Принципы оценивания


Қорытынды бағалау нәтижесі



бет6/9
Дата26.12.2022
өлшемі1,44 Mb.
#164418
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Геог. және Жарат. 3-күн

Қорытынды бағалау нәтижесі

Оқушының барлық бағалары орта арифметикалық негізде қойылады

Бөлім бойынша және тоқсандық жиынтық бағаның пайыздық ара қатынасы ретінде қойылады.

Мазмұн мен бағалаудың өзара байланысы

Мақсаттардың жалпыланған тұжырымдамасына байланысты оқу мақсаттарына жету жолдарын көрсетпейді

Мақсаттарға және күтілетін нәтижелерге жетуді көрсетеді

Бағалаудың бағыты

Ақпараты аз баға алу
(бағаны сандық түрде білдіру)

Мазмұндылығы мен толықтылығымен ерекшеленетін күтілетін нәтижелерге жету жайында пайымдау

Мұғалім тәжірибесіндегі бағалау үдерісінің сипаттамасы
  • «жарысу»
  • шектеулі ақпарат беру
  • шәкілдің «өрескелдігі»
  • нормалар мен критерийлердің жөнсіздігі, олардың жабық болуы
  • «азайту» әдісі
  • шешім қабылдаудың субъективтілігі және артық күтілімдер
  • уақыт факторын қолданудың ақталмауы
  • ақпараттың ашықтығы мен оқу үдерісіне сай талаптар, нормалар, критерийлер және бағалау рәсімінің айқындылығы
  • оқуға қызығушылықты ынталандыру,
  • даму жолдарын ұсыну,
  • қойылатын бағалардың мәнін түсіну

Жиынтық бағалау үдерісі


Пәннен сынып бойынша оқу бағдарламасына сәйкес бағалау үдерісін өткізу саны анықталады:
Ғылыми-жаратылыс және тілдік пәндер бойынша - бөлімдер
Әлеуметтік-гуманитарлық пәндер бойынша - ортақ тақырыптар
Бағалау критерийлеріне сәйкес тапсырмалар дайындалады.
Бөлім/ортақ тақырып және тоқсан бойынша жиынтық бағалаулар үшін дескрипторлар мен ұпайлар (балл) анықталады
Өткізіледі:
  • Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау (мұғалім)
  • Тоқсан бойынша жиынтық бағалау (мұғалім)
  • Білім деңгейі бойынша жиынтық бағалау (ҰТО)




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет