КОЛЛАБОРТИВТІ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДАҒЫ ЦИФРЛЫ ПЕДАГОГ: ӘЛЕМДІК ТӘЖІРИБЕ, ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕМЕ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГ В КОЛЛАБОРАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ: МИРОВОЙ ОПЫТ, ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД 325
Аталған әр кезеңнің арасында, білімгерге ойлануға уақыт бөлінгенде, байқауды
жүргізушінің көрермендермен сұхбаттасуына болады немесе ән айтылып, би биленеді, күй
тартылады. Бұлар
–
байқауға жаңаша нақыш берілетін сәттер.
Бағалау шарттары.
1.
«Бәйге». 15 сұрақтың әрбір дұрыс жауабына 10 ұпай беріледі.
2.
«Сөз білгірі». Жасырылған сөзді тауып, оның орысша, ағылшынша аудармасын табу керек.
Әрбір дұрыс аударылған сөзге 10 ұпайдан беріледі.
3.
«Тамаша жетілік». Экрандағы жасырын сұрақты ашқан оқушы жауап бере алмаса, сол
экраннан көрсетіледі. Дұрыс айтылған жауапқа 10 ұпай беріледі.
4.
«Жеті қазына». Экрандағы жасырын сұрақты бір білімгер ашады, ал жауабын кез келген
алғашқы болып қол көтерген білімгер айта алады. Әрбір дұрыс жауап, сұрақтың ауыр
-
жеңілділігіне қарай, 10
-
30 ұпай аралығында бағаланады.
5.
«Мен білсем...». Оған төрт кезеңнен соң, ұпайлары жоғары болған екі білімгер ғана
қатысады. Оларға арнайы заттар көрсетіледі де, сұрақ қойылады. Жауап 10
-
30 ұпай
аралығында бағаланады.
6.
«Шешендік өнер». Білімгерлерге тақырып беріледі. Олар кезекпен осы тақырыпта сөйлеп
шығуы керек. Білімгердің шешендігіне, ой
-
пікірінің тереңдігіне қарай 10
-
30 аралығында
бағаланады.
7.
«Жорға». Әр оқушыға сұрақтар қойылады, бір минутта қанша дұрыс жауап берілсе, әр
дұрыс жауапқа он ұпайдан ұтыс беріледі.
Осы жолмен сабақ өткізу өткен жылдарға қарағанда соңғы жылдары білімгерлердің
шығармашылық ойлау қабілеттерінің артқанын көрсетеді.
Біз осы жұмыстарда дамыта отырып елімізге лайық бәсекелесуге өз елімізде және
халықаралық деңгейде қабілетті мамандар дайындаймыз деп үміттенеміз!
