Өмірзақ Сұлтанғазин атындағы Қостанай мемлекеттік педагогикалық университеті
Дәріс жоспары: 1. Инклюзивті білім беру ұғымы
2. Инклюзивті білім берудің мақсаты мен міндеттері, критерийлері, көрсеткіштері, компоненттері
3. Инклюзивті білім берудің принциптері
Үшінші бағыт – интеграцияланған инклюзивті білім беру.
Екінші бағыт — балалардың дене бітімдік және психикалық ерекшеліктеріне сәйкес білім алу құқықтарын жүзеге асыруда көпнұсқалы жағдайлар жасау.
Бірінші бағыт — балалардың дамуындағы ауытқуларды ерте анықтау және түзету жұмыстарын мүмкіндігінше ерте кезеңде ұйымдастыру. Мектепке дейінгі жаста дер кезінде көрсетілген көмек баланың мектепте оқуға даярлығын жоғарылатады, оқуда кездесетін қиындықтардың алдын алады.
Қазақстан Республикасында білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларға білім беру жағдайларын жасауда келесі бағыттар басымдылыққа ие болып саналады: