Сложность Уровень 2
Размер группы 9 + (малые группы по 4-5 человек)
Время 90 минут
Обзор С помощью этого актерского упражнения участники представляют свое
восприятие основной концепции прав человека.
Смежные права • Все права человека
Задачи • Исследовать основную идею или концепцию прав человека
• Развить межкультурные и коммуникационные навыки
• Развить навыки сотрудничества и творчества
Материалы • Реквизит: костюмы, игрушки, бытовые предметы и др.
• Бумага и цветные маркеры
• Клей, шнур и картон
Инструкции 1. Объясните, что целью этого упражнения является выражение средствами театрального ис-
кусства общей идеи или концепции прав человека, которое было бы понятно людям, пред-
ставляющим разные культуры и говорящим на разных языках.
2. Объясните участникам, что использование слов не допускается в принципе: это должна быть
пантомима. При желании, однако, группы могут воспользоваться какими-то материалами
или реквизитом.
3. Попросите участников разделиться на малые группы по 4–6 человек в каждой и дайте каж-
дой группе большой лист бумаги и набор цветных мелков/карандашей/маркеров.
4. Дайте группам 10 минут, чтобы они путем мозгового штурма определили свои идеи по пра-
вам человека, а затем назвали две-три основные идеи, которые они собираются выразить в
пантомиме.
5. После этого дайте группам 30 минут для того, чтобы они подготовили и отрепетировали
пантомиму. Объясните, что это групповое задание, в котором каждый должен сыграть свою
роль.
6. По истечении 30 минут соберите группы, чтобы каждая группа могла посмотреть представле-
ния остальных.
7. После каждого представления оставьте несколько минут на обратную связь и дискуссию.
8. Попросите зрителей дать свою интерпретацию того, что они только что видели, и попытаться
назвать основные идеи, которые хотели выразить авторы инсценировки.
9. Потом дайте возможность выступавшей группе кратко объяснить моменты, которые не прозву-
чали во время обсуждения. Повторите эту процедуру для каждого представления.
Анализ и оценка Начните с обзора самого упражнения, а затем обсудите, что нового участники узнали о правах
человека.
• Какие ощущения возникали у участников при выполнении этого упражнения? Оказалось
ли они труднее, чем они думали первоначально, или легче? Какие аспекты или понятия
выразить было труднее всего?
