научных революциях . Развитие
науки не есть процесс плавного постепенного накопления фактов и их
осмысления. На деле, развитие науки представляет собой чередование двух
стадий. Первая стадия – период «
нормальной науки ». В этот период развитие
идет вширь. Господствует определенная парадигма.
Парадигма – это
определенное видение мира и, связанный с этим видением, образец научного
метода, образец того, как должно вестись исследование. Так, например, в физике,
начиная с XVII века, господствовала механистическая парадигма, созданная И.
Ньютоном. Она сменила средневековую парадигму, идущую от Аристотеля. По
Аристотелю, мир – это космос, организм, имеющий различные степени
совершенства. По Ньютону, мир – это бесконечное пустое пространство, где
затеряны звезды и планеты. Он принципиально однороден, одинаков,
бесструктурен. Ученые, следуя ньютоновской парадигме, исследовали различные
области действительности, толкуя их механистически.
Однако постепенно накапливаются
аномалии – факты, не укладывающиеся
в парадигму. Когда их становится слишком много, происходит научная революция.
