Пәні бойынша Қр мемлекеттік Стандарты Алматы,2005 жыл, типтік бағдарлама негізінде құрастырылған
жүктеу/скачать 219,03 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдістемелік нұсқау
- Тақырып 6
- 8. Курстық жұмыс, лабораторлық жұмыс, есептік-графиктік жұмыстар бойынша әдістемелік ңұсқаулар
- Студенттердің өзіндік жұмысына арналған материалдар
- 10. Оқу, өндірістік және дипломалды сарамандар жөніндегі әдістемелік нұсқаулар, есеп құжаттар түрі.
- 11. Студенттердің білімін бағалау және бақылау жөніндегі мәлімет.
- Барлығы
- Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады
- Курс саясаты және әс-жосығы (процедурасы)
- Студенттерге қойылатын талаптар
| Мазмұны:
1. Дене шынықтыру мен спорт саласында ұлтаралық өзара байыта түсу мен өзара әсер етудің күшті процестерінің басталуы. 2. Орыс қоныс аударушылары және олардың Қазақстан территориясында орыс халық ойындары мен дене жаттығуларфын таратудағы ролі Әдістемелік нұсқау: Қазақстандағы ХІХ ғасырдың аяғы мен ХХ ғасырдың дене шынықтыру мен спорт. Әдебиет История физической культуры и спорта. Под. ред. В.В.Столбова. – Изд.2-е, доп., перераб. – М.: Физкультура и спорт, 1984. – 272 с. История и организация физической культуры: Кулинко Н.Ф. «Физ. воспитание». – М.: Просвещение, 1982.- 223 с. Тақырып 6: Қазақстандағы кеңестік кезеңдегі дене шынықтыру мен спорт. Мақсаты: Спорттың көпшілік түрлерінің проблемалары, дене шынықтыруды дамытуда ескірген жұмыс түрлерін жасай салуға ұмтылу. Мазмұны: 1.Дене тәрбиесі техникумы – дене тәрбиесі кадрларын дайындайтын алғашқы арнайы оқу орны. 2. Спорттың көпшілік түрлерінің проблемалары, дене шынықтыруды дамытуда ескірген жұмыс түрлерін жасай салуға ұмтылу. Әдістемелік нұсқау: Балалардың дене тәрбиесінің дамуына ықпал ету қоғамының келіп шығуы. Әдебиет 2.Таникеев М. История физической культуры и спорта в Казакстане (Доревалюционный период) –Алматы 1977г. 3.Құралбеков А. Халық педагогикасындағы қазақтың ұлттық ойындары. Оқу құралы.-Алматы: ҚазМСТА, 2000г 8. Курстық жұмыс, лабораторлық жұмыс, есептік-графиктік жұмыстар бойынша әдістемелік ңұсқаулар – бағдарлама бойынша жоспарланбаған. Студенттердің өзіндік жұмысына арналған материалдар: Реферат тақырыптары: -Спорттық құрылыстарды жоспарлау , жобалау және салуды ұйымдастырудың негізгі қағидалары. -Ғимараттар мен құрылыстардың көлемдік жоспарлы шешімі. - Ғимараттар мен құрылыстардың функционалды және құрылымдық бөліктері. -Спорттық-педагогикалық, тазалық-гигиеналық, техникалық және экономикалықталаптардың көлемдік және жоспарлық шешімге әсері. -Спорттық құрылыстардың дамуын қысқаша өткен кезеңмен салыстыра талдау. -Қазақстан Республикасында дене шынықтыру бойынша материалды техникалық базаның қезіргі жай күйі. -Спорттық құрылыстарды пайдалану негіздері. - Нарықтық қатынастар жағдайларындағы шаруашылық әрекеті , технологиялық пайдалану. - Кірістер мен шығыстар сипаттамасы , сипаттар, пайдаланудың өзіндік құны - Споттық құрылыстарды коммерциялау перспективалары . -Қазақстан Республикасындағы споттық құрылыстар жүйесін ұлттық топтастыру -Ашық және жабық жеке кешенді жатық және көлемді споттық құрылыстар туралы түсінік. -Споттық құрылыстардың құрылыстық және төрелік өлшемдері . - Қауіпсіздік аймақтары туралы түсінік. - Белгі түрлері және белгі қою құралдары. - Спорттық құрылыстардың бірмезгілде өткізу нормалары және жалдау ақылары мен типтік жұмыс орындары. -Спорттық құрылыстардың пайдаланудуғы ауданының нақтыспорт түрі бойынша айналысушылардың мөшері санына шаққандағы есептеу жаттығулары , барынша аз жұмыс орындарын қалдыру, жалдау ақысының ұтымды мөлшерін табу. -Нарықтық қатынастар жағдайында жолдау ақылары мен типтік жұмыс орындары. 10. Оқу, өндірістік және дипломалды сарамандар жөніндегі әдістемелік нұсқаулар, есеп құжаттар түрі. бағдарлама бойынша жоспарланбаған 11. Студенттердің білімін бағалау және бақылау жөніндегі мәлімет. Білімді бағалау жөніндегі мәлімет. «Пән бойынша білімді бағалау кестесі»
Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7 (8) және 15 апталарда. Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытытнды аттестациялау – емтихан өткізіледі (маскимальды көрсеткіші - 40%). Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максимальды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады. Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест таспсырмалары түрінде өтеді. Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша). Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:
Курс саясаты және әс-жосығы (процедурасы) Курс саясаты оқу үрдісінің жоғарғы тиімділігін – қамтамасыз етуге тиісті және барлық студенттер үшін міндетті. Әрбір оқытушы студенттерге сабақ барысында тәртіп ережелерін, оқытушымен және басқа студенттермен өзара қатынастарын ұстаудағы өзіндік жүйесін талап етеді. Студенттерге қойылатын талаптар: Курс бойынша жоғарғы балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша). 1. Сабаққа қатысу Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде Көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады. Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 219,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||