Академиялық құндылықтар: пән бағдарламасы тақырыптық принцип бойынша құрылған. Әр тақырып оның мазмұнын ашатын негізгі мәселелер тізімін қамтиды, дәрістік курста жүйелі түрде баяндалады және студенттерге практикалық сабақтарда, сондай-ақ өзіндік жұмыс барысында оқытылады. Осы мәселелерді білу студентке оқу процесінде, ал оқытушыға бақылау іс-шаралары кезінде пәннің жекелеген тақырыптарын меңгеру дәрежесін анықтауға мүмкіндік береді.
5. Ақпараттық ресурстар: 1. www.osp.mesi.ru
2. http://www.edweek.org
Оқу әдебиеттері: 1. Анастази А. Дифференциальная психология. – СПб.: Народ, 2002. – с. 188.
2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей.- М.: Лантерна, Вита, 1995.
3.Психология одаренности детей и подростков. – под ред.Лейтеса Н.С. – М., 2000.
4.Холодная М.А. Психология интеллекта. – СПб, 2000г,с.389.
5. Ридецкая О.Г. Психология одаренности. – М., 2010, 374 стр.
6. Күнтізбелік-тақырыптық жоспар:
Апта/күні
Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СӨЖ)
Сағат саны
Ең жоғары балл
1
2
3
4
1
Дәріс 1. Дарындылық психологиясы және философия, психология тарихындағы ілімнің эволюциясы.
