Топтастыру
VІ. Білімдерін бағалау
VІІ.Тапсырма беру. Тамақтану гигиенасы.Асқазан-ішек аураларның алдын алу.
Өздерінің күн режимдерін жазу.
Пайдаланған әдебиеттер тізімі:
Е.Очкур, Л.Аманжолова, Р.Жұмабаева Биология 8 класс
оқулығы, Алматы “Мектеп” 2008 ж.
Биология әдістемесілік нұсқау 8 класс,Е.Очкур, Р.Жұмабаева
Алмата “Мектеп” 2008 ж.
З.Ж.Асқарова, Биология 8 класс оқулығы, Алматы “Мектеп”
2004 ж
Пәні биология
Сыныбы 6 «Ә»
Сабақ №
Сабақтың тақырыбы: Көпжасушалы жануарлардың құрылысы мен тіршілігі.Омыртқасыз
жәндіктердің асқорыту жүйесі.
Сабақтың мақсаты: а)білімділігі-Оқушылардың көпжасушалы жануарлардың құрылысы мен
тіршілігі.Омыртқасыз жәндіктердің асқорыту жүйесі туралы түсіндірү.
ә) дамытушылығы - Оқушылардың көпжасушалы жануарлардың
құрылысы мен тіршілігі.Омыртқасыз жәндіктердің асқорыту жүйесі
туралы алған білімдерін дамыту
б) тәрбиелігі:көпжасушалы жануарлардың асқорыту жүйесінің
суреттері,схемалары.
Сабақтың типі. жаңа білім беру
Сабақтың түрі. Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: әңгіме-сұхбат, өзіндік жұмыс, түсіндіру.
Сабақтың көрнекілігі: «Асқорыту жүйесі»кестесі,интерактивті тақта.
Сабақтың жоспары І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ Үй тапсырмасын сұрау
ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту
ІV. Жаңа сабақты бекіту
V. Сабақты қорытындылау
VІ. Білімдерін бағалау
VІІ.Тапсырма беру.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
Достарыңызбен бөлісу: |
