Пленарлық баяндамалар



Pdf көрінісі
бет114/433
Дата16.05.2024
өлшемі9,68 Mb.
#202366
түріСборник
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   433
Байланысты:
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)

 
References: 
 
1.
Dodge, B. Some thoughts about webquests. - 1999. 
[Электронный ресурс] URL: 
http://webquest.sdsu.edu/about_webquests.html (Дата обращения: 02.03.16)
2.
Dudeney, G., Hockly, N. How to teach English with technology. Pearson Education 
Limited, 2008. - 292 
с

3.
Gonzalez, D. Teaching and learning through chat: taxonomy of educational chat for 
EFL/ESL. Teaching English with technology, 2009. - 
№4, 

С
.33-45. 
4.
Stanley, G. Language Learning with Technology: Ideas for Integrating Technology in the 
Classroom. - Cambridge: Cambridge Handbooks for Language Teachers, 2013. 264 
с

5.
The size of the World Wide Web: 
сайт
Maurice de Kunder. - 2006 [
Электронный
ресурс
]. 
Дата
обновления
: 9.02.2016. URL: http://www.worldwidewebsize.com/ (
Дата
обращения
: 02.05.16) 
6.
Windeatt, S., Hardisty, D., Eastment, D. The Internet: Resource books for teachers. - 
Oxford: Oxford University Press, 2013. - 144 c. 
7.
Абалуев, Р.Н.,Астафьева,Н.Г. [идр.] Интернет технологии в образовании: учебно
-
методическое пособие. Тамбов: Изд
-
во ТГТУ, 2002. 114 с.
8.
Ажель, Ю.П. Использование технологий ВЕБ 2.0 в преподавании иностранных 
языков // Молодой ученый. 

Казань: Изд
-
во "Молодой ученый", 2015. 

№6. 

С.369
-
371. 
9.
Веревкина
-
Рахальская, Ю.Н. Методика использования Интернет
-
ресурсов в 
формировании коммуникативной компетенции студентов специализированных 
вузов на материале общественно
-
политической тематики: автореф. дисс. ... канд. 
педог. наук. 

М.: Российская академия образования, 2007. 

170 с.
10.
Воевода, Е.В. Интернет
-
технологии в обучении иностранным языкам. Высшее 
образование в России. М.: Изд
-
во Московского гос. инст. международных 
отношений, 
- 2009. - 
Вып.9. 

С.110
-114. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   433




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет