ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Тұлғалық даму психологиясы» мамандық үшін 6М010300 «Педагогика және психология»



Дата17.06.2018
өлшемі48,79 Kb.
#42275

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ


СЕМЕЙ қаласының ШӘКӘРІМ атындағы МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

СМЖ 3 дәрежелі құжаты

ПОӘҚ

ПОӘҚ 042-18-31.1.57/01-2014

ПОӘҚ

Оқытушыға арналған пән «Тұлғалық даму психологиясы» бойынша бағдарламасы



Баспа №2 11.09.2014ж.





ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

«Тұлғалық даму психологиясы»

мамандық үшін 6М010300 - «Педагогика және психология»


ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘН БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей


2015

Алғы сөз
1 ҚҰРАСТЫРЫЛҒАН

Құрастырушы: ___________ 25.04.2015 ж. Джумажанова Г.К., псх.ғ.к., доценті, кафедра «Педагогикалық психология»


2 ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1 Кафедра мәжілісінде «Педагогикалық психология»

Хаттама № 9 «12» 05. 2015 ж.

Кафедра меңгерушісі _______________ Джумажанова Г.К.


2.2 Факультеттің педагогика оқу-әдістемелік бюросының отырысында қарастырылды

Хаттама №6 «14» 05. 2015 ж.


Төрайымы _________________ Ахметова Т.Ш.

3 БЕКІТІЛГЕН

Университеттің оқу-әдістемелік кеңес мәжілісінде қаралып, баспаға ұсынылды

Хаттама №6 «11» 06. 2015 ж.


Төрайымы ________________ Искакова Г.К.
4 «11» 09. 2014ж. шыққан ПОӘК-нің № 2 БАСЫЛЫМЫ 05.09.2013 жылғы №1 басылым орнына

Мазмұны:



  1. Қолдану саласы

  2. Нормативтік сілтемелер

  3. Жалпы ережелер

  4. Оқу пәнінің (модульдің)мазмұны

  5. Магистранттардың өздік жұмыстарының тізімі

  6. Оқу-әдістемелік әдебиетімен қамтамасыз ету картасы

  7. Әдебиеттер


  1. ҚОЛДАНУ САЛАСЫ

Пәннің оқу-әдістемелік кешеннің құрамындағы оқытушыға арналған пән бойынша «Тұлғалық даму психологиясы» бағдарламасы 6М010300 – «Педагогика және психология» мамандығы бойынша оқитын.




  1. НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР

Аталған оқытушыға арналған бағдарлама «Тұлғалық даму психологиясы» пән бойынша оқу үдерісін ұйымдастыру тәртібін келесі құжаттардың талаптары мен ұсыныстарына сай бекітеді:

6М010300 «Педагогика және психология» мамандығының 6.08.067-2010, ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2011 жылғы «08» тамыз №349 бұйрығымен бекітілген, ҚР МЖМБС мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім стандарты;

- 6М010300 - «Педагогика және психология» мамандығының типтік оқу жоспары;

- СТУ 042-ГУ-4-2014 Университет стандарты «Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерін әзірлеуге және рәсімдеуге жалпы талаптары»;

- ДП 042-1.01-2014 Құжатталған рәсімдеме «Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерінің құрылымы және мазмұны».




  1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

3.1 Пәннің қысқаша мазмұны

Қазақстан Республикасында жүріп жатқан реформалау процесі, оның тек экономикалық саласын ғана қамтып қоймай, сонымен қатар әлеуметтік-гуманитарлық салада да үлкен өзгерістер жасалуда. Бұл курс мамандарды қазіргі кезеңнің талаптарына сәйкес теориялық және практикалық ізденістерді ұштастыруға жетелейді. Психологиялық қызмет барысында атқаратын міндеттерін ғылыми әдістемелік тұрғыдан негіздеп зерттеу жүргізуге дағдыландырады. Тұлға психология ғылымында ерекше категория екенін дәлелдейтін теориялық тұжырымдардың мазмұны арқылы игеріледі және магистранттар экспериментальды әдістердің іске асу механизмдерімен танысады.

3.2 Пәнді оқу мақсаты:

Магистранттарды психология ғылымындағы жеке тұлғаның дамуы, қалыптасу мәселелері, заңдылықтары туралы тұтас түсінік қалыптастыру. Психологиядағы тұлға туралы теориялық білімдерді зерттеп, психологтың қызметінде ғылыми-теориялық тұжырымдамалардың көмегімен тұлғаны дамытудың негіздерін қарастыру.

3.3 Пәнді оқудың негізгі міндеттері:



  • Психологиядағы тұлғалық өсу әдістері мен әдіснамалары туралы психологиялық зерттеулердің теориялық бағыттарымен танысу;

  • Курсты оқыту барысында тұлғаның әлеуметтенуі, қалыптасу мәселелерін іріктеп жүйелейге бағдарлау;

  • Курс бойынша білімдер жүйесін тәжірибеде қолдану дағдыларын дамыту.

3.4. Білімді алу нәтижесі:

Пәнді оқу нәтижесінде білімалушы міндетті:

білу:


  • Жеке тұлғаның пәнді меңгеруі (негізгі ұғымдар, негізгі құрылымдар);

  • Курсты оқып-зерттеудің әдістерін қолдана алуы;

  • Қазіргі психологиядағы тұлға теорияларын меңгеруі;

  • Кәсіптік іс-әрекет жағдайында психологиядан алған білімін қолдану туралы түсінігі болуы қажет.

игеру:

  • «Тұлғалық даму психологиясы» пәнінің негізгі бағыттары мен принциптерін;

  • «Тұлғалық даму психологиясы» пәнінің ерекшеліктерін оқып, үйренуді;

  • «Тұлғалық даму психологиясы» пәнінің ғылыми-теориялық негізі;

  • «Тұлғалық даму психологиясы» пәнінің ерекшеліктерін бағалау жолдары мен тәсілдерін.

ұғып алу:

  • «Тұлғалық даму психологиясы» пәнінің әдістемелерін;

  • дарынды балалармен жұмыс істеу дағдыларын;

  • педагогикалық қарым-қатынас дағдыларын.

түсіну:

  • «Тұлғалық даму психологиясы» пәнінің саласындағы теориялық және қолданбалы зерттеулерді;

  • «Тұлғалық даму психологиясы» пәнінің негіздерінің негізгі түсініктерін, категорияларын, механизмдерін;

  • «Тұлғалық даму психологиясы» пәнінің даму және қалыптасуы тарихын

3.5. Пән пререквизиттері:

Психология

Білім беруде қазіргі ұйымдастыру менеджменті

3.6. Пән постреквизиттері:

Магистрлік диссертация дайындау әдісі

Педагогикалық практика


3.7. Жұмыс оқу жоспарынан үзінді:

1 кесте




Курс

Семестр

Кредит


Дәріс

сағ.


Практ.

сағ


Зертх.

сағ.


БОӨЖ

сағ.


БӨЖ

сағ.


Жалпы сағат

Қорытынды бақылау түрі

2

3

2

15

15




15

45

90

емтихан

4 ОҚУ ПӘНІНІҢ (МОДУЛЬДІҢ) МАЗМҰНЫ

2 кесте




Тақырыптардың аталуы және мазмұны

Сағат саны

1

2

Дәріс сабақтары

Модуль 1. «Тұлға психологияның дамуы»

Тақырып 1. Тұлға психологиясының жалпы мәселелері

Тұлғалық өсу психологиясы пәні, мақсат-міндеттері. Тұлға жайлы түсініктердің жалпы сипаттамасы. Тұлға психологиясының жалпы мәселелері.



1

Тақырып 2. Тұлғалық өсудің биологиялық және әлеуметтік байланысы

Кеңес психологиясындағы тұлға түсінігін зерттеу. Тұлғаның әлеуметтенуі. Ананьев бойынша тұлғадағы биологиялық және әлеуметтік бірлігі. Психикалық процестердің, қасиеттер мен кейіптің өзара байланысы



1

Тақырып 3. Психологиядағы тұлғаның дамуы мен қалыптасу мәселелері

Тұлғаның құрылымы. Тұлға және индивид. Адамның индивидтік қасиеттері және мінез-құлықты реттеу. Тұлға және индивидуалдылық.



1

Тақырып 4. Батыс елдердегі заманауи тұлға теориялары

Зигмунд Фрейд: тұлға теориясындағы психодинаминамикалық бағыт. Карл Густав Юнг: тұлғаның аналитикалық теориясы. Альфред Адлер: тұлғаның индивидуалды теориясы. Эго-психологиядағы Эриксон, Корни: тұлғалық өсу теориялары



1

Тақырып 5. Тұлғалық өсу және оның механизмдері.

Интеграция және реинтеграция. Тұлғааралық қатынастар және оның тұлғаның қалыптасуындағы рөлі. Реинтеграция мен тұлғалық өсудің базалық жағдайлары – нағыздық, конгруенттілік, басқаларға маңызды позитивтік қолдану, эмпатиялық ұғыну.



1

Тақырып 6. Тұлғалық өсудің базалық жағдайлары іске асырудың психологиялық механизмдері

Тұлға мәселесіне қатысты басқа теориялармен айырмашылығын көрсету К.Роджерс бойынша тұлғалыққа ортақталған терапия және консультация беру. Психолог позициясының өзгешелігі.



1

Модуль 2. «Тұлғалық өсудегі қарым-қатынас»




Тақырып 7. Когнитивтік бағдарлардағы тұлға теориялары

Адамгершiлiк потенциалдың дамуы. Тұлға құрылымы мен дамуы. Мен-бейнесі



1

Тақырып 8. Тұлғалық өсудің психологиялық талдануы және оны эксперименталдық зерттеу

Р. Ассаджиолидің психосинтез концепциясы.



2

Тақырып 9. Тұлғалық өсуде қарым-қатынасты меңгеруді ұйымдаструдың варианттары, өзара әрекеттестік

Э.Берннің психологиялық теориялары. Трансактілі талдау.Трансакция



1

Тақырып 10. Тұлғаның өсуінің адам өміріндегі мәнін психология тұрғысынан қарау және оның бағыттары мен міндеттері

Тұлғаның өзін-өзі жетілдіруі және автобиографиялық баяндау.

«Әрекеттік» автобиографиялық тип.

«Экзистенционалды-сезімдік» автобиографиялық тип.



1

Тақырып 11. Тұлғалық өсудің базалық жағдайлары іске асырудың психологиялық механизмдері

Тұлғалық өсу мәселесі. Кеңестік және шетелдік әдебиеттердегі тұлғалық өсу. Идентификация және рефлексия. Тұлғаның әлеуметтік-психологиялық теориялары. Тұлға феноменін тұлға теориялары негізінде зерттеу жолдары



1

Модуль 3. «Тұлғалық өсудің маңызды құндылықтары»




Тақырып 12. Тұлғалық өсудің ең маңызды құндылықтарының (уақыт, күштің ақылға бағытталуы т.б.) ерекшеліктерін зерттеу

Тұлғаның қажеттіліктері. Бағыттылығы. Тұлғадағы мотивтерді қалыптастыру және мотивациялық сферасы. Бірге – болмыстық тұлға дамуының кеңістігі ретінде.



1

Тақырып 13. Психоаналитикалық бағдарлардағы тұлға теориялары

Классикалық психоанализ. Аналитикалық теория. Тұлғаның әлеуметті-психологиялық теориялары



1

Тақырып 14. Тұлғааралық өсуді ұйымдастыру және қолдау функция

Адамның, қоғам мен табиғаттың өзара тәуелділігі және әлемнің тұтастығы. Тұлғаның әлемдегі өзіндік орнын түсінуі. Бағалылылық бағдарлану және идеалдардың, әлемге көзқарастарын қалыптастыру мәнділігі



1

Барлығы

15

Зертханалық сабақтары




-

-

Тәжірибелік/семинар сабақтары




1 Тәжірибелік. Тұлға психологиясының жалпы мәселелері

Тұлғалық өсу психологиясы пәні, мақсат-міндеттері. Тұлға жайлы түсініктердің жалпы сипаттамасы. Тұлға психологиясының жалпы мәселелері.



1

2 Тәжірибелік. Тұлғалық өсудің биологиялық және әлеуметтік байланысы

Кеңес психологиясындағы тұлға түсінігін зерттеу. Тұлғаның әлеуметтенуі. Ананьев бойынша тұлғадағы биологиялық және әлеуметтік бірлігі. Психикалық процестердің, қасиеттер мен кейіптің өзара байланысы



1

3 Тәжірибелік. Психологиядағы тұлғаның дамуы мен қалыптасу мәселелері

Тұлғаның құрылымы. Тұлға және индивид. Адамның индивидтік қасиеттері және мінез-құлықты реттеу. Тұлға және индивидуалдылық.



1


4 Тәжірибелік. Батыс елдердегі заманауи тұлға теориялары

Зигмунд Фрейд: тұлға теориясындағы психодинаминамикалық бағыт. Карл Густав Юнг: тұлғаның аналитикалық теориясы. Альфред Адлер: тұлғаның индивидуалды теориясы. Эго-психологиядағы Эриксон, Корни: тұлғалық өсу теориялары



1

5 Тәжірибелік. Тұлғалық өсу және оның механизмдері.

Интеграция және реинтеграция. Тұлғааралық қатынастар және оның тұлғаның қалыптасуындағы рөлі. Реинтеграция мен тұлғалық өсудің базалық жағдайлары – нағыздық, конгруенттілік, басқаларға маңызды позитивтік қолдану, эмпатиялық ұғыну.



1

6 Тәжірибелік. Тұлғалық өсудің базалық жағдайлары іске асырудың психологиялық механизмдері

Тұлға мәселесіне қатысты басқа теориялармен айырмашылығын көрсету К.Роджерс бойынша тұлғалыққа ортақталған терапия және консультация беру. Психолог позициясының өзгешелігі.



1

7 Тәжірибелік. Когнитивтік бағдарлардағы тұлға теориялары

Адамгершiлiк потенциалдың дамуы. Тұлға құрылымы мен дамуы. Мен-бейнесі



1

8 Тәжірибелік. Тұлғалық өсудің психологиялық талдануы және оны эксперименталдық зерттеу

Р. Ассаджиолидің психосинтез концепциясы.



1

9 Тәжірибелік. Тұлғалық өсуде қарым-қатынасты меңгеруді ұйымдаструдың варианттары, өзара әрекеттестік

Э.Берннің психологиялық теориялары. Трансактілі талдау.Трансакция



1

10 Тәжірибелік. Тұлғаның өсуінің адам өміріндегі мәнін психология тұрғысынан қарау және оның бағыттары мен міндеттері

Тұлғаның өзін-өзі жетілдіруі және автобиографиялық баяндау.

«Әрекеттік» автобиографиялық тип. «Экзистенционалды-сезімдік» автобиографиялық тип.


2

11 Тәжірибелік. Тұлғалық өсудің базалық жағдайлары іске асырудың психологиялық механизмдері

Тұлғалық өсу мәселесі. Кеңестік және шетелдік әдебиеттердегі тұлғалық өсу. Идентификация және рефлексия. Тұлғаның әлеуметтік-психологиялық теориялары. Тұлға феноменін тұлға теориялары негізінде зерттеу жолдары



1

12 Тәжірибелік. Тұлғалық өсудің ең маңызды құндылықтарының (уақыт,күштің ақылға бағытталуы т.б.) ерекшеліктерін зерттеу

Тұлғаның қажеттіліктері. Бағыттылығы. Тұлғадағы мотивтерді қалыптастыру және мотивациялық сферасы. Бірге – болмыстық тұлға дамуының кеңістігі ретінде.



1

13 Тәжірибелік. Психоаналитикалық бағдарлардағы тұлға теориялары

Классикалық психоанализ. Аналитикалық теория. Тұлғаның әлеуметті-психологиялық теориялары



1

14 Тәжірибелік. Тұлғааралық өсуді ұйымдастыру және қолдау функция

Адамның, қоғам мен табиғаттың өзара тәуелділігі және әлемнің тұтастығы. Тұлғаның әлемдегі өзіндік орнын түсінуі. Бағалылылық бағдарлану және идеалдардың, әлемге көзқарастарын қалыптастыру мәнділігі



1

Барлығы

15



5 БІЛІМАЛУШЫЛАРДЫҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАР ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ТІЗІМІ

5.1. Тұлға психологиясының жалпы мәселелері.

5.2. Тұлғалық өсудің биологиялық және әлеуметтік байланысы.

5.3. Психологиядағы тұлғаның дамуы мен қалыптасу мәселелері.

5.4. Батыс елдердегі заманауи тұлға теориялары.

5.5. Тұлғалық өсу және оның механизмдері.

5.6. Тұлғалық өсудің базалық жағдайлары іске асырудың психологиялық механизмдері.

5.7. Тұлғалық өсудің психологиялық талдануы және оны эксперименталдық зерттеу

5.8. Тұлғалық өсуде қарым-қатынасты меңгеруді ұйымдастырудың варианттары, өзара әрекеттестік.

5.9. Тұлғаның өсуінің адам өміріндегі мәнін психология тұрғысынан қарау және оның бағыттары мен міндеттері

5.10. Тұлғалық өсудінің ең маңызды құндылықтарының (уақыт,күштің ақылға бағытталуы т.б.) ерекшеліктерін зерттеу

6 ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУ КАРТАСЫ

3 кесте



Әдебиеттер және оқу-әдістемелік құжаттар

Экземплярлар саны

Магистранттардың саны

Қамтамасыздық пайыз

Асмолов А.Г. Психология личности. М.1990.

10

7

100

Бәшірова,Ж.Р. Тұлғалық қарым-қатынас педагогикасы :оқу құралы /Ж.Р.Бәшірова, Н.С.Әлқожаева; Әл-Фараби атындағы қазақ ұлттық ун-ті.-Алматы: Қазақ ун-т, 2011.-450

10

7

100

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М.1995.

7

7

100


7 ӘДЕБИЕТТЕР

7.1 Негізгі әдебиеттер:

7.1.1. Абдулбханова-Славская К.А Стратегия жизни. - М.: Мысль.1991

7.1.2 Асмолов А.Г. Психология Личности. - М. 2001

7.1.3 Божович Л.И. Проблемы формиравания личности. - М. Воронеж. 1997.

7.1.4 Мясищев В.Н. Психология отношений. М. Воронеж. 1998.

7.1.5 Психология Личности в трудах отечественных психологов. - СПб.: Литер. 2000. - 480 с.

7.1.6 Рубинштейн С.Л. Основы обшей психологии. -СПб. Литер.1999

7.2 Қосымша әдебиеттер:

7.2.1 Лазурский А. Ф. Избранные труды по психологии. - М.: Наука, 1997

7.2.2 Логинова Психобиографическия метод исследованя и коррекция личности. - А.: Каз. Универ., 2001. - 172 с.

7.2.3 Петровский В.А. Личность в психологии. - Ростов на Дому. 1996



7.2.4 Рубинштейн С Л. Человек и мир. - М.: Наука. 1997.

7.2.5 Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс. 1990.

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет