Пәні: психология Адамның жасына қарай даму сатылары


Е) Демокрит 87. Ептілік пен дағдыға үйрену әр түрлі жолмен өтеді



бет16/16
Дата13.05.2020
өлшемі30,35 Kb.
#67539
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
Емтихан психология МДТ-03 (1)

Е) Демокрит
87. Ептілік пен дағдыға үйрену әр түрлі жолмен өтеді:

А) жеке қасиеттеріне байланысты

В) мінез-құлық

С) қарым-қатынаста

Д) адамның қабілетіне байланысты

Е) адамның неге қалай үйренуіне
88. Ережелерге бағынатын дерексізденген ойлауды логика ғылымы зерттейтін ойлау түрі:

А) бейнелі

В) образдық

С) көрнекі

Д) сөз-логикалық

Е) логикалық
89. Ерік зейін мен ерікті естің дамуына әсер ететін:

А) демалыс

В) еңбек

С) оқу


Д) қарым-қатынас

Е) ойын іс-әрекеті
90. Еріксіз әрекетке мысал:

А) есептеу

В) жазу

С) сызу


Д) жерге түскен нәрсені көтеріп алу

Е) түшкіру
91. Ерте балалық шақта баланы тәрбиелеуде ... көбірек көңіл бөлінеді:

А) адамгершілігіне

В) қабілетіне

С) деңгейіне

Д) ақыл-ойына

Е) психикалық жүйкесіне
92. Екінші балалық шақтың кезеңдерін белгілеңіз:

А) 4 жастан 7 жасқа дейін

В) 7 жастан 10 жасқа дейін

С) 8 жастан 12 жасқа дейін

Д) 6 жастан 8 жасқа

Е) 1 жастан 3 жасқа дейін
93. Жиынның жеке элементтерден тұратын құрамы:

А) Санның милиардтардан жасалған құрамы

В) Санның ондықтардан жасалған құрамы

С) Санның мыңдықтардан жасалған құрамы

Д) Санның миллиондардан жасалған құрамы

Е) Санның бірліктерден жасалған құрамы
94. Жеке адам сапалары негізінен тәуелді:

А) Интеллектіне

В) Организм табиғатына

С) Ептілікке



Д) Қатынастар өрісіне

Е) Нәсілдігіне


95. Жадырау комплексі арқылы қалыптасатын реакция:

А) саналы реакция

В) қимыл реакциясы

С) эмоция реакциясы

Д) қанағаттану реакциясы

Е) эмоция-қимыл реакциясы
96. Жеке адамның өмір бағытын көрсететін компоненттер:

А) Мотив, қажеттілік, темперамент

В) Ес, ойлау, қиял, мінез

С) Дүниетаным, мінез, сенім

Д) Қызығушылық, темперамент

Е) Мотивтер мен қажеттер, бейімділік пен қызығулар,дүниетаным
97.Жеке адамның кім болып шығуындағы оның басқа адамдарға қарым-қатынасы:

А) интеллектуалдық жас

В) жеке дара ерекшеліктері

С) тәрбиелеу мәселелері

Д) психикалық даму

Е) жеке адамның қалыптасуы
98. Жаңа туған баланың маңызды ерекшелігі:

А) көру мен есту шоғырландыруы туады

В) мидың дұрыс жетілуінен көрінеді

С) эмоциялық өрісті дамыту

Д) көруі мен естуі дене қозғалысынан жылдамырақ дамымайды

Е) көруі мен естуі дене қозғалысынан жылдамырақ дамиды
99. Жадырау комплексі:

А) Еңбектенуі

В) түрлі қимыл-қозғалыстар жасауы

С) ұйқы, ойын



Д) ересек адамға көз тоқтатуы, күлімсіреуі, аяқтарын қозғап, жай дыбыс шығаруы

Е) тамақтану, шомылу


100. Жас өспірімнің өзгелермен қарым-қатынасы, қиын жағдайда өздігінен шешімге келе алуы, қиыншылықтардан бас тарту:

А) ересек

В) азамат

С) тұлға

Д) жеткіншек

Е) есею



101. Жанама нәтиже беретін мәселелерді шешуде көрнекі-бейнелі ойлаудың жаңа түрі:

А) бейнелі ойлау

В) көрнекі ойлау

С) логикалық ойлау

Д) дерексізденген ойлау

Е) көрнекі-схемалық ойлау
102. Жас ерекшелік психологиясының зерттеу әдістерінің ерекшеліктері:

А) эксперимент, бақылау

В) әңгімелесу, бақылау

С) генетикалық, эксперименттік



Д) салыстыру, генетикалық жол

Е) салыстыру, эксперимент


103. Жаңа туған бала миының салмағының мөлшері:

А) 600 гр

В) 400 гр

С) 500 гр

Д) 700 гр

Е) 300 гр
104. Жылдам әрі айқын тұтанатын да, тез сөнетін де, қызу шаттық, артынша-ақ жылаумен алмасатын сезім:

А) үлкендер сезімі



В) баланың сезімі

С) жеткіншектер

Д) ересектер сезімі

Е) жас өспірімдер


105. Жас және педагогикалық психологиясы зерттеулерінде кеңінен қолданылатын әдіс:

А) эксперимент

В) социометрия

С) оқыту


Д) әңгімелесу

Е) бақылау
106. Жеке адамның кім болып шығуындағы оның асқа адамдарға қарым-қатынасы:

А) жеке адамның қалыптасуы

В) психикалық даму

С) тәрбиелеу мәселелері

Д) интеллектуальдық жас

Е) жеке дара ерекшеліктері
107. Жарық дүниеге келген баланың шыр ете қалуын, оның ана организімінен бөлген сәтте болатын қамыға жылауы деп есептеген ғалым:

А) Сеченов

В) Павлов

С) Божович

Д) Выготский

Е) З.Фрейд
108. Жеке адамның эмоциясы мен еріктері:

А) психикалық процесс

В) нақты бейне

С) субъектив бейне

Д) объектив қажеттілік

Е) қажеттік бейне
109. Жеке адам дамуы мен оның ұнамды қасиеттерінің қалыптасуына негіз:

А) ақыл-ой



В) қоғам қолдауы

С) табиғаты

Д) болмыстан тыс күш

Е) өз белсенділігі


110. Жүйке жүйесінің типтері:

А) ұстамсыз, ширақ

В) ұстамсыз, әлсіз

С) баяу, күшті



Д) күшті, әлсіз

Е) ширақ, баяу

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет