Пленарлық баяндамалар



Pdf көрінісі
бет265/433
Дата16.05.2024
өлшемі9,68 Mb.
#202366
түріСборник
1   ...   261   262   263   264   265   266   267   268   ...   433
Байланысты:
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)

3. Эффективные способы использования цифровых платформ и технологий на уроке 
русского языка и литературы
 
1. Использование интерактивных онлайн
-
ресурсов, таких как электронные учебники, сайты 
с краткими иллюстрированными обзорами литературных произведений, приложения для изучения 
грамматики и правописания.
2. Создание цифровых презентаций с анализом текстов, иллюстрациями и вставками аудио

и видеоматериалов.


ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ:
ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР 
ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ: 
ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ И ТЕХНОЛОГИИ 
223 
3. Организация виртуальных обсуждений и дебатов о литературных произведениях с 
использованием мессенджеров или платформ для видеоконференций.
4. Разработка заданий для самостоятельной работы с использованием онлайн
-
технологий, 
таких как тестирование знаний, онлайн
-
игры и веб
-
квизы.
5. Использование цифровых инструментов для оценивания учебных достижений, например, 
электронные журналы и онлайн
-
тестирование.
6. Организация вебинаров с приглашенными специалистами, писателями и 
литературоведами для обсуждения актуальных тем и вопросов из мира литературы.
4. Примеры лучших практик использования цифровых платформ и технологий на
 
уроке русского языка и литературы
 
1. Создание интерактивных уроков с использованием цифровых платформ, таких как Google 
Класс или Zoom. Преподаватель может использовать функции таких платформ, чтобы поделиться 
материалами, заданиями и обратной связью с учащимися.
Прежде всего, преподаватель создает онлайн
-
урок в Google Класс, где он сможет загрузить 
презентацию, видеоуроки, статьи и другие материалы для учащихся. Преподаватель также создает 
задания, тесты и опросы, чтобы проверить знания учеников. С помощью функции обратной связи, 
преподаватель
оценивает выполнение заданий учениками и дает им рекомендации по улучшению 
навыков. Кроме того, учащиеся смогут задавать вопросы преподавателю и обсуждают материалы 
с другими учащимися через чат. При проведении урока в Zoom, преподаватель использует 
функции скриншеринга и демонстрации экрана, чтобы показать презентацию или другие 
материалы. Преподаватель также использует функцию групповых комнат, чтобы разделить 
учеников на малые группы и провести групповую работу. Таким образом, использование 
цифровых платформ для создания интерактивных уроков позволит преподавателю эффективно 
обмениваться информацией с учащимися, проверять их знания и проводить уроки в 
интерактивной и увлекательной форме.
2. Использование онлайн ресурсов для изучения русского языка и литературы, таких как 
приложения для изучения русского языка, электронные книги, видеоуроки и т.д. Использование 
онлайн ресурсов для изучения русского языка и литературы может быть очень эффективным 
способом улучшить знания и навыки в этих областях. 
Одним из основных ресурсов, который можно использовать, являются приложения для 
изучения русского языка, такие как Duolingo, Babbel, Rosetta Stone и др. Они предлагают 
различные интерактивные уроки, игры на запоминание слов и
фраз, аудио

и видеоматериалы для 
обучения произношению и многое другое. Также электронные книги на русском языке могут быть 
полезны для изучения языка и литературы. В интернете доступно множество книг различных 
жанров и уровней сложности, которые можно читать на компьютере, планшете или смартфоне. 
Для изучения русского языка и литературы также можно использовать видеоуроки на YouTube 
или специализированных образовательных платформах, где опытные преподаватели делятся 
знаниями и учат правильному произношению, грамматике, а также анализу литературных 
произведений. Таким образом, сочетание различных онлайн ресурсов поможет эффективно 
изучать русский язык и литературу, расширить словарный запас, улучшить навыки письма и 
говорения, а также поглубже понять русскую культуру и литературное наследие.
3. Организация виртуальных обсуждений и групповых проектов с использованием 
цифровых платформ, чтобы стимулировать учащихся к общению и сотрудничеству. 
Для организации виртуальных обсуждений и групповых проектов можно использовать 
различные цифровые платформы, такие как онлайн
-
конференц
-
залы, биржи задач, форумы или 
специализированные образовательные платформы. Стимулируйте учащихся к общению и 
сотрудничеству, создавая интересные и актуальные темы для обсуждения, поддерживая процесс 
мотивации и обратной связи, а также предоставляя достаточно времени для обсуждения и работы 
в группах. Таким образом, вы сможете эффективно поддержать обучение и развитие учащихся 
через виртуальные обсуждения и групповые проекты.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   261   262   263   264   265   266   267   268   ...   433




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет