|
Қызығушылық
ты ояту
(3 минут)
|
«Биолог анықтамалығы» журналы
|
Мұғалім тарапынан сабақтың тақырыбы таныстырылады. Оқушылармен бірлескен түрде сбақтың мақсаты анықталады.
Сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру мақсатында топтардын бүгінг сабақ н е туралы болатындығы туралы ой тастау.
|
Жекеленген оқушыларға көмек
|
Үш шапалақ
|
Мағынаны тану
(15 минут)
(5 минут)
|
Биология оқулығы
Интернет желісі материалдары
|
„Сатылай кешенді талдау“ әдісі арқылы сабақты кеңінен ашу.
Гүлді өсімдіктердің тозаңдануы.
Аталық пен анаықтың қатысу
Т озаңдану
Жануарлар арқылы тозаңдану
Жел арқылы тозаңдану
„Ұғыну“ стратегиясын пайдалану арқылы мәінмен жұмыс жасау. Әр топқа мәтіндерді бөліп беру арқылы „Джигсо“әдісімен тақырыпты толықтыру.
„ Тозаңданудың негізі“
|
Тұлғааралық интеллектке ие оқушылар әр топта жеке қасиеттері қалыптасады
Дарынды және талантты балаларға кеңейтілген тапсырма беру
|
Критерий арқылы бағалау
Өзін-өзі бағалау
Кері байланыс
2-жұлдыз,
1-тілек.
Өзін өзі бағалау
|
