Сложность
Уровень 2
Размер группы
6 и больше
Время
60 минут
Обзор
Эта моделируемая ситуация сталкивает участников с реальным положением
на рынке труда. Обсуждаются следующие вопросы:
• Разная оплата одинаковой работы
• Дискриминация на рабочем месте
• Политика низкой оплаты труда молодых работников.
Смежные права
• Право на свободный выбор работы и вступление в профсоюзы
• Право на справедливую оплату труда и равную оплату одинаковой работы
• Право не подвергаться дискриминации на основании возраста или пола.
Задачи
• Рассказать участникам о существовании дискриминации на рабочем месте
• Развитие умения реагировать на несправедливость и защищать права.
• Способствовать утверждению солидарности, равенства и справедливости.
Материалы
• 1 экземпляр «Тарифных ставок»
• Ярлычки, один на каждого участника/ работника
• Валюта. Можно использовать валюту «Компаса» (см. с. 353).
Подготовка
• Воспользуйтесь списком тарифных ставок в качестве справочного материала.
• Придумайте для участников конкретное задание. Подготовьте оборудование
или материалы, которые им понадобятся, чтобы выполнить работу.
Инструкции
1. Объясните участникам, что они работники и должны выполнить какую-то работу для своего
работодателя (вас!). Им не стоит беспокоиться - всем будет заплачено. Мы не признаем рабство!
2. Раздайте ярлычки в произвольном порядке, по одному на каждого участника.
3. Объясните задание и проверьте, что все поняли, что им нужно делать.
4. Пусть приступают к работе!
5. Когда вся работа выполнена, попросите работников встать в очередь за зарплатой. Запла-
тите каждому в соответствии с возрастом и полом, как это отражено в «Тарифных ставках».
Вы должны громко подсчитывать деньги, чтобы все знали, сколько денег получили другие.
6. Если участники начинают задавать вопросы или жаловаться, дайте краткое «объяснение»,
но избегайте вступать в дискуссию.
7. Вы должны сами решить, как далеко вы можете зайти, но остановитесь, когда почувствуете,
что атмосфера накаляется! Дайте всем время успокоиться и выйти из роли, потом сядьте в
круг для разъяснения.
Анализ и оценка
Проведите обсуждение поэтапно. Начните с рассмотрения самой смоделированной ситуации:
• Как вы себя чувствовали, когда получили больше (или меньше), чем другие работники,
хотя все выполняли совершенно одинаковую задачу?
• Почему одни получили больше (или меньше), чем другие? Какими были критерии?
Достарыңызбен бөлісу: |
