Апта /күні
|
Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СӨЖ)
|
Сағат саны
|
Ең жоғары балл
|
1
|
Дәріс 1. Тарихтың жалпы теориясы және қазіргі тенденциялары
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 1.
Тарих дегеніміз не: сұраныстарға жауап бар ма?
Тарихшының, тарихшы-педагогтың функциясы қандай?
Тарихнама мен деректану мәселелері.
|
1
|
5
|
2
|
Дәріс 2. «Жұмбақ тарих» практикумы: күнделікті тарих шеберханасы.
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 2. ХХ ғ. Қазақстан тарихы құжаттарда.
Цифрлық архив және күнделіктілік деректері.
Күнделікті тарих деректерінің сипаттамасы, құжаттарына талдау.
|
1
|
5
|
3-4
|
Дәріс 3-4. Тарихтағы «визуалдық бетбұрыс». Оқушылармен визуалдық деректермен жұмыс.
|
4
|
2
|
Практикалық сабақ 3-4.
5-7 сыныптардағы визуалдық деректермен жұмыс.
|
2
|
10
|
СОӨЖ 1:
Цифрлық архив: Визуалдық деректермен шығармашылық ізденіс ұйымдастыру.
Визуалды деректер бойынша педагогикалық зерттеу жүргізу.
|
|
18
|
5
|
Дәріс 5. ХХ ғ. газет-журналдарының тарихи дерек ретіндегі ерекшеліктері.
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 5.
9-сыныптағы тарих сабағы.
|
1
|
5
|
СОӨЖ: 2. БАҚ материалдарымен тақырыптық жобалар құрастыру
БАҚ материалдарымен тақырыптық жобаның алгоритмін құрастыру, нұсқаулық жасау.
|
|
16
|
6
|
Дәріс 6-7: Газет мақаласы: танысу, іріктеу, түсіндіру және талдау.
|
4
|
2
|
Семинар: 9-11 сыныптармен газет материалдарымен жұмыс. Деректік қорды анықтау және жинақтау.
|
2
|
10
|
СОӨЖ 3: Қарастырылған деректерге библиографиялық-аналитикалық талдау жасау.
|
|
18
|
8
|
Дәріс 8 дәріс:
|
2
|
1
|
Семинар:
«ХХ ғ. заттарының мұражайы» жобасын тапсыру.
|
1
|
5
|
|
1 аралық бақылау, барлығы
|
|
100
|
9
|
Дәріс 9: Тұлға тарихының деректері мен сабақ материалдары.
|
2
|
1
|
Семинар:
Тұлғалар тақырыбында жарық көрген құжаттар мен материалдар жинақтары.
Мемлекеттік қайраткерлер, көсбасшылар, ғалымдар, ақын-жазышылар, әскери және діни тұлғалар.
|
1
|
5
|
СОӨЖ: 4. «Естеліктер лабораториясы».
Просопография тәсілдерін тарих зерттеулерінде қолдану.
|
|
14
|
10-11
|
Дәріс 10-11: Картографиялық практикум
|
4
|
2
|
Семинар:
Тарихи тақырыптық карталар.
Картографиялық деректер.
Топонимика.
|
2
|
10
|
СОӨЖ: 5. «Историческая топонимика Казахстана
как составная часть культурного наследия номадов», «Топонимика Казахстана и историческая география XVIII –нач.XX в.» https://edu.e-history.kz/en/publications/view/191
жарияланымын талдау.
|
|
16
|
12-13
|
Дәріс 12-13: Бейнелеу өнері және кино
тарихи дереккөз ретінде
|
4
|
2
|
Семинар:
Бейнелеу өнері: тарихи туындылар мен суреткерлерді талдау.
Кинохроникалар, деректі фильмдер мен кинотуындыларға талдау.
|
1
|
5
|
СОӨЖ 6: Тарихи фильм дереккөзі ретінде.
|
|
18
|
14
|
Дәріс 14: Әдеби шығармалар тарихи дереккөз ретінде
|
2
|
1
|
Семинар:
1920-1930 жж. тарихына арналған әдеби шығармаларды талдау.
Соғыс жылдары әдеби шығармаларда.
|
1
|
5
|
15
|
Дәріс 15: Қорытынды жұмыстарды тапсыру.
|
2
|
1
|
Семинар:
Қорытынды жұмыстарды тапсыру.
|
1
|
5
|
СОӨЖ: 7. Жобалық жұмыстарды қорытындылау
|
|
15
|
|
2 аралық бақылау, барлығы
|
|
100
|
