Посттравматическое стрессовое расстройство у детей: психосоциальные факторы формирования, клинические характеристики и проблемы диагностики


Приложение 2. Клинические иллюстрации



Pdf көрінісі
бет67/74
Дата22.05.2024
өлшемі3,36 Mb.
#202784
түріДиссертация
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   74
Байланысты:
ПТСР у детей

Приложение 2. Клинические иллюстрации. 
Клиническая иллюстрация 1

Надя П., 10 лет. 
Диагноз:
 
ПТСР, психопатоподобный вариант, тяжелая 
степень. 
Второй ребенок из полной семьи, росла и развивалась по возрасту, в 
школе с программой справлялась на «хорошо» и «отлично». Родители с 
высшим образованием работают по специальности. На протяжении 
последнего года в семье отмечались конфликты между старшей дочерью и 
родителями, после одного из которых старшая сестра пациентки выбросилась 
из окна в присутствии пациентки. Семья первоначально отреагировала 
растерянностью, отчаянием и подавленностью, в случившейся трагедии 
родители винили себя, но при младшей дочери ситуацию старались не 
обсуждать. В течение нескольких недель после суицида старшей сестры мама 
девочки отметила появление у ребенка следующих симптомов: нарушений 
сна (плохо засыпает и часто просыпается во сне), тревожности, повышенной 
боязливости, страхов (боялась оставаться в квартире одна), странностей в 
поведении в виде внешней беспричинной веселости, поведения, 
соответствующего более младшему возрасту, снижения успеваемости в 
школе. Мама обратила внимание на то, что девочка много рисует, рисунки 
были яркие, похожие на поздравительные открытки, изображали цветы и 
бабочек. Девочка объясняла маме что рисует «для сестры», потому что верит 
в то, что старшая сестра «видит эти рисунки». Спустя три недели родители 
обратились по поводу состояния дочери к врачу психиатру филиала 
«Детство», и после получения первичной помощи (в течение двух недель) 
были перенаправлены к врачу психотерапевту. На приеме во время беседы у 
девочки на лице - гиперсоциальная маска («голливудская улыбка»), на 
вопросы отвечает по-существу, очень обстоятельно, логика ответов не 
нарушена. Рассказывая о своем состоянии, сообщает, что боится смерти 
родителей, боится оставаться одна в квартире, потому что может случиться 
«что-то страшное». Об обстоятельствах произошедшей трагедии, 


212 
рассказывает неохотно, очень кратко отвечает на вопросы, более охотно 
рассказывает о том, что сожалеет о ссорах с сестрой, чувствует свою вину 
перед ней и думает об этом практически постоянно. Порой во время ночного 
сна просыпается раньше обычного; во снах часто видит в своей комнате 
старшую сестру, ведет с ней разговоры.
Клиническая иллюстрация 2 
Лиза С., 5 лет
. Диагноз: ПТСР легкой степени тяжести, психопатоподобный 
вариант.
Мама девочки обратилась с жалобами на агрессивное поведение, 
вспышки гнева у ребенка, связывая это с психотравмирующей ситуацией в 
детском саду. 
Из анамнеза: ребенок из полной семьи, от желанной запланированной 
беременности, росла и развивалась без особенностей. Интеллектуальное и 
психомоторное развитие девочки соответствовало возрасту. Посещала 
детский сад, а также несколько кружков и спортивных секций, с программой 
которых справлялась. По характеру была стеничной, настойчивой, 
требовательной. В возрасте 3-х лет – скоропостижная смерть отца девочки, в 
течение года после этого воспитывалась в условиях гипопротекции из-за 
тяжелого психологического состояния матери. За два месяца до обращения к 
специалисту в детском саду подвергалась унижениям со стороны персонала 
(в частности, помощник воспитателя перед группой детей засунула девочке в 
рот половую тряпку «за то, что громко разговаривала»). После этого эпизода 
девочка стала отказываться от посещения детского сада, демонстрировала 
вспышки гнева, агрессивного поведения по отношению к сверстникам, 
бурные эмоциональные реакции, отказ от выполнения требований старших, 
нарушение ночного сна. Симптомы нарастали в течение двух месяцев с
тенденцией к расширению. На приеме в контакт со специалистом вступает не 
сразу, первоначально демонстрирует «тестирующее поведение», рассказывает 
что «в детском саду все злые, плохие» и сама она «теперь тоже злая». В 


213 
песочнице проигрывает сцены отмщения, агрессивные, разрушительные 
сюжеты 
Клиническая иллюстрация 3.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   74




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет