Практические упражнения и методики для образования в области прав человека 72



Pdf көрінісі
бет36/532
Дата11.02.2022
өлшемі5,45 Mb.
#131452
түріГлава
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   532
Байланысты:
Compass RUS CH2


часть своих богатств и привилегий, которые приносят богатства. 
Постарайтесь увлечь молодых людей игрой, чтобы они вошли в роль и вели себя так, как 
будто монеты – это и есть настоящее богатство. Вы можете сказать им, что после игры они могут 
взять эти монеты себе и в перерыве «купить» себе на них чай, напитки или сладости. Если прием 
с носками вам покажется не очень подходящим, найдите другие средства, чтобы подчеркнуть, что 
некоторые игроки имеют больше богатства и власти, чем другие. Например, некоторым участни-
кам можно было бы разрешить вступать в игру через 15-30 секунд после ее начала. В части 3 
«Обеспечение экономической справедливости» вы можете произвольно создавать привилегии 
или препятствия, предоставляя, например:
• стулья, стаканы воды, печенье и так далее – тем, кто обладает большим богатством
• несколько стульев – тем, кто обладает средним богатством,
• ничего, кроме места на полу, – тем, кто обладает маленьким богатством.
Борьба за богатство и власть


91
Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи – Совет Европы
Вопросы для анализа и оценки являются сложными и могут потребовать глубокого и дли-
тельного обсуждения. Если времени у вас немного или группа слишком велика, вы можете раз-
делить вопросы между малыми группами. Малые группы должны быть «смешанными», то есть 
в них следует включать людей разных категорий благосостояния. Проследите за тем, чтобы все 
вопросы, обсуждавшиеся в подгруппах, прозвучали на пленарном заседании, и чтобы каждый 
получил шанс услышать и продумать все вопросы. 
Варианты
Часть упражнения, посвященная борьбе за власть и богатство, может быть адаптирована с тем, 
чтобы обсудить проблемы лиц с инвалидностью. Можно предложить такой способ: зафиксируйте 
руку участника за спиной, и он станет одноруким; если он правша, пусть работает левой рукой, 
или наоборот. Кто-то мог бы носить на глазах повязку, другие – работать, лежа на полу, третьи 
могли бы сидеть на стульях, так что им пришлось бы наклоняться, чтобы что-то сделать на полу, 
кто-то еще мог бы сидеть на полу, скрестив ноги и не имея возможности повернуться, в то время 
как другие могут это делать, и так далее.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   532




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет