Предисловие к русскоязычному изданию
11
ПРЕДИСЛОВИЕ
К РУССКОЯЗЫЧНОМУ
ИЗДАНИЮ
Победа в дебатах не может быть
малой или крупной.
Победа может быть
замеченной или незамеченной.
М
ы придумали данное правило в конце 1990-х в гимназии
№63 Санкт-Петербурга, где дебаты вошли во внеучебную
деятельность как важная составная часть педагогики успеха –
направления в
современной дидактике, главной целью которой
становится ориентация на личностные
достижения учащихся и
студентов.
Суть этих сложных слов предельна проста. Дебаты как дея-
тельность
доступны и необходимы не всем, но те, кто занимает-
ся ими, должны в итоге достичь успеха — признания значимо
-
сти победы в глазах других
участников дебатов и тех, кто даже
ничего об этом не знает. При этом победы не в смысле профес-
сионального спорта — любой ценой — а скорее в том значении,
в каком победу и успех понимали
древние спортсмены-олим-
пийцы: участие и преодоление себя, признание другими.
