2. ББ МОДУЛЬДІК ОҚУ ЖОСПАРЫНАН КӨШІРМЕ
Курс
|
Семестр
|
Дәріс
|
Практика/
семинар
|
Зертханалық
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
Бақылау формасы
|
1
|
1,2
|
20
|
20
|
-
|
20
|
45
|
Компьютерлік тест
|
3.МОДУЛЬ БОЙЫНША ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№
|
Тақырыптар атауы
|
Сағат саны
|
Аптаға сәйкес
орындалу мерзімі
|
1
|
1 - модуль. Әлеуметтік - саяси білім жүйесіндегі әлеуметтанудың статусы
|
|
Дәріс
|
|
|
|
Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану
|
1
|
1-ші апта
|
|
1.2. Әлеуметтану теорияларына кіріспе
|
2
|
2-ші апта
|
|
Семинар сабақтары
|
|
|
|
Әлеуметтану: ғылымға кіріспе және басты ұғымдарды тұжырымдау
|
1
|
1-ші апта
|
|
Әлеуметтанулық теориялардың даму кезеңдерін талдау
|
2
|
2-ші апта
|
|
1 модуль бойынша барлығы
|
6
|
|
|
1 модуль бойынша бақылау түрі
|
Ауызша сұрау, дискуссия, тест.
|
|
2
|
2 - модуль. Қолданбалы әлеуметтану және әлеуметтік өмірдің элементтері
|
Дәріс
|
|
|
2.1. Әлеуметтанулық зерттеулер
|
2
|
3-ші апта
|
2.2. Әлеуметтік құрылым және қоғамның стратификациясы
|
1
|
4-ші апта
|
2.3. Әлеуметтену және бірегейлік
|
1
|
5-ші апта
|
2.4. Отбасы және қазіргі заман
|
1
|
6-ші апта
|
2.5. Девиация, қылмыскерлік және әлеуметтік бақылау
|
1
|
7-ші апта
|
Семинар сабақтары
|
|
|
2.1. Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу
|
2
|
3-ші апта
|
2.2. Қазіргі қоғамдағы теңдік пен теңсіздікті бағалау
|
1
|
4-ші апта
|
2.3. Өмір бойы жалғасатын әлеуметтену: институттар мен үрдістер
|
1
|
5-ші апта
|
2.4. Отбасы: типологиясы, қызметтері, тұжырымдар
|
1
|
6-ші апта
|
2.5. Девианттылық және қылмыскерліктің әлеуметтанулық құрылымдары
|
1
|
7-ші апта
|
2 модуль бойынша барлығы
|
12
|
|
2 модуль бойынша бақылау түрі
|
Тест, презентация.
|
|
3
|
3 – модуль. Әлеуметтік - саяси білім жүйесіндегі саясаттанудың статусы
|
Дәріс
|
|
|
3.1. Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
|
1
|
8-ші апта
|
3.2. Саяси ғылымның қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері
|
2
|
9-ші апта
|
3.3. Саяси билік: мәні мен жүзеге асыру механизмдері
|
1
|
10-ші апта
|
Семинар сабақтары
|
|
|
3.1. Маманды кәсіби дайындау жүйесіндегі саясаттану
|
1
|
8-ші апта
|
3.2. Қазақстандағы саяси ойдың даму тарихы
|
2
|
9-ші апта
|
3.3. Қазақстан Республикасындағы саяси билік институттары
|
1
|
10-ші апта
|
3 модуль бойынша барлығы
|
8
|
|
3 модуль бойынша бақылау формасы
|
Тест, пікір – талас, коллоквиум презентация.
|
|
4
|
4 – модуль. Саясаттың институциональды негізі. Қоғамның модернизациясы
|
Дәріс
|
|
|
4.1. Саяси элиталар және саяси көшбасшылық
|
1
|
11-ші апта
|
4.2. Қоғамның саяси жүйесі
|
2
|
12-ші апта
|
4.3. Мемлекет және азаматтық қоғам
|
1
|
13-ші апта
|
4.4. Саяси партиялар, партиялық жүйелер және қоғамдық-саяси қозғалыстар
|
2
|
14-ші апта
|
4.5. Саяси сана мен саяси идеология
|
1
|
15-ші апта
|
Семинар сабақтары
|
|
|
4.1. Басқарушы элита мен саяси көшбасшылық биліктің әлеуметтік субъектілері ретінде
|
1
|
11-ші апта
|
4.2. Саяси жүйенің қызмет ету механизмі
|
1
|
12-ші апта
|
4.3. Құқықтық мемлекет пен азаматтық қоғамның қалыптасуы
|
1
|
13-ші апта
|
4.4. Саяси партиялар және партиялық жүйелер, қоғамдық саяси қозғалыстар және ұйымдар: қызмет ету ерекшеліктері
|
2
|
14-ші апта
|
4.5. Сана мен ойлаудың жаңа үлгісін әзірлеу: олардың Қазақстан Республикасында жүзеге асуының негізгі стратегиялары мен бағыттары
|
2
|
15-ші апта
|
4 модуль бойынша барлығы
|
14
|
|
4 модуль бойынша бақылау формасы
|
Тест, пікір – талас, презентация
|
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
40 сағат
|
|
4. ПӘНДІ ОҚЫТУ МАҚСАТЫ:
«Болашаққа бағдар: қоғамдық сананың жаңғыруы» мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мәнмәтінінде (контекстінде) білім алушылардың әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.
