Пәні: Информатика Сыныбы: 5 «А» Өткізген



бет4/4
Дата11.07.2017
өлшемі2,09 Mb.
#21090
түріСабақ
1   2   3   4

Суретті сақтау

            Дискіде жазылған ақпаратты қажетті файлды іске қосу арқылы оқиды. Файл атауының кеңейтілуі нәтижесінде Windows операциялық жүйесі файлды қандай программаның көмегімен ашу керек екенін өзі анықтайды. Файлды қосымшаның өз терезесінде де ашуға болады. Ол үшін Ашу бұйрығын орындау керек.





Сақтау терезесі
IV. Сергіту сәті.

І тапсырма «Мәтінмен жұмыс» Екі топтағы оқушылар дәптермен жұмыс жасайды. Екі топқа екі тақырып беріледі.

1 – топқа Ақпаратты іздеу

2 – топқа Ақпаратты жазу, оқу

Әр топ өз тапсырмаларын қорғап шығады.



ІІ тапсырма «Кім жылдам» Жұппен жұмыс

Оқушылар берілген тапсырманы торкөздердегі әріптерден көрсетілген сөзжұмбақта жасырылған сөздерді табу керек. Әр оқушы өз жұбымен тапсырманы орындайды. Кәне кім жылдам.




М

Т

П

Л

О

Т

Т

Н

О

М

И

Ы

П

Р

Р

Т

Е

И

Д

Е

К

Ш

Н

И

Е

Е

Р

О

М

М

Р

Қ

А

Н

Т

Р

Н

Н

И

Т

О

Н

Т

С

О

З

Е

Т

Р

О

П

А

И

Б

А

Й

Т

Т

Е

З

Р

М

В

П

И

К

М

Е

Р

Е

О

Ә

И

А

Р

С

О

Ұ

А

Ф

Ц

Т

Р

И

Х

Е

Д

Я

Й

Л

Е

І

У

В

Ж

Л

И

Я

И

Ц

С

Н

С

Д

А

Ь

Ф

И

К

А

С

О

Р

А

Б

О

Н

Е

Н

Т


Жауабы: Жасырылған сөздер: микропроцессор, тышқан, мәтін, плоттер, принтер, сөз байт, пиксель, архив, жад, абонент, модификация, ұя, файл, монитор, модем, интернет, байт, антивирус.


ІІІ тапсырма Сәйкестендіру. Оқушылар сәйкес жауабын табу керек.


Ақпарат

Сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану нысаны болып табылатын қоршаған әлем туралы мәліметтер.

Ақпаратты іздеу

Файлды немесе буманың атауын «Бас мәзірдің» іздеу терезесіне енгізу

Ақпаратты жазу

Сақтау немесе қалай сақтау бұйрығын таңдаймыз


Ақпаратты оқу

Ақпаратты қажетті файлды іске қосу (ашу) арқылы орындайды


V. Жаңа сабақты қортындылау Ең алдымен оқушылар ақпарат деген сөзге қандай анықтама берер едіңіздер? Ақпарат дегеніміз сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану нысаны болып таыбылатын қоршаған әлем.

Адамдар ақпаратты қалай қабылдайды? Көреді, естиді, иіс сезеді, дәмді сезеді, сезінеді.




Ақпаратты алу

Ақпаратты қабылдау тәсілі

Бейнелеу тәсілдері бойынша

Көру

Көрінетін ақпарат

Сан

Есту

Естілетін ақпарат

Дыбыс

Иіскеу

Иіскеу арқылы

Графика

Дәм сезу

Дәм сезу арқылы

Мәтін

Сезу

Сезу арқылы

Видео


VI. Бағалау

Не білдім

Не үйрендім

Сабақтан алған әсерім


VIІ. Үйге тапсырма Бүгінгі өткен тақырыпты оқулықтан оқып келу және өткен тақырыптарға байланысты ребус құрап келу.


Каталог: uploads -> doc -> 0760
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0760 -> Облысы: Оңтүстік Қазақстан Ауданы: Шардара ауданы Ауылы
0760 -> Сабақтың әдіс-тәсілдері: түүсіндіру,әңгімелеу,мәнерлеп оқу,сұрақ-жауап,іздену,жұптық жұмыс Сабақтың құрылымы
0760 -> Сабақ мақсаты: Білімділік: Теориялық білімдерін пысықтау, тексеру. Мәлімет типтерімен, шамаларды сипаттау жолдарын үйрету. Дамытушылық
0760 -> Сабақтың мақсаты: Мұқағали Мақатаевтің өмірімен,шығармашылығымен таныстыру. Оқушылардың ойлау,сөйлеу қабілеттерін дамыту


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет