Итоговое повторение.
Раздел математики.
Выражения и преобразования.
Уравнения и неравенства.
Функции.
УУД
Коммуникативные:
Аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию невраждебным для оппонентов образом; развивать умения интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.
Регулятивные:
Вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата.
Познавательные:
Осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям.
Структура курса
№
|
Тема
|
Количество часов
|
|
Вводное повторение
|
2
|
|
Квадратичная функция
|
24
|
|
Уравнения и неравенства с одной переменной
|
12
|
|
Уравнения и неравенства с двумя переменными
|
16
|
|
Арифметическая и геометрическая прогрессии
|
15
|
|
Элементы комбинаторики и теории вероятностей
|
13
|
|
Итоговое повторение. Решение задач по курсу VII – IX классов
|
20
|
Итого
|
|
102
|
Учебно-методическое обеспечение:
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова. Алгебра. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2009 г. – 272 с.
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, С.Б. Суворова. Изучение алгебры в 7-9 классах. Методическое пособие. – М.: Просвещение, 2009.
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк Л.М. Короткова. Дидактические материалы по алгебре, 9 класс. – М: Просвещение, 2008 – 160с.
Алгебра: типовые задания для формирования УУД / Л.И.Боженкова, Москва 2014.
Достарыңызбен бөлісу: |