5. ПӘН БОЙЫНША ҚАЛЫПТАСАТЫН НЕГІЗГІ ҚҰЗІРЕТТІЛІКТЕР:
А) Әлеуметтанулық, саяси, гуманитарлық ұғымдарды, қоғам мен оның кіші жүйелерін зерттеуге арналған теориялар мен тәсілдерді білу және түсіну;
В) Қазіргі қоғамның және оның саяси - әлеуметтік институттарының жұмыс істеуінің негізгі принциптері туралы білу, түсіну, және осы білімдерді практикада қолдану;
С) Заманауи қоғамның әлеуметтік – саяси мәселелерін пайымдай білу, әлеуметтік процестер мен механизмдердің мәні мен өзара байланысын қорытындылай алу мен оларды бағалау қабілеттіне ие болу.
Д) Әлеуметтік, саяси, мәдени, психологиялық білімді кәсіптік қызметте пайдалану дағдыларын үйрету;
Е) сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру және оны практикада қолдану мүмкіндігі.
6. ПӘНДІ ОҚЫТУ НӘТИЖЕЛЕРІ:
(бакалавриат деңгейі бойынша)
Блум таксономиясы деңгейлері
|
Білу және түсіну
|
Қолдану
|
Талдау
|
Синтез
|
Бағалау
|
Оқыту нәтижелері (ОН)
(МББ-ғы пәнге сәйкес ОН көрсетілуі керек)
|
әлеуметтік және тұлғаралық қатынастар, мәдениет, саяси бағдарламалардың қазақ қоғамының әртүрлі кезеңдегі дамуы туралы ақпаратты білу және түсіну
|
әлеуметтік зерттеу мен саяси болжам сияқты ғылыми әдістер мен зерттеу тәсілдерін қолдану
|
қазақстандық қоғамдағы жаңарудағы әлеуметтік - саяси институттардың ерекшеліктерін талдау мен оларды жіктей білуі
|
Түрлі әлеуметтік – саяси қарым-қатынас аясында зерттеудің жобалық қызметтерін жүзеге асыратын - жұмыстар жасау
|
Қоғамдық процестегі саяси жүйенің, ақпараттың, білімнің, мәдениеттің, діннің маңызын бағалай білуі
|
Оқыту нәтижесі оқытылатын пәннің аясында ғылыми ой мен теория мазмұны негізінде әртүрлі саладағы әлеуметтік қарым-қатынастың жағдайын түсіндіру, қазақстандық қоғамдағы этикалық және құқықтық нормалар, қоғамдық, іскерлік, мәдени құндылықтар жүйесіне тең келетін түрлі қарым-қатынастағы әртүрлі жағдайларды сараптау, әлеуметтік маңызы бар мәселелер бойынша өз пікірін дұрыс білдіре және дәлелді түрде қорғау болып табылады.
7.ПӘНДІ ӨТКІЗУ ФОРМАТЫ:
«Әлеуметтану/ Саясаттану» пәнінен дәріс, семинар сабақтарында интерактивті дискуссия, тренинг, миға шабуыл, аукцион, автодидакт, кейс-стадий, жоба әдісі, ZOOM, YouTube, ақпараттық-білім беру ресурстары және т.б. әдіс – тәсілдер қолданылады.
8. ОСӨЖ, СӨЖ кестесі:
№
|
ОСӨЖ / СӨЖ тапсырмасы
|
Тапсырма түрі
|
Тапсырманың берілуі және орындалу мерзімі
(апта күні мен уақыты)
|
Берілген мерзімі
|
Қабылдау мерзімі
|
1
|
Әлеуметтанулық перспектива
|
Ауызша жұмыс.
|
1 апта
|
Сәрсенбі 15.30-18.30
Бейсенбі 15.30-18.30
|
2
|
Әлеуметтанулық ғылымның қалыптасу және даму кезеңдері
|
Тест.
|
2 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
3
|
Әлеуметтанулық зерттеу танымдық қызметтің түрі ретінде
|
Жоба дайындау.
|
3 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
4
|
Әлеуметтік теңсіздік және әлеуметтік стратификация
|
Ауызша жұмыс.
|
4 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
5
|
Тұлғаның әлеуметтенуі
|
Пікір – талас.
|
5 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
6
|
Отбасы және гендерлік рөл
|
Ауызша сұрау.
|
6апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
7
|
Әлеуметтік девиация
|
Презентация.
|
7 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
8
|
Маманды кәсіби дайындау жүйесіндегі саясаттану
|
Дискуссия.
|
8 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
9
|
Қазақстандағы саяси ойдың даму тарихы
|
Тест тапсырмасын орындау.
|
9 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
10
|
Қазақстан Республикасындағы саяси билік институттары
|
Пікір – талас.
|
10 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
11
|
Басқарушы элита мен саяси көшбасшылық биліктің әлеуметтік субъектілері ретінде
|
Презентация.
|
11 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
12
|
Саяси жүйенің қызмет ету механизмі
|
Ауызша бақылау.
|
12 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
13
|
Құқықтық мемлекет пен азаматтық қоғамның қалыптасуы
|
Глоссарий.
|
13 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
14
|
Сана мен ойлаудың жаңа үлгісі
|
Ауызша бақылау.
|
14 апта
|
Сәрсенбі 15.30-17.30
Бейсенбі 15.30-17.30
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
