Организация учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям

0. 
   Для организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям требуется наличие у организации образования:
   

1) образовательного портала со страницами, содержащими учебно-методическую и организационно-административную информацию для обучающихся;

2) оборудования, имеющего выход в телекоммуникационную сеть (Интернет, спутниковое телевидение);

3) мультимедийных классов и электронных читальных залов;

4) учебного контента;

вого); 6) тестирующего комплекса;

7) сетевых систем управления обучением (Learning Management System– LMS);

8) системы управления учебным контентом (Learning Content Management System – LCMS).

0. 
   Для организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям организации образования:
   

1) создают условия педагогическим работникам, профессорско-преподавательскому составу для разработки и обновления образовательных ресурсов;

2) доставляют учебный материал обучающимся посредством информационных технологий либо на бумажных носителях;

3) организуют и проводят консультации в режиме «on-line» (чат занятие);

5) контролируют учебные достижения обучающихся в режиме «on-line», «off-line»; 6) идентифицируют личность обучающихся посредством системы аутентификации.

0. 
   С применением дистанционных образовательных технологий могут обучаться следующие категорий обучающихся:
   

1) по сокращенным образовательным программам на базе технического и профессионального, послесреднего и высшего образования;

2) лица, являющиеся лицами с ограниченными физическими возможностями, в том числе детьми-инвалидами, инвалидами I и II групп на всех уровнях образования;

3) выехавшие за пределы государства по программам обмена обучающихся на уровне высшего образования, за исключением стипендиатов «Болашак»;

4) студенты заочной формы обучения, призванные на срочную военную службу на уровне высшего образования;

0. 
   
   
   жүктеу/скачать 0,8 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: