КОЛЛАБОРТИВТІ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДАҒЫ ЦИФРЛЫ ПЕДАГОГ:
ӘЛЕМДІК ТӘЖІРИБЕ, ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕМЕ
ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГ В КОЛЛАБОРАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ:
МИРОВОЙ ОПЫТ, ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД
254
ӘӨЖ 373.2:81.11
ЖCТД БAР МEКТEП ЖACЫНA
ДEЙІНГІ БAЛAЛAРДЫҢ CӨЙЛEУ ТІЛІНІҢ
КOММУНИКAТИВТІ ДAҒДЫЛAРЫН ҚAЛЫПТACТЫРУ
Жумагулова А
.
Т
.
М.Х. Дулати атындағы тараз өңірлік
университетінің, аға оқытушысы
Дангилова Э
.
Б
.
№26 Нұрай
Бөбекжай
-
бақша меңгерушісі, Тараз
Аңдатпа
Мақалада автор мектепке дейінгі
білім беру ұйымында сөйлеу
тілінің
жалпы
дамуы
бар
балалардың
алғашы
кезеңіндегі
жұмысындағы негізгі бақылау ерекшеліктері мен даму жолдарын
қарастырады. Заманауи қоғамдағы балаларды әлеуметтендіруде педагогтардың
алдында тұрған
жаңа міндеттер де талқыланады. Автор қазіргі жағдайдағы логопед жұмысының
кәсіби білім беру
мен
оқытуды жан
-
жақты
қарастырып, оның жұмысының негізгі бағытын атап көрсетеді. Автор
оқырманға дамуында ерекше білімді
қажет ететін және сөйлеу
тілінің
жалпы
дамуында
ерекше
балаларға
практикалық жұмысының мысалдарын егжей
-
тегжейлі сипаттайды. Автор нәтижелерді
қорытындылай келе, педагогтардың жұмысы білім беру жүйесінің
маңызды бөлігі және қоғам
өмірінің сапасын арттырудың маңызды элементі болып табылады деген қорытындыға келеді.
Достарыңызбен бөлісу: 
