Пәннің ОҚУ Әдістемелік кешені «Педагогика»


Практикалық сабақтың тақырыбы №12. Ұстаз тұлғасының моделі



бет67/70
Дата11.12.2021
өлшемі149,84 Kb.
#99180
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70
Байланысты:
6bc58168-3ef3-11e3-b318-f6d299da70ee3
Айдана Б, Айдана Б, Айдана Б, Айдана Б, Kabardin1, Айдана Б, Айдана Б
Практикалық сабақтың тақырыбы №12. Ұстаз тұлғасының моделі.

Мақсаты: Мұғалім және оның педагогикалық процесте ұйымдастырудағы рөлін анықтау.

1. Мұғалімнің педагогикалық қызметіне қойылатын талаптар.

2. Мұғалімнің жеке тұлға ретінде ерекшеліктері.

Бақылау сұрақтары:

1. Мұғалімнің қоғамдағы орны мен қызметі.

2. Мұғалімнің мамандық этикасы мен шеберлігі.

3. Мұғалімнің мамандық қасиеттері, балаларға деген сүйіспеншілігі, ұйымдастырушылық, коммуникативтік, дидактикалық, перцептивтік, экспрессивтік іскерлігі.



Әдебиеттер:

1. Жарықбаев Қ. Ұстаздық еткен жалықпас. А., 1987

2. Ш. Дүйсембекова “Педагогика”. Семей. 2004

3. Н.Д. Хмель. “Жалпы білім беретін мектептегі педагогикалық процесс”, А., 2002

4. Е. Сағындықұлы. “Педагогика” дәрістер курсы, Алматы, 1999

5. Основы педагогического мастерства\ под ред. И.А. Зязюн. М, 1989

6. Уманов Г.А., Парфанов В.А. Бала бақыты. А., 1978
Практикалық сабақтың тақырыбы №13. Білім жүйесін басқарудың қоғамдық-мемлекеттік сипаты.

Мақсаты: Қазіргі заман мектебі жұмысын басқару әдісінің теориялық негізін айқындау.

1. Педагогикалық жүйені басқарудағы мәселелер.

2. Мектеп басқарудың негізгі формалары.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет