Аңдатпа Мақалада Қазақстан Республикасында заманауи мектептің инновациялық іс
-
тәжірибелерін
зерттеу кезеңдері ашылады:
репродуктивті деңгей; эвристикалық деңгей;
шығармашылық деңгей.
Сондай
-
ақ, мақалада заманауи мектептің инновациялық іс
-
тәжірибесін зерттеу
кезеңдеріндегі мұғалімнің іс
-
әрекетінің
мазмұны, ерекшеліктері айқындалады.
Кілтті сөздер: инновациялық іс
-
әрекет, инновациялық іс
-
тәжірибе, репродуктивті деңгей,
эвристикалық деңгей, шығармашылық деңгей.
Аннотация В статье раскрываются этапы исследования инновационных практик современной школы
Республики Казахстан: репродуктивный уровень; эвристический уровень; творческий уровень.
Также в статье определены содержание и особенности действий учителя на этапах
исследования
инновационного
опыта
современной
школы.
Ключевые слова: инновационная деятельность, инновационный опыт, репродуктивный
уровень, эвристический уровень, творческий уровень.
Abstract The article reveals the stages of research into innovative practices of modern schools in the
Republic of Kazakhstan: reproductive level; heuristic level; creative level.
The article also defines the content and features of the teacher’s actions at the stages of researching
the innovative experience of a modern school.
Key words: innovative activity, innovative experience, reproductive level, heuristic level, creative
level.
Қазақстан Республикасының Президенті
Қ.Тоқаевтың «Әділетті мемлекет. Біртұтас ұ лт.
Берекелі қоғам» атты Қазақстан Халқына Жолдауында: «
Өз ісіне адал ұстаздар білім беру
саласының дамуына зор үлес қосады. Орта білімнің сапасы
–
табысты ұлт болудың тағы бір маңызды
шарты. Әрбір оқушының білім алып, жан
-
жақты дамуы үшін қолайлы жағдай жасалуға тиіс. Сол
