеңеюі
Адамның барлық әрекет салаларындағы прогресстері
Экономиканың дамуы мен тиісті білікті кадрларға деген қажеттіліктің артуы
Заманауи білім берудің дамуындағы тенденциялар Гуманизация- ізгілендіру.
Гуманитаризация.
Ұлттандыру
