Обоснование выбранных методов обучения
|
возможность увидеть в реальном режиме, как ученики выполняют задания и при необходимости в любой момент оставить комментарий
|
Обоснование используемых цифровых ресурсов
|
онлайн-платформа, которая помогает учителю сделать интерактивные занятия в классе, чтобы сэкономить кучу времени и привлечь всех учеников, не только двух или трех
Заранее создать класс, составить задания, рештть их, заданию присваивается код, раздать детям.
|
Конец урока
3 мин
|
LearningApps.org
- раздели дроби по группам
групповая работа
|
данные обыкновенные дроби делят на две группы:
дроби, которые можно представить в виде десятичной дроби;
дроби, которые нельзя представить в виде десятичной дроби
|
самооценивание
|
https://learningapps.org/view21567068
|
Обоснование выбранных методов обучения
|
позволяет активизировать деятельность учащихся, дает возможность закрепить, оценить качество полученных знаний
|
Обоснование используемых цифровых ресурсов
|
позволяет самостоятельно оценить результаты своей учебной деятельности.
обыкновенные дроби нужно представить в виде десятичной дроби. К каждой десятичной дроби соответствует определенная буква. Заполнить таблицу и найти название горной вершины. Выполнив арифметические действия найти высоту вершины
|
|
