ІІ. Негізгі бөлімі
(оқушылардың тарау бойынша оқып-үйренген білімдерін қорыту)
ІІІ Сергіту сәті
IVЗерттеу бөлімі
V.Сабақты қорытындылау.
|
Үй тапсырмасын тексеру:
Бологиялық диктант.
Сұрақтарға жауап беру.
Жаңа тақырыпты ашу.Электрондық оқулық бойынша.
Тақырыпқа қызықтырып бағыттайды.
Топтағы оқушыларға бағыт-бағдар береді.
Зерттеуде ең құнды нәрсені анықтауды ұсынады. Ой қорытуға бағыттайды. Қосымша ресурстар таратады
Бүгінгі сабақты қорытындылау, оқушыларды бағалау, үйге тапсырма беріледі.
Сабақтан алған әсерін жазып көрсетуге стикер таратады.
|
І тапсырма.
Интерактивті тақтадан берілген сұрақтарға жауап беру.
ІІ тапсырма.
Әр топқа тапсырмалар беріледі:
І-топ К.Линнейдіңөмір баяны.
ІІ-топ. К.Линнейдің биология ғылымына қосқан жетістіктері.
ІІІ-топ К.Линнейдің кемшіліктері.
ІV-топ Сент Илер және Ж.Кювьенің эволюциялық көзқарастары.
Жаңа тақырып бойынша білімін тексеру.1.биологиялық диктант
2.кесте толтыру.
3.Линнейдің жүйелеу әдісін қазіргі кезбен салыстыру.
Оқушылардың пікірі. Видеокөрсетілім
Үйге тапсырма: КЛиннейдің эволюциялық көзқарасы.§5
Сұрақтар мен тапсырмаларға жауап беру,
Қасымша материалдар қолдану.
|
Жеке және топтық жұмыс.
Тақырып бойынша материалдармен жұмыс жасайды.
Топтық жұмыс. Топта жұмыс жасайды және қорғайды.
Жұптық талқылау.
Әрбір топ берілген тақырып бойынша постер қорғайды.
Интернет желісі арқылы Сент Илер және Кювенің еңбектерімен танысу.
К.Линнейдің өмірбаяны.
Рефлексия: «Бүгінгі сабақтан алған әсерім»..
|
Формативті бағалау.
Топтардың бірін-бірі бағалауы.
Бағалау парағы арқылы бағалауы.
Бағдаршам әдісі бойынша өзін-өзі бағалау.
Жиынтық бағалау:
Бақылау жұмысын алу.
|
Дидактикалық материалдар.
Электрондық оқулық
Ламарк, Линней,Дарвиннің суреттері.
Интерактивті тақта.
Көрсетілім.
Интернет желісі.
Бағалау парағы, стикерлер тарату
|
