Тақырып: Аспаптық және вокалдық музыкадағы би ырғақтылығы және оның дамуы

Негізгі тақырып: аспаптың және вокальдық музыкадағы марш екпінділігі мен ырғағы және оның дамуы.

І. «№ 5 симфония» – ІІІ бөлім – Л. Бетховен – тыңдау.

2. «Сүйікті Отаным» Б.Ғизатов – қайталау.

3. «Учитель-Мұғалім» күй, Қазанғап – тыңдау.

а) «Полонез» Ф. Шопен – тыңдау.

ә) «Әрқашан күн сөнбесін» – тыңдау.

б) «Жас ұландар маршы» Б.Ғизатов – қайталау.
Тоғызыншы-оныншы сабақтар – 3 сағат
Негізгі тақырып: домбыра музыкасының, күйдің әуенділігі, бидің ырғақтылығы, марш екпінділігі және даму ерекшелігі.

Мақсаты: берілген екі сабақты кеңейте отырып, қазақ аспапты музыкасының, оның ішінде домбыра музыкасының, оған салыстыра әннің, бидің, марштың әуенділік, би ырғақтылық, марш екпінділік және күй ерекшелігін сездіру және тәрбиелік мақсатына тоқталу: музыканың негізгі бағындыру күшін көрсету.

Қолданылған музыкалық шығармалар:

І. «Сүйікті Отаным» Б.Ғазитов – орындау.

2. «Ұшардың ұлуы» Қорқыт күйі — тыңдау.

3. «Айжан қыз», «Келіншек», «Жастар биі» - тыңдау.

4. «Көкейкесті» Тәттімбет — тыңдау.

5. «Перауский марш» Құрманғазы - тыңдау

6. Әндерді қайталау.

7. «Ақсақ құлан» халық күйі – тыңдау.

Ж о с п а р:

І. Орыдайтын әндер: «Мұғалім ол біздің»;

«Сүйікті мектебім»;

«Сүйікті Отаным»;

«Айгөлек»;

«Таң», «№ 5 симфонияның» ІІІ бөлімі.
Екінші тоқсан

Бірінші сабақ – 2 сағат
Сабақ - қайталау. Бірінші тоқсанда өткен тақырыптарды еске түсіріп - қайталау.

Негізгі мақсат: І тоқсанда өткен әндерді, тыңдаған шығармаларды, музыкалық саутты еске түсіру. Үлгі арқылы тақырыптарды қайталау, орындау, әңгімелеп қайталау, әннің әуенін, сөзін (мәтінін), авторларын еске түсіру.

Қолданылған музыкалық шығармалар:

1. «Во поле береза стояла» - орыс халық әні.

2. «Төлдер» - Б.Ғизатов.

3. «Таң» - Э.Григ.

4. «№ 5 симфония» ІІІ бөлімі - Л.Бетховен.

5. «Сүйікті мектебім» - Ө.Бәйділдаев.

6. «Сүйікті Отаным» - Б.Ғизатов.

7. «Айгөлек» - Б.Байқадамов.

8. «Арагон хотасы» - М.Глинка.

9. «Жастар биі» - халық күйі.

10. «Қара торғай» - Ақан сері.

11. «Бүгін қай күн?» - С.Мухамеджанов.

12. «Кімнің құлағы ұзын?» - Ғ.Жұбанова.
Екінші сабақ – 2 сағат

Екінші тоқсанның негізгі тақырыбы: «Интонация» (дыбыс ырғағы), «Интонация – ол дән».

Мақсаты: Әр түрлі әндер, шығармалар арқылы балалардың сезімталдығын дамытып, интонация екендігін ұқтыру.

Сұрақтар:

• 
  Интонация беген не?
  
• 
  Қалай пайда болады?
  
• 
  Неден шығады?
  

І. «Қара торғай» Ақан сері.

2. «Бүгін қай күн?» С.Мұхамеджанов.

3. «Балтунья» С.Прокофьев.

4. «Елім-ай».

5. «Кімнің құлағы ұзын?» Ғ.Жұбанова.

6. «Перепелочка» - белорусс халық әні.

Үшінші сабақ – 2 сағат
Тақырып: Музыка мен тіл интонациясының мәні, олардың бірлігі.

Негізгі мақсат: Тіл және музыка интонациясының ерекшелігі, олардың айырмашылығы және бірлігі. Тыңдалатын шығармалар, орындалатын әндер арқылы тәжірибелік жұмыстар атқару. Музыканың негізгі дәні интонациясында, оның әуенділігі мен екпінділігі, ырғағын айқындау, оларды ажырат отырып, жалпы мәнерлеуге тоқталу. Қазақ халқының әндерінің ерекшелігіне тоқталу (лирикалық, тақпақ сазды әндер).

Қолданылған музыкалық шығармалар:
І. «Кімнің құлағы ұзын?» Ғ.Жұбанова - үйрену.

2. «Қара торғай» - үйрену.

3. «Марш» Э.Григ – тыңдау.

4. «Балтунья» С.Прокофьев – тыңдау.

5. «Қазақстан жалауы» Н.Дүкенбай – үйрену.

6. «Естайдың термесі» М.Төлебаев – тыңдау.

Тақырып: Интонация шығармалардың, әндердің әуенділігін, ырғағын, екпінділігін көрсетеді, музыка сипатын, ерекшелігін ашады.

Мақсаты: Ырғақ арқылы музыкалық шығармалардың интонациясын байқау, ал әуенділік пен екпінділік интонацияға қажет. Интонацияның бір қасиеті – музыканың сипатын ашып-көрсету, ән орындағанда осы қасиетке көңіл аудару.

2. «№»5 симфония» ІІІ бөлім. Л.Бетховен – тыңдау, орындау.

3. «Қазақстан жалауы» Н.Дүкенбай – қайталау.

4. «Мы догоним вас» - орындау.

5. «Етікші» Д.Ботпаев – орындау.

Бесінші сабақ – 2 сағат
Тақырып: Бейнелеу мен суреттеу интонациясы.

Мақсаты: Өмірде кездесетін жағдай, табиғатта болатын суреттемелерді бейнелейтін, суреттейтін музыкалық шығармаларды тыңдап, әуендерді орындап, тәжірибелік жұмыстар істеу. Дыбыстың тазалығына, оның таза интонациясына көңіл қою, орындап әндермен танысу.

Қолданылған музыкалық шығармалар:
І. «Балдырған әні» Ш.Қалдаяқов – тыңдау, үйрену.

2. «Аққу» Н.Тілендиев – тыңдау.

4. «Торғай арасында» М.Төлебаев – тыңдау.

5. «Қарлығаш» халық әні – тыңдау, үйрену.

6. «Перепелочка» – қайталау.

7. Қорытынды.

Алтыншы сабақ – 2 сағат
Тақырып: Мәнерлік пен бейнелеушілік музыкада қатар жүреді, олардың қасиеттері.

Мақсаты: Бесінші сабақтағыдай, оны толықтыра жалғастыру.

Қолданылған музыкалық шығармалар:
1. «Алты қаз» биі - «Қыз Жібек» операсынан. Е.Брусиловский – тыңдау.

2. «Көкек» Х.Мұхамедов – қайталау.

3. «Көрікті шыршамыз» Ө.Байділдаев – үйрену.

4. «Шырша әні» Л.Хамиди – үйрену т.б. әндер.

1. 
   «Бүгін қай күн?» – орындау.
   
2. 
   «Кімнің құлағы ұзын?» - орындау.
   
3. 
   «Балтунья», «Естайдың термесі» - тыңдау.
   
4. 
   «№ 5 симфония» ІІІ бөлімі – тыңдау.
   
5. 
   «Қазақстан жалауы» – орындау.
   
6. 
   «Алты қаз» биі – тыңдау.
   
7. 
   «Көкек» – орындау.
   

1. 
   «Бүгін қай күн?» – орындау.
   
2. 
   «Кімнің құлағы ұзын?» - орындау.
   
3. 
   «Балтунья», «Естайдың термесі» - тыңдау.
   
4. 
   «№ 5 симфония» ІІІ бөлімі – тыңдау.
   
5. 
   «Қазақстан жалауы» – орындау.
   
6. 
   «Алты қаз» биі – тыңдау.
   
7. 
   «Көкек» – орындау.
   

1. 
   «Петя және қасқыр» С.Прокофьев – тыңдау (Петяның тақырыбы).
   
2. 
   «Домбырасыз сән қайда?» И.Нүсіпбаев – үйрету.
   
3. 
   «Әр түрлі балалар» - орындау.
   
4. 
   «Во поле береза стояла» – орындау.
   

1. 
   «Петя және қасқыр» Петяның тақырыбы. С.Прокофьев – тыңдау.
   
2. 
   «Во поле береза стояла» – орындау (канон).
   
3. 
   «№ 4 симфония» финал. П.Чайковский – тыңдау.
   
4. 
   «Сөз ойыны» - орындау, үйрену.
   
5. 
   «Ақша қар» К.Қуатбаев – үйрену.
   
6. 
   «Әсем қоңыр» Д.Нүрпейісова – тыңдау.
   
7. 
   «Сүйікті мектебім», «Сүйікті Отаным» - қайталау.
   
8. 
   «Шәкірттер вальсі» Н.Дүкенбай – үйрену.
   
9. 
   «Ақсақ құлан» - аңыз күй – тыңдау.
   
10. 
    «Наурыз тойы» Т.Мұратов – үйрету.
    
11. 
    
    

1. «Сөз ойыны» - қайталау.

2. «Шәкірттер вальсі» Н.Дүкенбай – қайталау.

3. «Тоғай арасында» М.Төлебаев – тыңдау.

4. «Батыр бала Болатбек» А.Еспаев – тыңдау, үйрену.

5. «Анамызға мың алғыс» Б.Ғизатов – үйрену.

6. «Вальс» Ф.Шуберт – тыңдау.

7. «Сегізінші наурыз күні» Н.Дүкенбай – үйрену.

8. «Кімнің құлағы ұзын?» Ғ.Жұбанова – қайталау.

9. Қорытынды.

1. «8 наурыз күні» - орындау.

2. Музыкалық сауат: мажор – минор.

3. «Құстар қайтып келеді» Н.Дүкенбай – үйрену.

4. «Балбырауын» Құрманғазы – тыңдау.

5. «Біздің сынып» А.Еспаев – үйрену.

6. «Тоғай арасында» - тыңдау, орындау.

7. Музыкалық сауат: сольфеджио ...

1. «Құстар қайтып келеді» Н.Дүкенбай – орындау.

2. «Біздің сынып» А.Еспаев – үйрену.

3. «№ 7 және № 20 прелюдия» Ф.Шопен – тыңдау.

4. Музыкалық сауат.

5. «Таң», «Тау королінің үңгірінде» Э.Григ – тыңдау, орындау.

6. «Наурыз тойы» Т.Мұратов – тыңдау, орындау.

7. Қорытынды.

1. 
   «Біздің сынып» А.Еспаев – орындау.
   
2. 
   «Наурыз тойы» Т.Мұратов – үйрету.
   
3. 
   Музыкалық сауат.
   
4. 
   «Пастушья песня» – үйрету.
   
5. 
   «Туған ел» Л.Хамиди, не «Отаным» Н.Дүкенбай – тыңдау, үйрену.
   
6. 
   «№ 6 симфония» П.Чайковский – тыңдау.
   
7. 
   «Бала уату» халық әні – тыңдау.
   
8. 
   «Сарбаздар маршы» Қ.Сәтиев – тыңдау, үйрену.
   

1. «Пастушья песня» - орындау.

2. «Наурыз тоиы» Т.Мұратов – орындау.

3. «Әлди-әлди» халық әні – тыңдау.

4. «Калинка» орыс халық әні – тыңдау.

5. «Туған күн» Н.Дүкенбай - үйрену.

6. «Жайдарман» халық әні – тыңдау, үйрету.

Үшінші сабақ – 2 сағат (2 сабақтың жалғасы)

Тақырыбы, мақсаты өткен сабақтағыдай.

Қолданылған музыкалық шығармалар:

1. «Туған ел» Л.Хамиди – тыңдау.

2. «Кімнің құлағы ұзын?» Ғ.Жұбанова – орындау.

3. «Сольвейгтің әні» Э.Григ – тыңдау.

4. «Пастушья песня» - орындау.

5. «Ата толғауы» Н.Тілендиев – орындау.

6. «Таң», «Кеш» Қ.Қуатбаев – тыңдау.

7. Музыкалық сауат.

1. 
   «Ата тоғауы» Н.Тілендиев – тыңдау.
   
2. 
   «Қос алқа» Дәулеткерей – тыңдау.
   
3. 
   «Абайдың ариясы» «Абай» операсынан, А.Жұбанов - Л.Хамиди – тыңдау
   
4. 
   «Кеш жарық» А.Қоразбаев, «Туған жер» Б.Тәжібаев - орындау.
   
5. 
   Нотамен ән орындау.
   

1. 
   «Қос алқа», «Ата толғауы» - үзінділер – орындау.
   
2. 
   «Қараторғай», «Майра» – тыңдау.
   
3. 
   «Жазда» Д.Гусенцев – үйрету.
   
4. 
   «Қара торғай» әніне вариация. М.Меңдіғалиев - тыңдау.
   

6. 
   «Сольвеигтің әні», «Анитраның биі» Э.Григ – тыңдау.
   

1. «Капитан Гранттың балалары» И.Дунаевский, к/фильм. Увертюра.

2. «Тореодор маршы» «Кармен» – операсынан. Ж.Бизе – орындау.

3. «Увертюра» – тыңдау.

4. «Кармен-сюита» Р.Щедрин – тыңдау.

5. Әндер.

6. «Жануарлар карнавалы» – сюита К.Сен-Санс – тыңдау.

7. Нотамен әндерді орындау.

Оның ішінде: Л.Бетховен, Ғ.Жұбанова, Н.Тілендиев, Қорқыт, Э.Григ, Ж.Бизе, М.Төлебаев, Л.Хамиди. Әндердің мәнерлеу құралдарына сай орындау. Жыл бойы алған білімдерін көрсету, тексеру, бағалау. Орындау шеберлігін байқау.

Қорытынды концерт ұйымдастыруға болады. Мұғалім балалармен бірігіп арнайы бағдарлама жасау істінде болсын. Сабақ – концерт сәтті өтсін дейміз.

Соңғы сабақ - концерт.

Әнді орындау және музыка қабылдау ережесі

Аузыңды бір қалыпта алып, дыбысты «бүрмелеу» арқылы шығаруға дағдыланыңыз.

Әнде кездесетін дауысты дыбыстарды созып, ал дауыссыз дыбыстарды қысқа, анық (орындаңыз) шығарыңыз.

Ән салып тұрғанда музыкалық фразаны аяғына дейін тыныс алып үзбеңіз.

Ән айтқанда, музыкалық шығырманы тыңдағанда оның не туралы баяндайтынын есте сақтаңыз.

Үйренетін әндердің сөздерін жатқа біліңіз.

Әнді немесе музыканы тыңдап отырғанда, еш жаққа көңіл бөлмей, бар ықыласыңмен зейін қойып, ұйып тыңдауға дағдыланыңыз.

Дауысты бірдей бастап, бірдей аяқтаңыз, бір мезетте тыныс алуға үйреніңіз.

Ән әуенін әдемілеп, мәнерлеп орындауды ұмытпаңыздар.

2 сынып

БІРІНШІ ТОҚСАН

Бірінші сабақ – 2 сағат

1. 
   Шығарма.
   
2. 
   Орындау.
   
3. 
   Тыңдау.
   

Жанрлар:

1. 
   Ән.
   
2. 
   Би.
   
3. 
   Марш.
   
4. 
   Күй.
   

1. Ө.Бәйділдаев «Сүйкті мектебім» (сыныпқа кіру).

2. Е.Брусиловский «Марш» (тыңдау).

3. Халық ән - биі «Қамажай» (тыңдау).

4. Л.Хамиди «Қазақ вальсі» (тыңдау).

5. Абай «Айттым сәлем, қалам қас» (тыңдау).

6. Халық күйі «Кеңес» (тыңдау).

7. А.Жұбанов «Би күйі» (тыңдау).

8. И.Нүсіпбаев «Жалау» /Балапан/ (үйрену).

9. С.Рахманинов «Италиян полькасы» (тыңдау, орындау).

10. Б.Ғизатов «Мектеп вальсі» (тындау).

Екінші сабақ - 2 сағат

Сабақтың тақырыбы: МАРШ

Сабақтын мақсаты: Өмірде кездесетін әртүрлі жағдайларға байланысты марштың түрлерімен танысу.

Тәрбиелік мақсаты: 1 сабақтағы тәрбиелік мақсаттарды қараңыз.

Дамыту мақсаты: Өмірдегі марштың әр түріне қатысты музыкалық үлгілер арқылы оның мәнерлігін көрсету. Көп даустылық дыбыстарды әсерлеу, екпін, регистр, легато – стаккато сияқты жалпы марштың ырғақтылығына, екпінділігіне, сипатына ықылас қою.

1. 
   Е.Брусиловскийдің «Марш» шығармасын тыңдау.
   
2. 
   Орыс халық әні «Во поле береза стояла» - орындау, тыңдау.
   
3. 
   Б.Ғизатов «Біз өмірдің гүліміз» - орындау.
   
4. 
   М.Блантер «Футболшылар маршы» - тыңдау.
   
5. 
   С.Чернецкий «Қарсы алу маршы» - тыңдау.
   
6. 
   «Прионерлер маршы» - тыңдау.
   
7. 
   «Ағаш солдаттар маршы» - П.Чайковский, тыңдау, орындау
   
8. 
   И.Нүсіпбаев «Жалау» - қайталау.
   
9. 
   С.С.Прокофьев «Марш» - тыңдау, сыныптан шығу.
   

1. 
   Құрманғазы «Сарыарқа» - сыныпқа кіру.
   
2. 
   Б.Ғизатов «Біз өмірдің гүліміз» - қайталау.
   

3. 
   Халық күйі «Кеңес» (жеке домбырамен және оркестрмен орындалуы) - тыңдау.
   
4. 
   Б.Ғизатов «Жас ұландар маршы» - үйрену.
   
5. 
   Орыс халық биі «Камаринская» (жеке балалайкада және оркестрмен орындалуы) - тыңдау.
   

Тақырып: Би

1. 
   Дәулеткерей «Қос алқа» - (домбыра – оркестр).
   
2. 
   Л.Хамиди «Қазақ вальсі» - (әнші – оркестр).
   
3. 
   Орыс халық әні «Во поле береза стояла» - орындау.
   
4. 
   «Біз өмірдің гүліміз», «Жас ұландар маршы» - қайталау, үйрену.
   

6. Н.Дүкенбай «Өнерпаз баламыз» - тыңдау, үйрену.

7. С.Рахманинов «Италиян полькасы» - тыңдау, орындау.

8. «Түлкі» әуеннің қазақша нұсқасын үйрену.

Тәрбиелік мақсаты: Күлкі проблемасы, кей жағдайда ұлғайту, бидің сипаты жөнінде ұғым беру. «Мелодия» деген терминді білу.

1. 
   Л.Хамиди «Қазақ вальсі» - тыңдау.
   
2. 
   «Ұйқыдағы ару» балетінен «Вальсті» тыңдау.
   
3. 
   Д.Шостакович «Әзіл - вальсі» - тыңдау.
   
4. 
   Н.Дүкенбай «Өнерпаз баламыз» - қайталау, орындау.
   
5. 
   Халық күйі «Қара жорғаны» тыңдау.
   
6. 
   Халық ән-биі «Қамажай» - тыңдау, үйрену.
   

1. 
   П.И.Чайковский «Ұйқыдағы ару» балетінен «Вальсті» тыңдау.
   
2. 
   Қазақ халық ән-биі «Қамажай» - тыңдау, орындау.
   
3. 
   М.Блантер «Футболшылар маршы» - тыңдау.
   
4. 
   «Қара жорға», «Кеңес», «Қосалқа» күйлерін тыңдау.
   
5. 
   Л.Бетховен «Сурок» - тыңдау.
   
6. 
   Қ.Сатиев «Өсіп келе жатырмын» - үйрену.
   
7. 
   И.Нүсіпбаев «Мұғалім ол біздің» - үйрену.
   
8. 
   В.А.Моцарт «Бесік жыры» - тыңдау.
   

1. 
   Н.Дүкенбай «Өнерпаз баламыз» - орындау.
   
2. 
   А.Еспаев «Ортеке» - тыңдау.
   
3. 
   «Бір сыныптың балалары» шағын әуенді үйрену.
   
4. 
   С.Мұхамеджанов «Қазақстан» - үйрену, орындау.
   
5. 
   И.Нүсіпбаев «Мұғалім ол біздің» - орындау.
   
6. 
   А.Островский «Әрқашан күн сөнбесін» - тыңдау, орындау.
   

1. 
   «Бір сыныптың балалары» шағын әуенді орындау.
   
2. 
   Н.Дүкенбай «Өнерпаз баламыз» орындау.
   
3. 
   С.Мұхамеджанов «Қазақстан» - қайталау.
   
4. 
   «Түлкі» шағын әуенді - қайталау.
   
5. 
   «Кеңес», «Келіншек», «Қара жорға» күйлерін тыңдау.
   
6. 
   И.Нүсіпбаев «Мұғалім ол біздің» - қайталау.
   

Тақарып: Концерттік сабақ.

Негізгі мақсаты: Өткенді қорытындылау. Тоқсанның тақырыбына қорытынды жасау. Музыкадағы төрт жанр: ӘН, БИ, МАРШ, КҮЙ.

Композитор – орындаушы - тыңдарман. МУЗЫКА және ӨМІР. Музыканың жанрларының өзара ұласуы, кездесуі. Балалар қаншалықты меңгергендігі, музыканы қабылдау арқылы анықталады. Орындалатын шығармалар, әндер оқушылардың қалауына байланысты таңдалып алынады, орындалады, тыңдалады.

Сыныпқа «Қазақстан» әнімен кіреді және шығады.

1. 
   «Елім - ай» - тыңдау.
   
2. 
   «Біз өмірдің гүліміз» - қайталау.
   
3. 
   Л.Бетховен «Көңілді. Мұңды.» - кайталау.
   
4. 
   С.Мұхамеджанов «Қазақстан» - қайталау.
   
5. 
   «Түлкі» шағын әнін орындау.
   
6. 
   Н.Дүкенбай «Өнерпаз баламыз» - қайталау.
   
7. 
   Шағын әндер «Бір сынаптың балалары» - орындау.
   

Екінші сабақ - 2 сағат

Тақырып: Музыка нені бейнелейді?

Сабақтың негізгі мақсаты: Ең негізгі маңызы музыка – адамдар туралы, сондықтан балалар үшін керек екенін көрсету және балаларды сендіру.

Тәрбиелік мақсаты: Музыка барлық балаларға әсер етеді. Жақсы сезімге (дерге) тәрбиелейді, мақсатқа жеткізеді.

Дамыту мақсаты: Балалардың музыкалық білімін кеңейту, сөздік қорын молайту.

Оқулық мақсаты: Мажор - минорды көрсету, әсерлеу бейнелерін сөз екпінімен, қоңыраудың сыңғырымен, трельмен және фразировкамен таныстыру.

Қолданылған шығармалар:

1. 
   Шағын әндер: ән, ән-вальс, ән-полька, ән–марш - қайталау.
   
2. 
   «Қазақстан» - қайталау.
   
3. 
   Л.Бетховен «Көңілді. Мұңды.», Л.Хамиди «Бұлбұл» - тыңдау.
   
4. 
   К.Қуатбаеву «Саяхатта» - үйрену
   
5. 
   «Перепелочка» тыңдау, үйрену.
   
6. 
   «Сыңғыр қоңырау» үйрену.
   
7. 
   Б.Ғизатов «Көңілді ән» - тыңдау.
   
8. 
   «Достық», «Мұғалім ол біздің» танысу, үйрену, қайталау.
   

Үшінші сабақ - 2 сағат

Тақырып: Адамның мінезін музыка қалай бейнелейді? (Тыңдау, орындау, талдау жасай отыра музыка адамның мінезін қалай бейнелейді?).

Оқыту мақсаты: Балаларға музыканың мазмұнын тыңдауға үйрету және оны мәнерлеп орындау.

Дамыту мақсаты: Балаларға музыка мен өмірдің байланысын көрсету (адамның мінезін қалай жеткізеді?).

Тәрбиелік мақсаты: Балалардың өз мінезін тәрбиелеуге қадағалау, қандай көңіл - күйлер болатынын көрсету.
Қолданылған шығармалар:

1. 
   Шағын әндер: ән, ән-вальс, ән-полька, ән–марш - қайталау.
   
2. 
   «Қазақстан» - қайталау.
   
1. 
   Л.Бетховен «Көңілді. Мұңды.», Л.Хамиди «Бұлбұл» - тыңдау.
   
2. 
   К.Қуатбаеву «Саяхатта» - үйрену
   
3. 
   «Перепелочка» тыңдау, үйрену.
   
4. 
   «Сыңғыр қоңырау» үйрену.
   
5. 
   Б.Ғизатов «Көңілді ән» - тыңдау.
   
6. 
   «Достық», «Мұғалім ол біздің» танысу, үйрену, қайталау.
   

Қолданылған музыкалық материалдар:

1. 
   Ән - марш – шағын әнді орындау.
   
2. 
   Қ.Сатиев «Өсіп келе жатырмын» - қайталау.
   
3. 
   Д.Кабалевский «Үш құрбы» - тыңдау.
   
4. 
   «Перепелочка» - тыңдау, бірге қосылып орындау.
   
5. 
   «Мұғалім ол біздің» - қайталау.
   
6. 
   «Әр турлі балалар» - шағын әнді үйрену.
   

Б.Ғизатов «Көңілді ән» - тыңдау.

7. 
   «Саяхатта» - қайталау, үйрену.
   
8. 
   Л.Бетховен «Марш» - тыңдау, бірге қосылып орындау.
   
9. 
   «Сыңғыр қоңырау» - шағын әнді орындау.
   

10. Д.Ботпаев «Етікші» - тыңдау, үйрену.
Төртінші сабақ – 2 сағат

Тақырып: Музыка нені суреттейді?

Негізгі мақсат: Музыка нені суреттейді, есту сезімі арқылы тыңдап, орындап үйрену.

Дамыту мақсаты: Суреттеу, бейнелеу арқылы балаларды музыканың мәнерлеу құралдар арқылы түсінігін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: Музыканың мазмұны арқылы балалардың сезімін, эмоциясын тәрбиелеу.

Қолданатын музыкалық материалдар:

1. 
   «Қазақстан» - қайталау.
   
2. 
   Д.Б.Кабалевский «Труба мен барабан» - тыңдау, орындау.
   
3. 
   Д.Ботпаев «Етікші» - үйрену.
   
4. 
   «Әр түрлі балалар» - қайталау.
   
5. 
   И.Нүсіпбаев «Мұғалім ол біздің» - қайталау, үйрену.
   
6. 
   И.Нүсіпбаев «Шырша әні» - танысу, үйрену.
   

Бесінші сабақ - 2 сағат

Негізгі тақырыбы: Музыка бір нәрсені суреттей ала ма?

Негізгі мақсат: Табиғаттың көріністерін музыка суреттей алады, осыған балаларды сендіру, «көзін» жеткізу керек.

Тәрбиелік мақсаты: Адамдар мен жануарлардың әртүрлі көңіл - күйін, мінезін, кемшіліктерін мысал арқылы көрсету.

Дамыту мақсаты: Білімін кеңейту, орындаушылық мүмкіншілігін, музыкалық тәсілдерін, мәнерлігін білу.

Оқытудың мақсаты: Мәнерлеп ән айту, музыкалық әсерлеумен танысу, әуеннің жүрісін білу, хормен орындау ережелерін дамыту.

Қолданылған музыкалық материалдар:

1. 
   «Әр түрлі балалар» - қайталау.
   
2. 
   Д.Ботпаев «Етікші» - орындау.
   
3. 
   М.Глинка «Жолай әні» - «Попутная песенка» - тыңдау.
   
4. 
   «Біз адымдаймыз» шағын әнді үйрену.
   
5. 
   И.Нүсіпбаев «Шырша әні» - үйрену.
   
6. 
   Құрманғазы «Сарыарқа» - тыңдау.
   

Алтыншы сабақ - 2 сағат

Тақырып: Табиғатта кездесетін музыка көріністері.

Негізгі мақсат: Бейнелеу және суреттеу, олардың байланысын қадағалау.

Тәрбиелік мақсат: Ұлттық мақтанышты ояту, ертедегі заман және қазіргі заман уақыт туралы түсінік беру.

Дамыту мақсаты: Музыкалық тілін дамыту, оның элементтерін білу.

Оқытудың мақсаты: Ән айту, хорда ән айту ережелерін бекіту, икемділік пен дағдыларын бекіту.

Ескерту: әндерді қайталағанда жай ғана табиғат туралы әнгімеден кейін музыкаға көшу. Табиғаттың кешкі, таңғы мезгілдерін еске түсіре отырып, табиғатқа деген махаббат сезімін білдіру, суреттеу және бейнелеуге байланысты болатынын ескеру (Аққу. Араның ұшуы. Сарыарқа).

Қолданылған музыкалық шығармалар:

1. 
   «Біз өмірдің гүліміз» - қайталау.
   
2. 
   «Сарыарқа» тыңдау.
   
3. 
   «Етікші» - қайталау, бекіту.
   
4. 
   К.Қуатбаев «Таң», «Кеш» - тыңдау.
   
5. 
   К.Сен-Санс «Аққу» - тыңдау.
   
6. 
   К.Қуатбаев «Саяхатта» - қайталау.
   
7. 
   Н.Тілендиев «Аққу» - тыңдау.
   
8. 
   Л.Хамиди «Шырша жыры» - үйрену.
   
9. 
   Н.Римский-Корсаков «Полет шмеля» - тыңдау.
   

Жетінші сабақ - 2 сағат

Жаңа жылдық ертеңгілікке дайындық, оны өткізу.

Қорытынды сабақтар.

Негізгі мақсат: Балалардың алған шеберлік пен дағдыларын жетілдіру, түрақтандыру.

ҮШІНШІ ТОҚСАН

жүктеу/скачать 1,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: