Пән мұғалімі: бекітемін



бет13/141
Дата14.12.2021
өлшемі1,27 Mb.
#100723
түріСабақ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   141
Байланысты:
6 сынып биология ҚМЖ-1

КЕЗЕҢДЕРІ

РЕСУРСТАР

САБАҚТАҒЫ ІС-ӘРЕКЕТ

ДИФФЕРЕН

ЦИАЦИЯ

БАҒАЛАУ

Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)



«Өсімдіктану оқулығы»

Сабақ амандасып, сынып оқушыларын түгелдеуден басталады. Сергіту сәті ретінде сыныпқа «Шаттық шеңберіне» жиналып сабаққа көңіл күй сыйлау ұсынылады.




Үш шапалақ

Қызығушылық

ты ояту

(3 минут)





Мұғалім тарапынан сабақтың тақырыбы таныстырылып, мақсаты оқуышылармен бірлесе отырып анықталады.

«Кубизм» әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасын қорытындылау.

Үйге бірілген тасырма «Өсімдіктердің гүлдеуі және тозаңдануы.» тақырыбы.

Әр топтан бір оқушы шығып кубикті лақтырады. Кубиктің қай қыры түссе сол топ осы топтың үй тапсырмасы бойынша қойған сұрақтарына жауап береді.


Талантты және дарынды оқушыларды анықтап, тапсырмалар беру

Мадақтау

Мағынаны тану

(15 минут)
(5 минут)

Үлестірмелі қағаздар

Жемістердің сұлбалары

Интернет желісі материалдары

«Өсімдіктану оқулығы»


М ұғалім тарапынан сабақтың қысқаша мазмұны таныстырылып өтіледі. Әрі қарай топтар мәтін бойынша жұмыстана бастайды. Тапсырма: «Венн диаграммасы» арқылы құрғақ және шырынды жемістерді салыстыру.

«Инсерт» әдісі арқылы ББҮ кестесін толтыру.



«Әңгіме» жазу. Тақырыптары:

І топ: «Цитрустық жемістер»

ІІ топ: «Жергілікті жемістер»

ІІІ топ: «Алматының алмасы....»

ІҮ топ: «Жемістердің пайдасы мынада....»

Талантты және дарынды оқушыларды анықтап, тапсырмалар беру


Кері байланыс

Критерий арқылы бағалау


Рефлексия

(10 минут)





«Автор орындығы» арқылы сбақты бекіту. Топтардан бір оқушыдан шығып қарама қарсы топ сұрақ қояды.




Мұғалімнің бағалауы

Қорытындылау

Үйге тапсырма: Жемістерді топқа бөлуді жалғатыру.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   141




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет