Пән силлабусы

жүктеу/скачать 25,95 Kb.

бет	1/4
Дата	28.01.2023
өлшемі	25,95 Kb.
	#166651
түрі	Бағдарламасы

1 2 3 4

Байланысты:
22-23 Ринолалия мен дауыс бұзылыстарын түзету жұмыстары силлабус

АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

ПӘН СИЛЛАБУСЫ
1. Пән туралы ақпарат
Пәннің атауы Ринолалия мен дауыс бұзылыстарын түзету жұмыстары
Кредит саны 5
Курс, семестр 2 курс, 4 семестр ДОТ
Білім бағдарламасының атауы және шифры 6В0190
Институт «Педагогика және психология институты»
Кафедра«Арнайы педагогика» кафедрасы
Оқытушының аты-жөні, дәрежесі,ғылыми атағы,қызметі Нурсеитова Жанар Жорахановна, дефектология магистрі, аға оқытушы
Контактілік ақпарат (телефон, e-mai) 87071149797 l.defektolog@mail.ru

2. Бақылау түрі (ауызша және тест түріндегі емтихан)^*
Бағалау критериялары:
Үй тапсырмаларының немесе СӨЖ мерзімдері ҚазҰПУ академиялық саясатына сәйкес жеңілдететін жағдайларда (ауру, шұғыл жағдайлар, күтпеген жағдайлар және т.б.) ұзартылуы мүмкін. Сындарлы сұрақтар, диалог, пікірталастарға қатысу, жаттығулар жасаужәне кері байланыс құпталады және көтермеленеді, ескеріледі және бағаланады:
1. Әр сабаққа тақырыпқа сәйкес, кестеге сәйкес алдын-ала дайындалу керек.
2. Үй тапсырмалары пән кестесінде көрсетілгендей семестр бойы бөлінеді.
3. Үй тапсырмаларының көпшілігінде бірнеше сұрақтар/тапсырмалар болады.
4. Семестр бойы сіз оқылатын материалды пайдаланасыз

СӨЖ көрсетілген мерзімде орындалуы тиіс. Көрсетілген мерзімнен кейін СӨЖ қабылданбайды.

Пән туралы жазбаша емтихан жұмысын бағалау шкаласы «….»
Балдар: 1 сұрақ -30; 2 сұрақ – 30; 3 сұрақ - 40
Білім алушылар:
A	- стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс сұрақтарға жауап берді; - теориялық ережелерді нақты мысалдармен суреттеді; - ғылыми терминологияның нақты қолданылуын көрсетті - шығармашылық тәсілді қолдана отырып, практикалық тапсырманы толық көлемде орындады
B	– жауаптың логикалық және ақпараттық мазмұнын бұрмаламаған шағын олқылықтарға жол берілді; - баяндаудың мәніне қатты әсер етпейтін елеусіз дәлсіздіктерге жол берілген.
C	білім алушы теорияны жаңа жағдайда және/немесе практикалық тапсырманы орындау кезінде қолдана алмады.
D	терминологияны пайдалану кезінде ұғымдарды анықтауда қателіктер жіберілді.
F	жұмыс оқушының тексерілетін пән бойынша міндетті білімі мен іскерлігінің толық жоқтығын көрсетті.

жүктеу/скачать 25,95 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4