Практическое применение интерактивных методов в преподавании


«Мир на грани ядерной войны»



бет11/12
Дата16.10.2022
өлшемі129,5 Kb.
#153240
түріУрок
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
образцы уроков

«Мир на грани ядерной войны»
Цели занятия:

  1. Познакомить учащихся с важнейшими событиями в мире, с их различными оценками.

  2. Подвести учащихся к формированию самостоятельных выводов о характере отношений ведущих держав – СССР и США, о сущности процессов, происходящих в «третьем мире», о причинах и последствиях крупнейших конфликтов и кризисов 60-х гг. ХХ века.

  3. Развивать умения учащихся самостоятельно подбирать информацию в соответствии с поставленной задачей, логически выстраивать аргументацию собственной позиции, вести спор и терпеливо выслушивать противоположное мнение, находить компромиссное решение проблемы.

За несколько дней учащиеся получают опережающее задание: Изучить соответствующий материал в учебниках, определить наиболее приоритетные вопросы и объяснить название семинара.


Ход занятия.

  1. вводная часть урока – постановка проблемы учителем. (Акцентирование на 3-х главных вопросах, ответы на которые должны быть получены в результате семинарского занятия)

Вопросы вынесены на доске:
- Выбор внешнеполитической доктрины СССР.


-Ответственность руководителей стран за международную ситуацию.


-Степень вины и «заслуг» в развязывании и погашении конфликтов.



  1. Дискуссия по вопросам для обсуждения предложенных учителем:



А) Берлинский и Карибский кризисы 1961,1962гг.
- Как вы понимаете высказывание: «Берлин витрина Запада в сердце ГДР»?

- Установите причины Берлинского кризиса и возведенгие стены вокруг Зап.Берлина 13 августа 1961г. Кто прав в оценке этого события: это акт агрессии, или защита от посягательств капитализма?


- Дайте оценку свидетельства бывшего премьер министра Баварии, председателя ХСС, министра обороны и финансов ФРГ в 50-60- гг. Франца Йозефа Штрауса. (он привел неизвестные факты, которые показывают, что во время Берлинского кризиса мир был на волоске от ядерной войны.)


- Как вы понимаете бытовавшее в 1960-х гг. выражение: «Кубинский кризис это Берлин на изнанку»?


- Какое название кризиса 1962г. Вы считаете наиболее приемлемым: октябрьский, ракетный, кубинский? Почему? На кого вы возлагаете ответственность за его возникновение: СССР, США, обе стороны?


-Какие цели преследовали обе стороны на Кубе? Объясните выражения: «баланс сил», «политика новых рубежей», «гибкое реагирование».


-Что вы могли бы предложить американскому президенту и советскому руководству что бы выйти из конфликта?


-Как вы полагаете, почему, доставив свои первые ракеты на Кубу, СССР не сделал об этом официального заявления, более того, он отрицал этот факт на Ген.Ассамблеи ООН?


- Как вы оцениваете выход из кризиса для обеих сторон – как победу или поражение? Или, может, это победа для обеих сторон, или общее поражение? Как кризис отразился на внутреннем положении СССР и США






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет