Презентация на тему Презентация, дөңгелек үстел Мұғалім әдебі

Батыс Қазақстан облысы
Тасқала ауданы
ЖББ Амангелді орта мектеп-балабақшасы
Дайындаған: Койшыгалиева В.Х.
Жуминова Э.М 
(Əдістемелік бірлестік жетекшілері)
“Мұғалім əдебі”
(дөңгелек үстел)

І. Тренинг “Сыпайы сөздер жəне 
есім”
«Маған жақсы мұғалім бəрінен де қымбат, 
өйткені жақсы мұғалім –мектептің жүрегі »
Ыбырай Алтынсарин 

ІІ. Түстер бойынша топқа 
бөлу

ІІІ. Пікір алмасу
“Мұғалім əдебі деген не, сіз 
оны қалай түсінесіз?”

 
Əдеп – белгілі бір халықтың 
қалыптасқан этикалық тəртібі.
Педагогикалық əдеп – 
оқытушының аса бағалы 
педагогтық қасиеті, бұл қасиет 
оған педагогикалық əсер ету 
құралдарын қолданған кезде өз 
эмоцияларын білдіру шамасын 
көрсетеді.

Мұғалім сахнадағы актёр сияқты 
əрқашан көз алдыңда жүреді.
Қарым – қатынас тұрғысынан 
педагогтық əдеп мұғалімнің жан – 
жақтылығын, идеялық сенімінің, 
жүріс – тұрыс мəдениетінің, 
арнаулы білімінің, мамандығына 
байланысты ізденіс жемістерінің 
қоры, яғни ақыл – ойының көрінісі.

Педагог ғалымдардың еңбектеріне 
сүйене отырып, мұғалім мəдениеті мен 
шеберлігі, интеллектуалдығын төмендегідей 
бөліктермен анықтауға болады: 
1. Мұғалімнің сыртқы келбет мəдениеті; 
2. Мұғалімнің өзін-өзі басқару шеберлігі; 
3. Мұғалімнің мимика жəне пантомимо 
ишараларын (жест) мəнерлі негіздері; 
4. Мұғалімнің мəдениеті, əдебі, сөйлеу 
шеберлігі, шешендік қасиеті, демалу, дауыс 
дикциясы, интонациясы. 

Балаларды оқыту мен тəрбиелеу ісінде 
жалпы əдеп атаулыны педагогикаға 
кірікттіріп пайдаланудың өзі педагогтық 
əдеп болып табылады. Əдепті мұғалім ересек 
адамдармен қалай сыпайы жəне ілтипатты 
сөйлессе оқушылармен де солай, тек 
ересектерден гөрі сақ жəне ықыласпен 
сөйлеседі. Педагогтың əдебі ілтипаттылық, 
сенім білдірушілік əділдік, төзім мен сабыр 
сақтау қасиеттерімен өлшенеді. Сондықтан 
да ұстаз ұрпақ тəрбиелеудегі қоғам сенген 
адам.

Қазіргі біздің заманымыздың 21 ғасыр мұғаліміне 
қойылатын талаптар мынадай: 
- Мұғалім жеке көзқарасы бар жəне соны қорғай 
білетін жігерлі тұлға жəне маман болу қажет; 
- Мұғалім білім негіздерін өз беттерінше оқып, 
үйренуге оқушыны баулуға міндетті; 
- Мұғалімнің педагогикалық ойлау қабілеті ғылыми 
түрде қалыптасуы тиіс; 
- Мұғалім-педагогикалық үрдісте баламен 
ынтымақтаса қызмет ету керек; 
- Педагог əрқашан өз білімін толықтырып, 
шығармашылығын арттырып отыруға міндетті;