Пәні\Предм: Қазақстан тарихы

1.Оқушы жоңғар шапқыншылығын қазақ жерін тигізген зардаптары, елдің басын біріктірген хандар мен билер, қорғаған батырлардың ерліктерін ескеріп талдап, бағалайды. көркеюі туралы мәліметті қабылдап, саралар, ой қарытынды жасайды.

2.Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін,шығармашылық ой өрісін дамыту.

3. Отансүйгіштікке, патриоттық және эстетикалық тәрбие беру.

Оқушының жеке белсенді өмірлік ұстанымын қалыптастыру және дамыту.
Құрал жабдықтар, көрнекі құралдар\оборудование, наглядные пособия.

Оқулықтағы көрнекілік суреттер.

Қазақстанның жаңа замандағы картасы..
Сабақ түрі\тип урока: аралас сабақ
Әдіс-тәсілдер\ методы: Баяндау әңгімелесу, ой-қорыту.

Сабақ барысы\ Ход урока

І. Бағдарлау-мотивациялық кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Оқушыларды түгендеу.

3. Үй берілген тапсырманы қайталау.

1. 
   Шапқыншылық алдында билік басында хан кім болды?
   
2. 
   Ақтабан шұбырынды, алқакөл сұлама деген не??
   
3. 
   Соғыстың зардартары?
   
4. 
   Жоңғарлардың шапқыншылығының себептері қандай?
   

Тақырыпты пысықтау.

ХҮІІІғ соңында Қазақ хандығының ішкі-сыртқы саяси жағдайы қандай еді?

Жаңа материалды оқып-үйрету. Тақырыпты тақтаға жазып, сабақтың мақсатын белгілеу.

Сабақтың жоспары:

1. 
   Жоңғар қонтайшыларының басты мақсаты:
   
• 
  Қазақ елінің тәуелсіздігін жойып, өзіне бағындыру.
  
• 
  Қазақ жерін иемдену.
  

3. 1723ж цеван Рабдан бастаған 70 мың жау әскері қазақ өлкесін ойрандауы.

4. 1723-1727жж Ақтабан шұбырынды, алқакөл сұлама, ақ мешін апаты.

Оқушылардың осы мәселер жайлы ой-пікірлерін тыңдап, ортаға салу.

Елім-ай әнінің тууы.

Сергіту сәті.

Үш жүздің рулары шашыла бастаған. 1725ж Түркістан мен Ташкентті басып алды.

1723-1727жж Ақтабан шұбырынды, алқакөл сұлама, ақ мешін апаты.
Ұлы хан Қайып, кейін Болат хан
Ұлы жүз Орта жүз Кіші жүз.
Жолбарыс хан. Сәмеке және Күшік хан Әбілқайыр хан
1726ж Ордабасы жиыны

Бұланты шайқасы1726/28ж Аңырақа шайқасы 1729/30ж

Жоңғар шапқыншылығының ауырлығы қандай еді?

Осы тақырып бойынша , соғыстың мән жайымен, кейін нәтижесімен танысқан оқушыларды бір қорытындыға келіп, ортаға салу. Сұрақ-жауап құрастыру.

2 параграфты қайталау. 16-18 беттер.Параграфтың соңындағы сұрақтарға жауап беру.