Жаңа білімді тереңдету. «Шварцшилда радиусын» тоқтайды. «Астрономиялық карта» ойыны. Әр оқушы үйге берілген тапсырма бойынша «Астрономияда ашылған соңғы жаңалықтарды» сұрағын немесе датасын бір параққа, жауабын бір параққа жазып келеді. Барлық оқушыдан парақтар жинап алынып, қайта үлестіріледі. Сұрақтарға жауаптар басылады. Қолында «Жеңілдік» парағы қалған оқушының тобы келесі кезең тапсырмасына «Бақылаушы» болу мүмкіндігіне ие болдыңыздар.
«Аспан денелерінің қозғалысы». Планеталардың қозғалыс жылдамдығын Microsoft Visual Basic 6 программасында есептеп, таблицалық мәнмен салыстыру. Бір топтың оқушылары Ең алып планета Юпитердің жылдамдығын тақтада, бір топтың оқушылары компьютерлік бағдарлама орындайды.
Есептің алгаритмі: P rivate Sub Command1_Click()
Dim п, r, T As Variant
п = Text1.Text
r = Text2.Text
T = Text3.Text
п = Val(п)
r = Val(r)
T = Val(T)
v = 2 * п * r / T
Text4.Text = v
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Text1 = ""
T ext2 = ""
Text3 = ""
Text4 = ""
End Sub
Private Sub Command3_Click()
End
End Sub
Private Sub аукауьтгmnu_Click()
Form2.Hide
Form1.Show
End Sub
Жаңа білімді бекіту. Оқушылар «АҚ құрдымға» тоқтайды. Әр топ тест генераторы арқылы бүгінгі сабақтан алған білімдерін тексереді. Нәтижесі автоматты шығарылады.
Астрономияның даму революциясы қанша кезеңге бөлінеді?
Обсерватория латын тілінен аударғанда қандай мағына береді?
Жерді айналып орбита бойымен ұшатын автоматты обсерватория қалай аталады?
«Хаббл» ғарыштық телескопы Ең ірі радиотелескоп қай елде орналасқан?
Үйге тапсырма.Сіздер қалай ойлайсыздар, болашақта ғарыш қалай игеріледі? Әлемді болашақта қалай елестетесіздер? Әлем қалай өзгереді, әлемнің физикалық бейнесі қалай болады деп ойлайсыздар. Міне осы сауалдарға өз көзқарастарыңызды зерделеп келесіздер. Мүмкіндіктеріңізше презентация, видео-роликтер жасаңыздар. Сіздердің ойларыңыз келесі тақырыбымыздың өзегі болмақ.
