Пәннің оқу-әдістемелік кешені (контент) «мектепке дейінгі, бастауыш білім және өнер» кафедрасының мәжілісінде қаралды



бет26/77
Дата12.12.2021
өлшемі1,59 Mb.
#99910
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   77
Байланысты:
315727788.docx жас ерекшел псих лекция
Емтихан нәтижесі-1,2,3,4,5 поток бойынша, Емтихан нәтижесі-1,2,3,4,5 поток бойынша, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция, 315727788.docx жас ерекшел псих лекция
Практикалық сабақтың тақырыптары:

2. Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық процестері, эмоционалдық ортасы

2.1. Жеті жастық дағдарыс және мектепте білім алуға дайындық.

2.2. Жеті жастық дағдарыстың негізгі белгілері туралы түсініктерін қалыптастыру.

(конспектілеу, түсінік айту. )

1-тапсырма; Дамудың жоғарырақ деңгейінде мектеп жасына дейінгілердің үлкендері және мектеп жасында бала тек қана сыртқы жоспарда емес, сонымен қатар таным объектілерін ойша құрады және қайта құрады. Осы қайта құрудың тетіктерін ұстай отырып, бала Ж.Пиаженің сөзімен айтқанда «құбылыстың өндіріс әдісін» орнатады.

2-тапсырма;Білім, Ж. Пиаже бойынша қызметтің екі түрін болжайды. Бір жағынан ол әрекеттің өзін жинақтау, ал басқа жағынан – объектілердің арасында қатынас орнату. Ол да және басқа қатынастар да өзара байланысты.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   77




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет