Бақылау келесі индикаторлардан тұрады

Бақылау келесі индикаторлардан тұрады:

• 
  дамытушылық ойындар;
  
• 
  логикалық ойындар;
  
• 
  контур бойынша баспалар;
  
• 
  моделировка;
  
• 
  кішігірім конструкциялар;
  
• 
  үлкен конструкциялар;
  
• 
  дидактикалық ойындар;
  
• 
  математикалық есептер;
  
• 
  математикалық жаттығулар;
  
• 
  әзіл есептер.
  

• 
  нақты және бейнелі модельдер, схемалар арқылы;
  
• 
  ауызша және жазбаша білдіруі;
  
• 
  математикалық терминдерді және белгілерді пайдалану арқылы.
  

• 
  заттарды және оларлың жиынтықтарын салыстыруға қажетті математикалық түсініктемелерді анықтау;
  
• 
  қарапайым түсініктерді және ұғымдарды әңгіме үрдісінде анықтау;
  
• 
  қарапайым ғылыми негіздерін неғұрлым тереңірек меңгерте отырып, олардың ой-өрісін, білім-дағды деңгейін кеңейту, сана-сезім, таным, қабылдау әрекетін дамыту;
  
• 
  балабақшада өтілетін тәлім-тәрбие мазмұны арқылы халықтық педагогика негізінде жаңарту;
  
• 
  жобалау және тақырыптық жоспарлардың арасындағы байланысты сақтау;
  
• 
  жоспардың тақырыптарын үйлестіру кезінде ата-аналармен және балалармен пікірлесу;
  
• 
  тақырыптық мақсаттарды жеткізу кезінде балалардың жас ерекшеліктерін және индивидуализациялық қабілеттерін ескеру.