Председатель УМС_____________________ Жуманкулова Е.Н

Председатель УМС_____________________ Жуманкулова Е.Н.

Шаһарман Әйгерім Пішенбайқызы

преподаватель кафедры казахского языка

Кафедра казахского языка находится в главном учебном корпусе ( корпус А, ул. Ломова 64), аудитория 456, контактный телефон 8 (718-2) -67-36-85 (внутр.1327)

2. Данные о дисциплине

Дисциплина «Казахский язык» входит в обязательный компонент блока общеобразовательных дисциплин рабочего учебного плана всех специальностей и является начальным в системе профессионального образования студентов.

Целью изучения дисциплины является

1. расширение и углубление знаний студентов по фонетике, орфографии, лексике и фразеологии, составу слова и словообразованию, морфологии и синтаксису, полученных за курс средней общеообразовательной школы; формирование языковой, речевой, коммуникативной компетенций;

2. дальнейшее развитие навыков чтения, говорения, аудирования и письма;

3. дальнейшее развитие профессиональной направленности речи студентов на основе системного представления единиц казахского языка; изучение казахского языка в русле изучаемой специальности;

4. достижение профессионализации в результате отбора специальной лексики, способствующей более глубокому осмыслению и закреплению терминологии, выработке навыков употребления конструкций, характерных для научного стиля речи.

5.повышение активности и самостоятельности студентов в процессе обучения.

Задачи дисциплины:

- формирование представления у студентов об особенностях функционирования системы казахского языка;

- развитие, совершенствование и активизация казахской устной и письменной речи с учетом всех видов речевой деятельности;

- корректировка и углубление знаний студентов по практической грамматике;

- учет русского (как родного) языка обучающихся (в сопоставлении с казахским языком);

- повышение речевой культуры обучающихся;

- развитие логики мышления на основе научных текстов по специальности.

По окончании курса «Казахский язык» студенты должны овладеть умениями: произношения специфических звуков казахского языка; использование аффиксов на письме и в устной речи; различать части речи; вести диалог (монолог) на предложенные лексические темы; использовать в речи не менее 400 терминов по специальности; самостоятельно переводить текст из 4000 знаков.
5. Требования к знаниям, умениям и навыкам

Изучив дисциплину, Вы должны будете знать:

- систему коммуникативных функций казахского языка и основные требования к использованию языковых единиц в повседневном общении;

- приемы и способы организации речи на казахском языке, правила речевого этикета, культуры речи и общения;

- лексико-грамматическое, орфографическое, пунктуационное, речевое, коммуникативное оформление в разных сферах речевой деятельности.

Участвуя в практических занятиях и выполняя задания на СРС, Вы научитесь культуре речи и общению на казахском языке по специальности, а именно:

- правильно использовать языковые средства в оформлении мысли;

- составлять диалоги, монологи по различным темам на казахском языке.

6. Пререквизиты
Пререквизитами курса являются все разделы школьного курса казахского языка (фонетика, лексикология, орфография, морфология, словообразование, синтаксис, пунктуация и стилистика); навыки чтения, говорения, аудирования и письма, приобретаемые за время обучения в средней общеобразовательной школе.

За курс средней школы оценка знаний по казахскому языку как минимум должна быть «удовлетворительно».

Языковая подготовка способствует успешному усвоению государственного языка, развивает коммуникативные способности студентов. Знания, получаемые при обучении предмету «Казахский язык», используются при изучении таких предметов, как страноведение, история Казахстана, культурология, казахская литература, география, русский язык, иностранные языки, дисциплины в русле изучаемой специальности.

Знание основ казахского языка необходимо для устного общения и для оформления письменных текстов, включая официально-деловые документы.
8. Тематический план

Тематический план дисциплины

(на базе среднего образования)

ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№ р/с	Тақырып атауы		Сағат саны
	Лексикалық тақырыптар	Грамматикалық тақырыптар	Тәжір	Студ.	СӨЖ
1	2	3	4	5	6
1. 1.1.	Әдеп ережелері Амандасу.	1.Есімдік. Сұрау есімдігі. Шылау. Сұраулық демеуліктер. 2. Қазақ әліпбиі. Қазақ тілінің төл дыбыстары, олардың жуан, жіңішке түрлері.			1
1.2.	Танысу.	1.Жіктеу есімдіктері: мен, сен, сіз, ол. Жалғаулар. Тәуелдік жалғауы. Септік жалғауы. Атау, ілік септіктері. 2. Ы, І төл дыбыстары. Сұраулы сөйлем интонациясы.		1	1
1.3.	Кешірім. Өтініш. Алғыс. Келісу. Қарсылық білдіру. Құптау. Құптамау.	1.Оқшау сөздер. Қаратпа сөз, тыныс белгісі. Одағай. Болымсыздық есімдігі. 2. Ұ, Ү төл дыбыстары; жуан, жіңішке негіздер. Интонация.	1		2
2. 2.1.	Адам Өзім туралы.	1.Өздік есімдігі. Жіктік жалғаулар. Етістік. 2. Қ, Ғ төл дыбыстары; жуан негіздер, айтылуы; ілгерінді ықпал. Көптік жалғауы	1	1	2
2.2.	Досым туралы.	1.Сын есім, дара, күрделі түрлері. 2. Ң дыбысы, ерекшелігі, дыбысталуы. Кейінді ықпал. Буын түрлері. 3. Синонимдер.	1	1	2
2.3.	Отбасы. (Туыстық қатынастар)	1.Зат есім. Дара, күрделі зат есімдер. Жалпылау есімдігі. 2. Н, Ң дыбыстары, ерекшелігін қайталау. 3. Омонимдер.	1	1	2
2.4.	Мекенжай (Біздің үй. Менің бөлмем).	1.Сан есім. Есептік, реттік, жинақтық сан есімдер. –нікі, -дікі, -тікі жұрнақтары. Меншіктілік. Мекен үстеуі. 2. Жуан, жіңішке негізге бағынбайтын жұрнақтар, ерекшеліктері. Һ дыбысынның айтылуы. 3. Антонимдер.	1	1	2
1	2	3	4	5	6
3. 3.1.	Мезгіл, уақыт Жыл мезгілдері. Ай, апта, күн.	1.Мезгіл үстеуі. 2. Төл дыбыстарды қайталау. Дыбыстық өзгерістер (айдың аяғында – аяқ+ы=аяғы). 3. Сөздің этимологиясы (апта сөзі).	1	1	2
3.2.	Сағат неше?	1.Септік жалғаулары. Барыс, шығыс септіктері. Шылаулар: кейін, дейін. 2. Төл дыбыстарды қайталау.	1	1	2
3.3.	Жұмыс күні. Демалыс күні. Жазғы демалыс.	1.Қимыл-сын үстеулері. Шақ категориясы. Осы шақ, түрлері. 2. Төл дыбыстарды қайталау.	1	1	2
3.4.	Мереке күндері.	1.Етістіктің болымды, болымсыз түрлері. «Емес», «жоқ», «дұрыс-ақ», «жөн екен» сөздерін қолдана білу. 2. Төл дыбыстарды қайталау. Буын. Интонация. Мәнерлеп оқу.	1	1	2
3.5.	Шақыру. Құттықтау. Тілек айту.	1.Көсемше. Жіктік жалғаулардың түрлері. Келер шақ. 2. Төл дыбыстарды қайталау. Мәнерлеп оқу. Екпін.			2
4. 4.1.	Ас – адамның арқауы Дұрыс тамақтану – денсаулық кепілі. Мерекелік дастархан (Сіздің сүйікті асыңыз. сұхбат).	1.Шылаулар: үшін, соң. Рай категориясы: ашық рай, бұйрық рай. 2. Төл дыбыстардың сөз басында келуін қайталау.	1	1	1
4.2.	Асханада (Дәмханада. Мейрамханада).	1.Жатыс септігі. Жалғаулық шылаулар (мен, әрі). 2. Төл дыбыстардың сөз ортасында кеуін, дыбысталуын қайталау.		1	1
5. 5.1.	Денсаулық – зор байлық Дене мүшелері (Мәтін құру).	1.Табыс септік. Көмектес септік. 2. Төл дыбыстардың сөз соңында келуі. Интонация. 3. Фразеология туралы түсінік.	1		2
5.2.	Емханада. Ауруханада (сұхбат құру).	1.Себеп-салдар үстеуі. Сілтеу есімдігі. 2. Төл дыбыстардың жазылуын қайталау.	1	1	2
6. 6.1.	Туған жер – алтын бесік Менің туған ауылым (орналасқан жері, табиғаты).	1.Көмекші етістіктер. 2. Жуан дауысты дыбыстарды қайталау. Мәнерлеп оқу. Екпінге көңіл бөлу. 3. Көп мағыналы сөздер.	1	1	2
1	2	3	4	5	6
6.2.	Менің туған қалам (Павлодар, орналасқан жері, келбеті, көрінісі, тұрғындары, табиғаты).	1.Көмекші есімдер. 2. Жіңішке дыбыстарды қайталау. Айтылуы, жазылуы. Мәнерлеп оқу. 3. Басқа тілден кірген сөздер. Неологизмдер. Көнерген сөздер.		1	2
6.3.	Көшеде. Көлікте.	1.Қыстырма сөз, тыныс белгісі. Осы, мына, мынаған, сол. 2. Үнді дауыссыз дыбыстарды қайталау. Буын үндестігі.			2
6.4.	Әмбебап дүкенінде. Базарда.	1.Өзгелік етіс. Еліктеуіштер. Дыбыстық еліктеуіш. 2. Дыбыс үндестігі.			2
6.5.	Мұражайда.	1.Өткен шақ. Бұрынғы өткен шақ. Белгісіздік есімдігі. 2. Қатаң дауыссыз дыбыстарды қайталау.	1		2
6.6.	Кітапханада.	1.Сөз тіркестері. Есімді тіркестер. 2. Жуан, жіңішке негіздерге бағынбайтын қосымшалар.		1	2
6.7.	Саябақта.	1.Етістікті тіркес. Ырықсыз етіс. 2. Буын үндестігін қайталау. Интонация	1		2
6.8.	Театрда.	1.Жалпылау есімдігі. Ортақ етіс. 2. Ұяң дауыссыздарды қайталау. Дыбыс үндестігін қайталау. Мәнерлеп оқу.	1	1	2
7. 7.1.	Тәуелсіз Қазақстан Менің елім – Тәуелсіз Қазақстан.	1.Зат есім. Жалпы, жалқы есімдер. Есімше. 2. Төл дыбыстарды қайталау.		1	2
7.2.	Ел рәміздері.	1.Шартты рай. Сын есімдер. 2.Жуан дауысты дыбыстар. Ілгерінді ықпал.	1	1	2
7.3.	Елордасы – Астана қаласы.	1.Топтау, болжалдық, бөлшектік сан есімдер. Сабақты етістік, салт етістік. 2.Ұяң дауыссыз дыбыстар.	1	1	2
7.4.	Қазақ халқының тарихы, ұлттық тілі, салт – дәстүрі.	1.Өткен шақ. Жедел өткен шақ. Шырай категориясы. Қалау рай. Кейінді ықпал. 2.Жіңішке дауысты дыбыстар.	1		2
7.5.	Қазақстанның мәдениеті. Ұлттық өнері.	1.Етіс категориясы. Негізгі етіс. Септеуліктер. 2.Қатаң дауыссыз дыбыстар.		1	2
7.6.	Қазақстанның өнеркәсібі.	1.Сын – қимыл. Мақсат үстеулері. Өздік етіс. 2.Үнді дауыссыз дыбыстар.			2
7.7.	Ұлы адамдар өмірінен.	1.Модаль сөздер. Күшейткіш үстеу. Айқындауыш. 2.Қатаң дауыссыздардың сөздің басында, ортасында, соңында келуі.		1	2
1	2	3	4	5	6
8. 8.1.	Білім ордасында Біздің университет.	1.Қысқарған сөздер. Күрделі атаулар. Күрделі етістіктер. 2.Ә, І төл дыбыстарын қайталау.	1		1
8.2.	Біздің факультет. Менің мамандығым.	1.Жіктік жалғауының шығыс септігінен кейін жалғануы. О, Ө дыбыстарын қайталау.			1

5В042000 «Архитектура», 5В042100 «Дизайн»

Условные обозначения: ДЗЛ 1 – домашнее задание на подготовку к лекциям №1; У – участие в учебном процессе; ДЗП 1 – домашнее задание на подготовку к практическим занятиям №1; ДЗлаб 1 – домашнее задание на подготовку к лабораторным занятиям №1; Д – допуск; О – отчёт; ЗЛ1 – защита лабораторной работы №1; РКР1 – раздел №1 курсовой работы; П – проверка; ДЗСИ1 – домашнее задание №1 на самостоятельное изучение материала; К – коллоквиум; Т1 – тест №1.

Рекомендован на заседании кафедры от 28 июня 2010 г. Протокол № 10

Заведующий кафедрой _________ А.Ф.Зейнулина «_____» _______ 2010 г.

Условные обозначения: ДЗЛ 1 – домашнее задание на подготовку к лекциям №1; У – участие в учебном процессе; ДЗП 1 – домашнее задание на подготовку к практическим занятиям №1; ДЗлаб 1 – домашнее задание на подготовку к лабораторным занятиям №1; Д – допуск; О – отчёт; ЗЛ1 – защита лабораторной работы №1; РКР1 – раздел №1 курсовой работы; П – проверка; ДЗСИ1 – домашнее задание №1 на самостоятельное изучение материала; К – коллоквиум; Т1 – тест №1.

Рекомендован на заседании кафедры от 28 июня 2010 г. Протокол № 10

Заведующий кафедрой _________ А.Ф.Зейнулина «_____» _______ 2010 г.

Содержание дисциплины «Казахский язык» в программе подготовки студентов базируется на знаниях, полученных во время изучения школьного курса казахского языка. Особое внимание уделяется развитию, совершенствованию и активизации казахской устной и письменной речи с учетом всех видов речевой деятельности.

Изучение дисциплины «Казахский язык» предполагает последовательное и систематическое ознакомление студентов со структурой и содержанием текстов по специальности. Продолжается изучение основных разделов грамматики казахского языка: лексикологии, словообразования, морфологии и синтаксиса. Формируется и расширяется терминологический словарь в русле изучаемой специальности.
10. Компоненты курса

Перечень практических занятий

Сөздік минимум: Сәлемдесу, амандасу, қоштасу, денсаулық, хал-жағдай, жақсы, жаман, шүкір, рахмет, кездесу.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сәлеметсіз бе?
  
• 
  Сәлеметсіз бе?
  
• 
  Халіңіз қалай?
  
• 
  Шүкір, жақсы.
  
• 
  Кездескенше сау болыңыз!
  
• 
  Сау болыңыз!
  

Сөздік минимум: Ат, есім, аты-жөні, танысу, қуаныш, қуану, мен, сен, сіз, ол.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Таныс болайық. Сіздің атыңыз кім?
  
• 
  Менің атым – Гүлнәр.
  
• 
  Сіздің атыңыз кім?
  
• 
  Менің атым – Ержан.
  
• 
  Өте жақсы.
  
• 
  Танысқаныма қуаныштымын.
  

Сөздік минимум: Кешірім, ғафу ету, айып етпеу, алғыс айту, риза болу, оқасы жоқ, айтып жіберу, қарсы болмау, жоқ, келісу, әрине, келіспеу, құптау.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Кешіріңіз, кіруге бола ма?
  
• 
  Кіріңіз.
  
• 
  Ғафу етіңіз, сөзіңізді бөлейін.
  
• 
  Оқасы жоқ, не айтайын деп едіңіз?
  
• 
  Айтып жіберіңізші, сағат қанша болды?
  
• 
  Сағат 8-ден 5 минут кетті.
  
• 
  Сізбен әңгімелесуге бола ма?
  
• 
  Жоқ, уақытым жоқ.
  
• 
  Кешіріңіз, әңгімелесуге уақытым жоқ.
  

Сөздік минимум: Ұлтым, туған жерім, туған жылым, жасым, дүниеге келдім, тудым, мектеп, балабақша, спортпен айналысу, сурет салу, ән шығару, өлең шығару, ән айту.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Кешіріңіз, сіз неше жастасыз?
  
• 
  Мен 18 жастамын.
  
• 
  Қай жерде тудыңыз?
  
• 
  Павлодар қаласында.
  

Сөздік минимум: Менің досым, оның аты, есімі, бір мектепте, көрші, өнерлі, ақылды, сабырлы, шылым шекпейді, ақ көңіл, жақын, ең, өте.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сіздің досыңыз кім?
  
• 
  Менің ең жақын досым – Болат.
  
• 
  Ол қандай адам?
  
• 
  Ол өте сабырлы, ақылды жігіт.
  

Сөздік минимум: Отбасы, жұбай, әке, шеше, ата, әже, аға, іні, ұл, қыз, қарындас, сіңлі, әпке, нағашы, жиен, немере, немере туыс, ағайын.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Бұл кім?
  
• 
  Бұл – менің жұбайым, аты – Толқын.
  
• 
  Ал анау ше?
  
• 
  Ол – менің ұлым, аты – Айсұлтан.
  

Сөздік минимум: Біздің үй, менің бөлмем, 1-2-3 бөлмелі, үлкен, екі, үш, бес қабатты, жеке меншік, қазыналы үй, кең, қонақ бөлмесі, ұйықтайтын бөлме, ас бөлмесі, жиһаз, сәнді, қолайлы, жуынатын бөлме.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сіз қай көшеде тұрасыз?
  
• 
  Мен С. Торайғыров көшесінде, 25-үйде, 9-пәтерде тұрамын. Ал сіз ше?
  
• 
  Менің мекенжайым: Естай көшесі, 125-үй, 27-пәтер.
  

Сөздік минимум: Жыл, мезгіл, мерзім, уақыт, маусым, көктем, жаз, күз, қыс, наурыз, суық, жаңбыр, қар, аяз, боран, жел, самал жел, жылы, ыстық, ашық, бұлтты.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сізге жылдың қай мезгілі ұнайды?
  
• 
  Маған көктем ұнайды.
  

Сөздік минимум: Уақыт, сағат, минут, жарым, тура, дәл, кетті, қалды.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Кешіріңіз, сағат неше болды?
  
• 
  Айтайын, сағат 10-нан 20 минут кетті.
  

Сөздік минимум: Бүгін, ертең, бүрсігүні, кеше, таңертең, әдетте, ерте, кеш, ояну, тұру, музыка тыңдау, биге бару, спортпен айналысу, шахмат ойнау, тауға шығу.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сіз жұмысқа (сабаққа) нешеде барасыз?
  
• 
  Мен жұмысқа таңертеңгі 8.00-де барамын.
  
• 
  Сіз демалыс күні не істейсіз?
  
• 
  Мен демалыс күні, әдетте, тауға шығамын.
  

Сөздік минимум: Мереке, мейрам, демалыс, серуендеу, қыдыру, концерт тамашалау, теледидар көру,қызықтау, құттықтау, шақыру, сыйлау, сыйлық.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Бүгін жұмыс күні ме?
  
• 
  Жоқ, бүгін мейрам емес пе?
  
• 
  Онда үйде отырмайық, концертке барайық.
  
• 
  Барсақ, барайық.
  
• 
  Жақсы, келістік.
  

Сөздік минимум: Туған күн, мерейтой, кездесу кеші, салтанатты жиын, тойға келу, шақыру, күту, құттықтау, рұқсат ету, зор денсаулық, ұзақ өмір, табысты еңбек, шаңырақ, шаттық, береке, шын жүректен, тілек білдіру, тілеу.

Сөйлесім үлгілері:

1. 
   - Мерекеңіз құтты болсын!
   

• 
  Рахмет, бірге болсын!
  

2. 
   - Мейрамыңызбен!
   

3. 
   - Бүгін маған қонаққа келіңіздер.
   

4. 
   - Жеңіске жетуіңізбен құттықтаймын.
   

• 
  Рахмет. Айтқаныңыз келсін.
  

Сөздік минимум: Тамақтану, ас ішу, тамақ ішу, уақытында ішуге үйрену, ас ішу мәдениеті, сүйікті ас, ас әзірлеу (даярлау), пісіру, қуыру, аршу, тазалау, турау, дәмді, тәтті, ащы, қышқыл, тұзды, тұзсыз.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сізге ұлттық тағамнан не ұнайды?
  
• 
  Маған қазақша ет ұнайды.
  
• 
  Оны қалай әзірлейді?
  
• 
  Иә, өте оңай. Айтып берейін.
  

Сөздік минимум: Ет, сорпа, қуырылған картоп, тұшпара, мәнті, бұрыш, тұз, пияз, көк пияз, асқабақ, сәбіз, қияр, қызылша, сүт қосылған шай, қаймақ, кофе, сусын, шырын, жеміс, көкөніс, дастарқан мәзірі, тағам, дәмді.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сәлеметсіз бе?
  
• 
  Сәлеметсіздер ме, жоғарылатыңыздар!
  
• 
  Дастарқан мәзірін көруге бола ма?
  
• 
  Әрине, міне, көріңіздер. Сіздерге ұнауға тиіс. Бәрі бар.
  
• 
  Рахмет. Бізге қуырылған еттен екеу, қияр салатынан біреу, және қызылша салатынан біреу, жеміс шырынынан екеу әкелсеңіз (әкеліңіз).
  
• 
  Жақсы.
  
• 
  Ас болсын, тағамдарыңыз дәмді болсын.
  

Сөздік минимум: Бас, көз, құлақ, ауыз, мұрын, бет, жақ, маңдай, тіс, тіл, шықшыт, иек, кеңсірік, мойын, иық, кеуде, жауырын, іш, аяқ, жамбас, буын, бармақ, тырнақ.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Адам ауырмау үшін не істеу керек деп ойлайсыз?
  
• 
  Алдын ала сақтану керек.
  
• 
  Дене мүшелерінің қызметін айтып бере аласыз ба?
  
• 
  Әрине, баспен ойлайды, көзбен көреді, құлақпен естиді, мұрынмен иіс сезеді, дем алады, ауызбен сөйлейді, ас ішеді т.б.
  

Сөздік минимум: Емхана, кабинет, дәрігер, дәрі, қан қысымы, дене қызуы, емдеу, тексерілу, айығу, тәуір болу.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Қай жеріңіз ауырады?
  
• 
  Басым ауырады,
  
• 
  Тамаққа тәбетіңіз қалай?
  
• 
  Нашар (тәбетім жоқ).
  
• 
  Қан қысымыңызда өзгеріс бар ма?
  
• 
  Білмей тұрмын, өлшеп көрсеңіз қайтеді?
  
• 
  Өлшеп көрейін. Жоғары екен. Жатып емделетін болдыңыз.
  

Сөздік минимум: Туған жер, өлке, аудан, аймақ, облыс орталығы, жергілікті тұрғындар, үлкен көше, бұлақ, көл, сулы жер, тоғай, табиғат, әсем, әдемі, келбет, үй, тас үй, шым үй, көп қабатты үйлер, бау-бақша, аула.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Туған жер туралы қандай мақал-мәтел білесіз?
  
• 
  «Туған жер – алтын бесік», «Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас» т.б.
  
• 
  Туған жеріңіз қандай қасиетімен ерекше?
  
• 
  географиялық орнымен;
  
• 
  табиғатымен;
  
• 
  өндіріс орнымен;
  
• 
  ауыл шаруашылығымен т.б.
  

Сөздік минимум: Көне қала, жаңа қала, шаһар, өте әдемі, керемет, тамаша, ауа-райы қолайлы, қолайсыз, демалыс орындары, спорт кешендері, зәулім үйлер, ғимараттар, театр, мұражай, саяжай, саябақтар.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Туған қалаңыздың тарихын білесіз бе?
  
• 
  Иә, білемін.
  
• 
  Жоқ, білмеймін.
  
• 
  Иә, ол өте көне қала. Оның негізі 19 ғасырда қаланған.
  
• 
  Ол Ұлы Жібек жолының бойында орналасқан.
  
• 
  Қандай мұражайлар бар?
  
• 
  Мемлекеттік мұражай.
  
• 
  М.О.Әуезов мұражайы т.б.
  

Сөздік минимум: Көше, аялдама, жаяу, көлікпен, осы жерден, көшелердің қиылысы, бұрыш, алыс емес, Кутузов даңғылы, Сәтбаев пен Торайғыров көшелерінің қиылысы, Фрунзе көшесіне дейін, түзу, шығу, кіру, отыру, сыйлау, жол беру, өткізіп жіберу, күте тұру, бәрекелді, қап, әттеген-ай т.б.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Кешіріңіз, Өлкетану мұражайына қалай баруыма болады?
  
• 
  Меніңше, жаяу барған дұрыс, Кривенко көшесімен тура шығыңыз да, Фрунзе көшесіне дейін жүріңіз. Сол жерде.
  
• 
  №10 автобуспен баруға болады. ЦУМ аялдамасынан түсесіз.
  
• 
  «Манақбай» сауда үйі осы жерден алыс па?
  
• 
  Жоқ, алыс емес. ЦУМ-ға қарама-қарсы орналасқан.
  
• 
  Рахмет!
  

Сөздік минимум: Әмбебап дүкені, әр түрлі, бөлімдер, сатушылар, касса, қызмет ету, сатып алу, баға, сапалы, сапасыз, нашар, тура, дәл, үлкен, тар, шақ, әдемі, орап беру, алғыс айту.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Айтыңызшы, сізде өлшемі 37- қара аяқ киім бар ма?
  
• 
  Өкінішке орай, жоқ. Қоңыр түсті бар. Оған қалай қарайсыз?
  
• 
  Қай дүкеннен іздеуіме болады?
  
• 
  Келесі көшедегі «Артур» сауда үйінен қарап көріңіз.
  
• 
  Жақсы. Рахмет!
  

Сөздік минимум: Мұражай, мұрағат, естелік, ескерткіш, пайдаланылған заттар, өмірбаян, сирек кездесетін, көшірме, түпнұсқа, бұйымдар, құралдар, портреттер.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Павлодар қаласында қандай мұражайлар бар?
  
• 
  Өлкетану мұражайы бар.
  
• 
  Көркемсурет мұражайы бар.
  
• 
  Бұқар жырау атындағы тарихи мұражайы т.б.
  

Сөздік минимум: Кітапхана, оқу залы, тіркелу, құжаттар, оқырман билеті, кітап, оқулық, әдебиеттер, библиография, оқырман, тұрақты оқырман, үйге кітап алу, мерзімді баспасөз, каталогтар жүйесі.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Маған әліпбилік каталогты көрсетіп жіберіңізші.
  
• 
  Бірінші қабаттан табасыз.
  
• 
  Кешіріңіз, оқу залы нешінші қабатта?
  
• 
  Екінші қабаттағы 3-ші зал.
  
• 
  Маған түсіндірме сөздіктің 5-томын беріңізші.
  
• 
  Міне, мынау ғой.
  
• 
  Иә, рахмет!
  

Сөздік минимум: Саябақ, тыныштық, таза ауа, демалыс сәті, серуендеу, кітап оқу, балмұздақ, жеу, әңгімелеу, ойын түрлері, шахмат, дойбы ойнау.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Ертең саябаққа барасыз ба?
  
• 
  Әрине, барған дұрыс.
  

Сөздік минимум: Драматургия, сахна, актер, режиссер, балет, опера, үлкен зал, кіші зал, билет кассасы, жоғары төлем, алдыңғы қатар, орындар, алыс, жақын, үзіліс, гүл шоғын ұсыну, репертуар, қолайлы уақыт, қойылым.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сіз қаладағы қандай театрларды білесіз?
  
• 
  Ж. Аймауытов атындағы қазақ музыкалық драма театры.
  
• 
  А. Чехов атындағы орыс драма театры.
  

Сөздік минимум: Қазақ халқы, қазақ ұлты, Қазқастан Республикасы, тәуелсіз, егемен, біздің ел, жер көлемі, тауарлар, өзен-көлдер, теңіздер, шөл дала, жазық дала, азаматтық, туған жер.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сіз қай елдің азаматысыз?
  
• 
  Мен Қазақстан Республикасының азаматымын.
  
• 
  Ал сіз ше?
  
• 
  Мен Ресей Федерациясының азаматымын. Қазақ елі туралы көбірек білгім келеді.
  

Сөздік минимум: Рәміз, нышан, белгі, елтаңба, әнұран, ту, шекара, Қарулы күштер, ұлттық тіл, ұлттық байлық, ұлттық мәдениет, ұлттық өнер, шаңырақ, сәулелі күн, қанатты тұлпар (пырақ), қыран құс, ұлттық ою-өрнек.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Мынау не?
  
• 
  Бұл – елтаңба.
  
• 
  Елтаңбаның авторлары кім?
  
• 
  Әнұранды жатқа білесіздер ме?
  
• 
  Иә, білеміз.
  
• 
  Авторлары кімдер, не туралы айтылады?
  

Сөздік минимум: Бас қала, елорда, Астана қаласы, орталық, Еуразия кіндігі, көркем, сәнді көшелер, саябақтар, ғимараттар, сәулет өнерінің дамуы, мемлекеттік мекемелер, бұрынғы Ақмола.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Бас қала, елорда сөздерінің қолданылуына не себеп болды?
  
• 
  Өйткені «астана» сөзі қала атауы «Астана» болды.
  
• 
  Орталықтың Алматыдан Астанаға көшуіне не себеп болды?
  
• 
  Астана қаласы Еуразия ортасы – орталықта орналасқан.
  

Сөздік минимум: Қазақ халқы, ұлт, тайпа, көнеден бері, ғасырлар бойы, мекендеген, тараған, жүздер: ұлы жүз, орта жүз, кіші жүз, түркі тілдері, батыс гун, қазақ тілі, діні.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Қазақ халқының тарихы туралы не білесіздер?
  
• 
  Қазақ халқының құрамына кірген рулар мен тайпалар біздің заманымызға дейінгі 4-3 ғасырлардан белгілі.
  
• 
  Қазіргі Қазақстан халқының саны қанша?
  
• 
  14,5 миллион шамасында.
  

Сөздік минимум: Мәдениет, ұлттық сана, өркениет, ғылым, білім, өнер, қолөнер, спорт, мүсін, сахна, сәулет, кино, опера, балет, әдебиет, телерадио, баспасөз, баспахана, кітапхана, сәулет мәдениеті, демалыс, саябақ, мұражай, қонақ үй, тарихи кешендер, ұлттық ойын.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Қазақстанның ұлттық өнерінің қандай салаларын (түрлерін) білесіз?
  
• 
  Қазақ халқында өнердің барлық түрі жақсы дамыған.
  

Сөздік минимум: Ауыр өнеркәсіп, жеңіл өнеркәсіп, өндіріс орындары, өндіру, өнім шығару, өңдеу, тасымалдау, машина жасау, мұнай, алтын, күміс, мыс, қорғасын, қалайы, көмір, тұз, ізбес, тамақ өнеркәсібі, сүт өнімдері, ауыл шаруашылығы, астық, егін, мал шаруашылығы, дәнді дақыл.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Халық шаруашылығының қандай салаларын білесіз?
  
• 
  Ауыр индустрия, жеңіл өнеркәсіп, кен (орындары) өндіру, ауыл шаруашылығының түрлеріне мал, егін, көкөніс, мақта шаруашылықтары т.б. жатады.
  

Сөздік минимум: Ұлы, ұлылық, саналы, табиғи дарын, еліне қызмет ету, білім шыңы, толығу, кемеліне келу, із қалдыру, болашақты болжау.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  «Ұлы» деген сөзді қалай түсінесіз?
  
• 
  Ұлы адамдардан кімдерді білесіз?
  

Сөздік минимум: Университет, негізі қаланған жыл, ашылған кез, бірінші ректор, бірінші факультет деканы, оқу ісі бөлімінің проректоры, ғылыми бөлім, оқу бөлімі, жатақхана, оқу ғимараттары, бас ғимарат, жаңа бөлім, түрлі мамандық.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сіз қай университетте оқисыз?
  
• 
  С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университетінде оқимын.
  
• 
  Қандай мамандықтар бар?
  
• 
  Әр түрлі мамандықтар бар.
  

Сөздік минимум: Институт атаулары, кафедралар атауы, кафедра меңгерушісі, профессор, ғылым докторы, ғылым кандидаты, практикалық сабақтар.

Сөйлесім үлгілері:

• 
  Сіз қай институттансыз?
  
• 
  Мен қаржы-экономика институтынанмын.
  
• 
  Институтыңызда қандай мамандыққа дайындайды?
  
• 
  Әр түрлі. Банк ісі, салық қызметкері, қаржыгерлер.
  

Сөздік минимум: Сәлемдесу, амандасу, қоштасу, денсаулық, хал-жағдай, жақсы, жаман, шүкір, рахмет, кездесу. [1] 32-35 бет, 8-11 жаттығу.

Сөздік минимум: Ат, есім, аты-жөні, танысу, қуаныш, қуану, мен, сен, сіз, ол. [1] 190-191бет, 12-14жаттығу.

Сөздік минимум: Кешірім, ғафу ету, айып етпеу, алғыс айту, риза болу, оқасы жоқ, айтып жіберу, қарсы болмау, жоқ, келісу, әрине, келіспеу, құптау. [1] 192 бет, 15-16 жаттығу.

Сөздік минимум: Ұлтым, туған жерім, туған жылым, жасым, дүниеге келдім, тудым, мектеп, балабақша, спортпен айналысу, сурет салу, ән шығару, өлең шығару, ән айту. [1] 157-159 бет, 11-18 жаттығу.

Сөздік минимум: Менің досым, оның аты, есімі, бір мектепте, көрші, өнерлі, ақылды, сабырлы, шылым шекпейді, ақ көңіл, жақын, ең, өте. [1] 46-48 бет, 6-10 жаттығу.

Сөздік минимум: Отбасы, жұбай, әке, шеше, ата, әже, аға, іні, ұл, қыз, қарындас, сіңлі, әпке, нағашы, жиен, немере, немере туыс, ағайын. [1] 177-178 бет, 12-16 жаттығу.

Сөздік минимум: Біздің үй, менің бөлмем, 1-2-3 бөлмелі, үлкен, екі, үш, бес қабатты, жеке меншік, қазыналы үй, кең, қонақ бөлмесі, ұйықтайтын бөлме, ас бөлмесі, жиһаз, сәнді, қолайлы, жуынатын бөлме. [1] 251-252бет, 8-11жаттығу.

Сөздік минимум: Жыл, мезгіл, мерзім, уақыт, маусым, көктем, жаз, күз, қыс, наурыз, суық, жаңбыр, қар, аяз, боран, жел, самал жел, жылы, ыстық, ашық, бұлтты.

[1] 232бет,11-13 жаттығу.

3.2-тақырып: Сағат неше?

Сөздік минимум: Уақыт, сағат, минут, жарым, тура, дәл, кетті, қалды. [1] 202бет, 6-7жаттығу.

Сөздік минимум: Бүгін, ертең, бүрсігүні, кеше, таңертең, әдетте, ерте, кеш, ояну, тұру, музыка тыңдау, биге бару, спортпен айналысу, шахмат ойнау, тауға шығу. [1] 324бет, 16,17жаттығу.

Сөздік минимум: Мереке, мейрам, демалыс, серуендеу, қыдыру, концерт тамашалау, теледидар көру,қызықтау, құттықтау, шақыру, сыйлау, сыйлық. [1] 25-27бет, 21-27жаттығу.

Сөздік минимум: Туған күн, мерейтой, кездесу кеші, салтанатты жиын, тойға келу, шақыру, күту, құттықтау, рұқсат ету, зор денсаулық, ұзақ өмір, табысты еңбек, шаңырақ, шаттық, береке, шын жүректен, тілек білдіру, тілеу. [1] 203бет, 19-21жаттығу.

Сөздік минимум: Тамақтану, ас ішу, тамақ ішу, уақытында ішуге үйрену, ас ішу мәдениеті, сүйікті ас, ас әзірлеу (даярлау), пісіру, қуыру, аршу, тазалау, турау, дәмді, тәтті, ащы, қышқыл, тұзды, тұзсыз. [1] 188-190бет, 6-11жаттығу.

Сөздік минимум: Ет, сорпа, қуырылған картоп, тұшпара, мәнті, бұрыш, тұз, пияз, көк пияз, асқабақ, сәбіз, қияр, қызылша, сүт қосылған шай, қаймақ, кофе, сусын, шырын, жеміс, көкөніс, дастарқан мәзірі, тағам, дәмді. [1] 244бет, 21-25жаттығу.

Сөздік минимум: Бас, көз, құлақ, ауыз, мұрын, бет, жақ, маңдай, тіс, тіл, шықшыт, иек, кеңсірік, мойын, иық, кеуде, жауырын, іш, аяқ, жамбас, буын, бармақ, тырнақ. [1] 176бет, 6-8жаттығу.

Сөздік минимум: Емхана, кабинет, дәрігер, дәрі, қан қысымы, дене қызуы, емдеу, тексерілу, айығу, тәуір болу. [1] 326бет, 23-24жаттығу.

Сөздік минимум: Туған жер, өлке, аудан, аймақ, облыс орталығы, жергілікті тұрғындар, үлкен көше, бұлақ, көл, сулы жер, тоғай, табиғат, әсем, әдемі, келбет, үй, тас үй, шым үй, көп қабатты үйлер, бау-бақша, аула. [1] 365-366бет, 12-16жаттығу.

Сөздік минимум: Көне қала, жаңа қала, шаһар, өте әдемі, керемет, тамаша, ауа-райы қолайлы, қолайсыз, демалыс орындары, спорт кешендері, зәулім үйлер, ғимараттар, театр, мұражай, саяжай, саябақтар. [1] 260-262бет, 7-11жаттығу.

Сөздік минимум: Көше, аялдама, жаяу, көлікпен, осы жерден, көшелердің қиылысы, бұрыш, алыс емес, Кутузов даңғылы, Сәтбаев пен Торайғыров көшелерінің қиылысы, Фрунзе көшесіне дейін, түзу, шығу, кіру, отыру, сыйлау, жол беру, өткізіп жіберу, күте тұру, бәрекелді, қап, әттеген-ай т.б. [2] 216-217бет, 126-128жаттығу.

Сөздік минимум: Әмбебап дүкені, әр түрлі, бөлімдер, сатушылар, касса, қызмет ету, сатып алу, баға, сапалы, сапасыз, нашар, тура, дәл, үлкен, тар, шақ, әдемі, орап беру, алғыс айту.

[1] 430-432бет, 4-8жаттығу.

6.5-тақырып: Мұражайда.

Сөздік минимум: Мұражай, мұрағат, естелік, ескерткіш, пайдаланылған заттар, өмірбаян, сирек кездесетін, көшірме, түпнұсқа, бұйымдар, құралдар, портреттер.

[1] 377-378бет, 11-13жаттығу.

6.7-тақырып: Кітапханада.

Сөздік минимум: Кітапхана, оқу залы, тіркелу, құжаттар, оқырман билеті, кітап, оқулық, әдебиеттер, библиография, оқырман, тұрақты оқырман, үйге кітап алу, мерзімді баспасөз, каталогтар жүйесі. [2] 172-177бет, 91жаттығу.

Сөздік минимум: Саябақ, тыныштық, таза ауа, демалыс сәті, серуендеу, кітап оқу, балмұздақ, жеу, әңгімелеу, ойын түрлері, шахмат, дойбы ойнау. [1] 442-444 бет, 8-11жаттығу.

Сөздік минимум: Драматургия, сахна, актер, режиссер, балет, опера, үлкен зал, кіші зал, билет кассасы, жоғары төлем, алдыңғы қатар, орындар, алыс, жақын, үзіліс, гүл шоғын ұсыну, репертуар, қолайлы уақыт, қойылым. [1] 454-455бет, 5-9жаттығу.

Сөздік минимум: Қазақ халқы, қазақ ұлты, Қазқастан Республикасы, тәуелсіз, егемен, біздің ел, жер көлемі, тауарлар, өзен-көлдер, теңіздер, шөл дала, жазық дала, азаматтық, туған жер. [1] 405 бет, 6-8жаттығу.

Сөздік минимум: Рәміз, нышан, белгі, елтаңба, әнұран, ту, шекара, Қарулы күштер, ұлттық тіл, ұлттық байлық, ұлттық мәдениет, ұлттық өнер, шаңырақ, сәулелі күн, қанатты тұлпар (пырақ), қыран құс, ұлттық ою-өрнек. [1 ] 252-253бет, 16-19жаттығу.

Сөздік минимум: Бас қала, елорда, Астана қаласы, орталық, Еуразия кіндігі, көркем, сәнді көшелер, саябақтар, ғимараттар, сәулет өнерінің дамуы, мемлекеттік мекемелер, бұрынғы Ақмола. [1] 283-284бет, 1-5жаттығу.

Сөздік минимум: Қазақ халқы, ұлт, тайпа, көнеден бері, ғасырлар бойы, мекендеген,

тараған, жүздер: ұлы жүз, орта жүз, кіші жүз, түркі тілдері, батыс гун, қазақ тілі, діні. [1] 235-236 бет, 4-6жаттығу, 273бет, 3-6 жаттығу

7.5-тақырып: Қазақстанның мәдениеті. Ұлттық өнері.

Сөздік минимум: Мәдениет, ұлттық сана, өркениет, ғылым, білім, өнер, қолөнер, спорт, мүсін, сахна, сәулет, кино, опера, балет, әдебиет, телерадио, баспасөз, баспахана, кітапхана, сәулет мәдениеті, демалыс, саябақ, мұражай, қонақ үй, тарихи кешендер, ұлттық ойын. [2 ] 139бет, 84-жаттығу.

Сөздік минимум: Ауыр өнеркәсіп, жеңіл өнеркәсіп, өндіріс орындары, өндіру, өнім шығару, өңдеу, тасымалдау, машина жасау, мұнай, алтын, күміс, мыс, қорғасын, қалайы, көмір, тұз, ізбес, тамақ өнеркәсібі, сүт өнімдері, ауыл шаруашылығы, астық, егін, мал шаруашылығы, дәнді дақыл. [1 ] 255бет, 20-23-жаттығу.

Сөздік минимум: Ұлы, ұлылық, саналы, табиғи дарын, еліне қызмет ету, білім шыңы, толығу, кемеліне келу, із қалдыру, болашақты болжау. [1 ] 417бет, 8-11 жаттығу.

Сөздік минимум: Университет, негізі қаланған жыл, ашылған кез, бірінші ректор, бірінші факультет деканы, оқу ісі бөлімінің проректоры, ғылыми бөлім, оқу бөлімі, жатақхана, оқу ғимараттары, бас ғимарат, жаңа бөлім, түрлі мамандық.

[1 ] 350-351бет, 12-16-жаттығу.

8.2-тақырып: Менің мамандығым.

Сөздік минимум: Институт атаулары, кафедралар атауы, кафедра меңгерушісі, профессор, ғылым докторы, ғылым кандидаты, практикалық сабақтар. [1 ] 334-335бет, 2-3-жаттығу.

Мәтін бойынша терминдердің сөздігін құрастыру. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бере білу, мәтіннің қысқаша мазмұнын айта білу. Сөйлемнің мақсаттық түрлері. Бұйрықты сөйлем, оған тән интонация. [1] 182-бет, 99-жаттығу.

Осы тақырыпқа байланысты кәсіби терминдердің орысша-қазақша сөздігін жасау. Арнайы мәтінді аудару. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырып, олраға жауап бере білу. Сөйлем мүшелері: Сөйлем мүшелерінің құралымына қарай түрлері. Тұрлаулы мүшелер. Бастауыш. Оның түбір, көптік немесе тәуелдік тұлғада болатындығы. [1] 184-185бет, 102-103-жаттығу.

Сөздік минимум: Іскерлік, табандылық, тиімді жолды табу, шешімін табу, жақсы нәтиже, пайдалы іс, еңбек қуанышы, орынды, залалсыз әрекет.

Сөздік минимум: Елбасы, ректор, директор, мекеме бастығы, бөлім бастығы, бөлім меңгерушісі, қабылдау күндері, қабылдау уақыты, шұғыл іс, қабылдауға тіркелу.

Сөздік минимум: Баспасөз, маслихат, шара, шақыру, арнайы тапсырма, қысқа тұжырым, пресс-релиз, мәлімдеме, мәлімхат, баспасөзде жариялау.

Сөздік минимум: Келіссөз, шарт жасау, фирма, өндіріс мүддесі, мүдделі, бейбіт шарт, мемлекетаралық шарт, ұзақ мерзімді шарт, биржалық мәселе, контракт, делдалдық мәміле.

Сөздік минимум: Жұмысқа қабылдау, негізіг шарт, білімділік, біліктілік, шартқа келісу, талапты орындау, міндетті білу, мемлекеттік тілде еркін сөйлеу, шет ел тілін білу, іскерлік қабілет, ұйымдастыру қабілеті.

Сөздік минимум: Жұмыс орны, орталықта, қаланың ортасында, қаланың шетінде, ықшамауданда, Ломов көшесінде, Кутузов даңғылында, бес қабатты ғимарат.

Сөздік минимум: Ұжым, ұжым мүшелері, психологиялық ахуал, қолайлы жағдай, сыйласым, ұстамдылық, еңбек тәртібі, заңға сүйену, заңды мойындау, ортақ мүдде.

1. Контроль и оценка Ваших знаний осуществляется по балльно-рейтинговой системе, которая отражена в календарном графике контрольных мероприятий;

2. в процессе изучения курса проводятся следующие виды контроля: текущего (на занятиях), рубежного (2 рубежных контроля в сессию), итогового контроля (экзамен);

3. При 100 % посещении занятий без опозданий, регулярной подготовке к ним, активном участии в учебной деятельности, качественном и своевременном выполнении всех заданий у Вас есть возможность набрать максимальный балл.

У студента, имеющего пропуски занятий без уважительной причины (от 2 и более занятий), баллы могут быть снижены.

Активное участие в учебном процессе означает:

- посещение занятий с целью реализации своих знаний, участие, высокий результат качества знаний в ходе проведения рубежного и итогового контроля.

Если Вы отсутствовали на занятии или контрольном мероприятии по уважительной причине, Вам предоставляется возможность отработать его по индивидуальному заданию. По результатам работы два раза за сессию определяется рейтинг. Балл менее 50 соответствует неудовлетворительной оценке.

Если Вы не участвовали в рубежном контроле, то Ваш рейтинг не определяется, т.е. он будет равен 0. Для допуска к экзамену необходимо иметь положительные оценки по итогам рейтингов.

Итоговый экзамен будет проводиться в виде устного экзамена и в форме компьютерного тестирования. Списывание на экзаменах или при выполнении письменных работ запрещено.

Если Вы получите на экзамене оценку неудовлетворительно (менее 50 б.), то Ваш итоговый рейтинг по дисциплине не определяется, а в ведомость заносится оценка «неудовлетворительно». По итогам текущего, рубежного, итогового контроля набранные баллы будут соответствовать следующим оценкам: 50-74 балла – «удовлетворительно», 75-89 баллов – «хорошо», 90-100 баллов – «отлично».

Поведение студентов на занятиях и вне занятий должно соответствовать Правилам внутреннего распорядка нашего университета.

Студент должен принимать активное участие в учебном процессе.

Обязанности студентов:

- посещать все занятия по расписанию;

- быть активным на практических занятиях;

- систематически готовиться к занятиям;

- добросовестно, прилежно и своевременно выполнять задания;

- не опаздывать на занятия;

- не пользоваться во время занятия сотовым телефоном.

Правила выполнения домашнего задания:

- домашнее задание должно выполняться в назначенный срок;

- домашнее задание, выполненное не в срок, преподавателем не оценивается;

- в случае пропуска занятия по уважительной причине (подтвержденное документально в виде медицинской справки, приказа декана на освобождение от занятий и др.) задание преподавателем проверяется и оценивается позже;

- домашнее задание должно выполняться студентом самостоятельно, не допускается копирование работы другого студента;

- в случае копирования работы преподаватель имеет право не оценивать работу студента либо снизить оценочный балл.

В случае невыполнения студентом программы курса студент не допускается к экзамену.
12. Список литературы

Основная

1. Бектұров Ш. К. Қазақ тiлi: лексика, фонетика, морфология, синтаксис/ Ш. К. Бектұров.-Алматы:Атамұра,2006.-336 б.

2. Құрманбаева Ш.Є. Қазақ тiлi: студенттерге арналған жеделдете оқыту құралы/ Ш. Є.Құрманбаева, А. М. Мұратбекова.-Алматы: Литера- М, 2007.-111 б.

3. Оралбай Н., Құрманалиев К. Қазақ тілі. Алматы: Арыс, 2007.

4. Рахимжанов, К. Х. Казахский язык (общий практический курс):[ учебник для вузов] / Рахимжанов К. Х.-Павлодар: ПГУ им. С. Торайгырова, 2005.-152 с.

Дополнительная

5. Аманжолов С. Вопросы диалектологии и истории казахского языка. Алматы: Санат, 1997

6. Аханов К. Тіл білімінің негіздері: Оқулық - Алматы, 2002.

7. Аяпова Г. Қазақ тілі. Алматы, 1999

8. Балақаев М., Сайрамбаев Т. Қазіргі қазақ тілі: Сөз тіркесі мен жай сөйлем синтаксисі: Оқулық-Алматы, 2003,1997.

9. Бектұров Ш., Бектұрова А. Қазақ тілі для начинающих. Алматы: Рауан, 1994

10. Бектұров Ш. Бектұрова А. Қазақ тілінің қалталық оқулығы. Алматы, "Әл-Фараби", 1997

11. Бектұров Ш.К. Қазақша газеттердi оқып ұйренейiк. Читаем газеты на казахском языке. - Алматы: ЖӘМ "Әдiлет", 1999.

12. Бектұров Ш.К., Бектұрова А.Ш. Қазақ тiлiнiң қалталық оқулығы – Карманный самоучитель казахского языка. - Алматы: Аль-Фараби, 1997 – 204 б.

13. Бектурова, А. Ш. Казахский язык для всех [Электронный ресурс : аудиокурс к учебнику/ А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров.-Алматы: Атамұра,2004.-1 CD; 139 Мб.

14. Бектуров Ш.К., Бектурова А.Ш. Казак тiлi для начинающих: Учеб- 2- е изд., перераб. и доп.-Алматы:Рауан,1994.-

15. Болғанбайұлы Ә., Қалиұлы Ғ. Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы мен фразеологиясы. Алматы - Санат, 1997

16. Жармакин О. К. Побудительное предложение в современном казахском языке.- Павлодар:ЭКО,2002

17. Жаналина Л. Сопоставительное словообразование русского и казахского языков.-Алматы:РИК,1998.-

18. Казбеков М., Шойбеков Р. Русско-казахский словарь.-Алматы:Казахстан,1996.-286с.

19. Кенесбаев С. К. Фразеологический словарь казахского языка.Более десяти тысяч фразеологических единиц.-Алма-Ата:"Наука",1977.

20. Кожахметова Х. 40 уроков казахского языка.-Алма-Ата:Жалын,1989,1990.

21. Күзекова З., Қарақұсова Г. Қазақ тілі: Жоғары оқу орындарының экономика факультетіне арналған. Алматы: Қаржы-қаражат, 1997

22. Күзекова З. Қазақ тілінің практикалық курсы: оқулық. Алматы: Ғылым, 2001

23. Қордабаев Т. Қазақ тіл білімінің мәселері - Алматы, 1991.

24. Қордабаев Т. Жалпы тіл білімі: Оқулық.-Алматы, 1999.

25. Құлмағамбетова Б., Елемесова Ж. Қазақ тілін уйренушілерге көмек: Өз бетімен үйренушілерге арналған құрал. - Алматы, 1990.

26. Күлкенова О. Тіл ұстарту: (Жаттығулар жинағы). - Алматы, 1992.

27. Мусинов А. Қазақ тілі: Студенттерге арналған окулық / А.Мусинов, М.Мухеметқалиева, Е. Құдайбергенов - Алматы, 1995.

28. Оразбаева Ф. Т.б. Казахский язык: (Синтаксис) Алматы: РИК:, 1998

29. Оралбаева Н. т.б. Қазақ тілі. Практикалық курс: Жоғары оқу орындары филология фак-т студ-не арналған. - 3 басылуы. Алматы: Қазақ университеті, 1993

30. Оралбаева Н.т.б. Қазақ тілі (практикалық курс). Алматы:Мектеп, 1982

31. Оралбаева Н. Есенов Х. Хайруллина С.К. Изучаем казахский язык. Не для вузов. Алмат-Ата: Мектеп, 1989

32. Оралбаева Н. Әбдіғалиева Т. Шалабаева Б. Практикалық қазақ тілі. Алматы: Ана тілі, 1993

33. "Жалпы тiл бiлiмi" пәнiнiң студент. арналған типтiк бағдарламасы: 0212 – Қазақ тiлi мен әдебиетi мамандығы ұшiн / құраст.Сұлейменова Э.Д., Авакова Р.А. -Алматы: Қаз.ун-тi, 2000.-23 б.

34. Оралбаева Н., Есенов Х., Хайруллина С.К. Изучаем казахский язык - Алматы, 1989.

35. Сарбалаев Ж. Сөзжасам мәселелері: Оқу құралы. Алматы: Арыс, 2002

36. Сариева К. Қазақ тілі. Алматы, 1997

37. Сариева Е. Қазақ тілі: Оқу құралы. Алматы: Білім, 2000

38. Сариева Қ. Қазақ тілі және елтану. - Алматы, 1997. - 126 б.

39. Сариева Қ. Қазақ тілі. - Алматы,1997.

40. Сыздыкова Р.С. Сөздер сөйлейді. - Алматы, 1994.

41. Cуюнова Г.С. Сопоставительная типология в таблицах и тестах:Учеб. пособие.- Павлодар: Имидж- Мастер, 2001.- 86с.

42. Тіл білімі сөздігі - Словарь по языкознанию / Ред.бас. Э.Д.Сулейменова.-Алматы,1998.

43. Томанов М. Тіл тарихы туралы зерттеулер: Түркі (қазақ) тілдері бойынша. - Алматы, 2002.

44. Тургамбаева Б., Линко Т. Вы говорите по-казахски? Самоучитель каз.яз.-Алма-Ата: Балауса,1992

45. Хасенов Ә. Тіл білімі: Оқу құралы. - Алматы, 2003, 1996.

46. Шанский Н. М. и др. Школьный фразеологический словарь русского языка: Значение и происхождение словосочетаний / Шанский Н.М., Зимин В.И., Филиппов А.В.-М.: Дрофа; Русский язык,1997.-368с.

47. Электронные и традиционные словари:CD.-Triada.-(Словари и переводчики) Хранение: Медиатека-1

48. Формообразование в казахском языке: Учеб.-метод. пособие/Сост.: К.К. Ахметова,С.Е. Тажбагамбетова.-Алматы:Ёдiлет,1999.

Словари:

24. Қазақша-орысша, орысша-қазақша терминологиялық сөздік. 28-том. Экономика және қаржы. Алматы: Рауан, 2000.

25. Х. Махмудов, Ғ. Мұсабаев. Қазақша-орысша сөздік. Алматы, 1989.

26. Қазақ тілінің орфографиялық сөздігі. Алматы: Қазақстан, 2001.

27. Ү. Кеңесбаев. Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. Алматы: Ғылым, 1977.

28. Қысқаша орысша-қазақша сөздік /жалпы редакциясын басқарған Қаз ССР ҒА-ның корреспондент мүшесі, профессор Ш.Ш. Сарыбаев/. Алматы: Қазақ совет энциклопедиясының бас редакциясы, 1987.

29. В. Франк. Орысша-қазақша-ағылшынша пәндік тақырыптық сөздік. – Алматы, 2000.

30. Орысша-қазақша фразеологиялық сөздік. – Алматы: Ғылым, 1985.

31. Емлесі қиын сөздер. – Алматы: «Балауса» 2000

32. Синонимдер сөздігі: - Алматы, 2001.

33. М. Белбаева. Қазақ тілінің омонимдер сөздігі. – Алматы: «Мектеп», 1988.

34. А. Ибатов. Қазақ тілінің туынды сөздер сөздігі. – Алматы: Мектеп, 1988.

35. Қазақша-орысша сөздік /50 мыңға жуық сөз/.

Редакциясын басқарған Р.Ғ. Сыздықова., К.Ш. Хұсайын. Алматы: «Дайк – Пресс» 2002.