Программа дисциплины для студентов дисциплина Основы безопасности жизнедеятельности для студентов специальности 050801 Агрономия
Председатель УМС _________________ У.Д.Буркитбаева
жүктеу/скачать 467,68 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Содержание самостоятельной работы обучающихся
- Форма отчетности
Председатель УМС _________________ У.Д.БуркитбаеваДанные о преподавателе: Факультет химических технологий и естествознания Кафедра биологии и экологии Старший преподаватель Шарипова Айнагуль Каировна. Приемные часы: 12.25 – 15.00 по вторникам, аудитория 356 Данные о дисциплине: Дисциплина изучается во 2 семестре продолжительностью 15 недель. Общая трудоемкость дисциплины 45 часов, из них 7,5 часов лекционных, 7,5 – практических, 15 – СРСП, 15 - СРС. Форма контроля – экзамен. Цель - вооружение будущих специалистов теоретическими и практическими навыками для создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, эксплуатации новой техники и технологических процессов в соответствии с современными требованиями. Задачи - выработка идеологии безопасности, формирования соответствующего мышления, поведения; способность распознавать опасности и вредности среды обитания; способность грамотно действовать в условиях чрезвычайных ситуаций; В результате изучения дисциплины студенты должны знать: организационные основы обеспечения безопасности; теоретические основы, касающиеся влияния природных и техногенных опасностей на организм человека; виды и назначение основных СИЗ органов дыхания и кожи, их технические характеристики и эксплуатационные возможности, правила их хранения и порядок накопления ; классификацию и виды ЧС, механизм их воздействия на организм человека, производственные фонды и окружающую среду, методы и способы защиты; В результате изучения курса студенты должны уметь: создать безопасные и безвредные условия жизнедеятельности; уметь применять средства индивидуальной защиты; при необходимости уметь оказать первую медицинскую помощь при травмах, кровотечениях, ранах, ожогах, обморожениях и т.п. при необходимости оказать посильную помощь при ликвидации поледствий ЧС; Пререквизиты: школьный курс “Основы безопасности жизнедеятельности”, биология, экология, валеология. Литература Основная Приходько Н. Г. Безопасность жизнедеятельности: курс лекций/ Н.Г.Приходько.- Алматы: Юридическая литература,2004.-364с Приходько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности. Курс лекций. Алматы: ВШП Әдiлет, 2000 Хван Т.А, Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. Р/н Д: Феникс, 2004, 415с, уч. пос. для вузов Дополнительная Безопасность жизнедеятельности:Учебник для вузов/Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. и др.;Под общ. ред. Белова С.В.-М.:Высш.шк.,1999 Атаманюк В.Г. и др. Гражданская оборона. Учебник. М.: Высш.шк., 1986. Гринин А.С., Новиков В.Н. Экологическая безопасность:Защита территории и населения при чрезвычайных ситуациях:Учеб. пособие.-М.:Гранд,2000 Русак О. Н., Малаян К. Р., Занько Н.Г.. Безопасность жизнедеятельности. учебное пособие. СПб.:Лань, 2005.-447 с. Методика оценки возможной обстановки при землетрясениях. Агентство РК по чрезвычайным ситуациям. Респ. курсы ЧС ГО. Алматы,2004.-40 с. Памятка населению по оказанию психологической помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях. Министерство по чрезвычайным ситуациям РК. Респ. курсы ЧС ГО. Алматы. Ч.5.-2005.-12 с Абдрахманов С. К. О государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в Республике Казахстан. Информ.-справ. пособие. Алматы: МЧС РК. Кн. 1.-2006.-275 с. Т  ематический план дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.2/07
Содержание лекционного курса дисциплины Тема 1 Цель и содержание курса «Основы безопасности жизнедеятельности». Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Опасность и безопасность. Объект изучения курса .Аксиома о потенциальной опасности. Понятие риска. Понятие “среда обитания”. Виды сред обитания. Характеристики. Опасные и вредные факторы среды. Тема 2. Анатомо-физиологические механизмы безопасности и защиты человека от негативных последствий. Строение и функции головного и спинного мозга. Механизм рефлекса. Анализаторы, функции. Терморегуляция. Иммунитет. Тема 3. Основы физиологии труда. Микроклимат и комфортные условия жизнедеятельности. Понятие работоспособность. Фазы работоспособности. Утомление, переутомление. Последствия. Тяжесть и напряженность. Эргономика. Понятие микроклимата. Его параметры. Тема 4. Чрезвычайные ситуации Понятие о ЧС. Причины возникновения и стадии развития ЧС. Классификация ЧС. Основные принципы предупреждения ЧС природного и техногенного характера. Тема 5. Воздействие на организм человека СДЯВ и боевых отравляющих веществ. Классификация вредных веществ, действие на организм, пути проникновения, последствия, пути обеззараживания. Комбинированное действие промышленных ядов. Понятие СДЯВ, виды, классификация. Прогноз масштаба заражения территории СДЯВ. Признаки отравления и ПП. Тема 6. Воздействие на организм человека ионизирующего излучения (радиации). Понятие радиации. Три вида излучений и из проникающая способность. Биологическое действие. Лучевая болезнь. Источники облучения человека. Защита организма человека от облучения. Тема 7. Воздействие на организм человека других негативных факторов среды. Шум, физические характеристики, действие на организм. Ультразвук, инфразвук. Электрический ток, действие на организм. Воздействие на организм электромагнитного излучения оптического диапазона. Вибрации. Защита от шума, ультра- и инфразвука, вибрации. Содержание практических ханятий Тема 1. Биологические опасности. Классификация биологических опасностей, их различная устойчивость в окружающей среде; болезни, вызываемые бактериями, вирусами, простейшими; меры профилактики при воздушно-капельных, кишечных, кровяных инфекциях. Тема 2. Индивидуальные средства защиты (СИЗ). Классификация и краткая характеристика СИЗ населения. На примере ГП-5 рассмотрение назначения, устройства и использования СИЗ. Тема 3. Первая помощь при ожогах, переломах, ушибах и вывихах. Тема 4. Первая помощь при укусах бешеных животных, ядовитых змей, насекомых, при отравлении ядовитыми растениями. ПП при укусах бешеных животных, ядовитых змей, насекомых: скорпиона, тарантула, каракурта, пчел, ос, шмелей, клещей. ПП при отравлении ядовитыми растениями: аконит джунгарский, пасленовые, белена черная. Тема 5. Первая помощь при травмах. Перелом костей: нижней челюсти, позвоночника, ребер; ключицы, предплечья, плеча, кисти и пальцев; таза, бедра, голени. Растяжение связок и вывихи. Ушибы: головы, грудной клетки, живота, поясницы. Детский травматизм. Первая помощь. Тема 6. Острые кровотечения. Раны. Первая помощь. Транспортировка. Раны, осложнения ран. Обработка ран, правила наложения бинта, повязки. Кровотечения, их виды (артериальное, венозное, наружное и внутреннее). Остановка артериального кровотечения, техника наложения жгута. Остановка венозного кровотечения. Другие виды кровотечений. Острое малокровие при кровотечениях. Повязки – пращевидная, колосовидная, спиральная, на голову, плечо и др. Иммобилизация. Переноска и транспортировка раненых и пораженных. Тема 7. Первая помощь при несчастных случаях. ПП при химическом и термическом ожогах, обморожении и замерзании, солнечном и тепловом ударе, электротравме и поражении молнией, утоплении и удушении.
Состав воздуха, примеси. Основные источники загрязнения, распространенные токсичные вещества. Смог, определение, виды. Кислотный дождь, парниковый эффект, разрушение озонового слоя: причины и природа возникновения, последствия. Прямое и косвенное воздействие, тенденция роста. СРСП №2. Источники и уровни загрязнения гидросферы. Вода как важнейший фактор среды обитания, минеральный состав. Запасы пресной воды. Влияние хим. состава воды на организм человека. Основные источники загрязнения гидросферы. Основные загрязняющие вещества. СРСП №3. Источники и уровни загрязнения литосферы. Разрушение и загрязнение литосферы: добыча полезных ископаемых, захоронение отходов производства и промышленного мусора, проведение военных учений и испытаний, аварии и катастрофы. Основные загрязнители почвы. Классы опасности ХВ, попадающих в почву. Гигиеническое значение почвы. СРСП №4. Природные опасности: литосферные. Предвестники, природа, оценка, статистика и угроза лавин, селей, оползней и обвалов в Казахстане. СРСП №5. Природные опасности: гидросферные и атмосферные. Шкала для определения силы ветра, классификация движений воздушных масс; опасности метеорологического характера. СРСП №6. Первая помощь при неотложных состояниях. Первая помощь при: обмороке, эпилепсии, истерическом припадке, коллапсе, сотрясении головного мозга, травматическом шоке. СРСП №7. Социально-значимые и особо опасные болезни в Казахстане Чума, холера, СПИД. История, течение болезней, последствия. СРСП №8. Задачи первой медицинской помощи. Признаки жизни и смерти. Методы оживления человека. Первая медицинская помощь. Признаки жизни и смерти. Методы оживления человека: искусственное дыхание, наружный массаж сердца. Транспортировка пострадавшего. СРСП №9. СНАВР при чрезвычайных ситуациях. Содержание СНАВР при крупных авариях и катастрофах, в очагах поражения. СРСП №10. Защита населения от оружия массового поражения.Средства коллективной защиты населения. Дать общую характеристику коллективным способам защиты населения в условиях ЧС мирного и военного времени. СРСП №11. Пожары. Лесные и степные пожары. Статистика, методы защиты. СРСП №12. Химическое оружие. ОХП. Боевые отравляющие вещества: нервно-паралитические, кожно-нарывные, удушающие, общеядовитые, психохимические, раздражающие. СРСП №13. Государственная система РК по предупреждению и действиям в ЧС. Международное сотрудничество в случае возникновения ЧС. СРСП №14. Транспортные катастрофы. Аварии на транспорте: железнодорожном, автомобильном, воздушном, водном. СРСП №15. Определение устойчивости работы объектов. Факторы, влияющие на устойчивость работы объектов. Оценка физической устойчивости объектов, степени разрушения зданий и сооружений. Содержание самостоятельной работы обучающихся
Календарный график контрольных мероприятий
Условные обозначения: ДЗ – домашнее задание, У – участие в учебном процессе, ПЗ1 – практическое занятие №1, КУ – конспект и участие в учебном процессе, УО – устный ответ, РК1, РК2 – рубежный контроль №1, №2. Распределение весовых долей по видам итогового контроля и текущей успеваемости
Политика курса Обязательное посещение лекционных и практических занятий. Посещаемость будет отмечаться на каждом занятии (в начале занятия). Своевременная сдача реферата, выполнение всех предусмотренных учебной программой устных и письменных заданий, “оперативная” работа – это условия успешного завершения изучения данного курса. Для того, чтобы набрать необходимое количество баллов, Вы должны присутствовать на всех лекционных занятиях и выполнять все задания или отвечать на вопросы практического курса. Если данное условие не выполняется, то в конце семестра, Вы отрабатываете все темы, и только после этого допускаетесь к сдаче итогового контроля. Активно участвовать в учебном процессе, конструктивно поддерживать обратную связь на всех занятиях, в случае невыполнения заданий, итоговая оценка снижается. В течение семестра осуществляется постоянный контроль знаний с выдачей дополнительного практического материала. Максимальная оценка за защиту реферата – 10 баллов, учитывается оформление, содержание, изложение материала, а также выполнение его в срок. Если студент не согласен с итоговой оценкой, он подтверждает свои знания, отвечая на дополнительный тест, таким образом, и на этом основании выставляется итоговая оценка. Примечание: Вопросы тестов в течение семестра могут быть изменены. Будьте готовы к вопросам со стороны преподавателя. Любые нарушения правил поведения на занятиях будет жестко наказаны, включая исключением из класса или присуждение оценки “0” за весь курс. Сдача работ должна осуществляться по указанному графику. Не соблюдение указанных требований будет сопровождаться снижением итоговой оценки. В семестре предусмотрено два рубежных контроля (8-я и 15-я недели семестра) в виде тестовых заданий по пройденному материалу соответствующих разделов дисциплины. Форма экзамена – тестовые задания, каждый вопрос которого оценивается по 2 балла. Максимальное количество баллов, которое студент может набрать на экзамене – 100. Списывание запрещено. жүктеу/скачать 467,68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||