Программа прикладного курса Сложные вопросы биологии



бет2/63
Дата12.09.2020
өлшемі415,28 Kb.
түріПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   63
Пояснительная записка

Одна из основных задач казахстанского образования — разработка системы профильного обучения в старших классах общеобразовательной школы. Профильное обучение обеспечивает углубленную подготовку старшеклассников по выбранным ими дисциплинам. Следовательно, образование, особенно на ступени старшей школы, становится более индивидуализированным, функциональным и эффективным. Оно направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса, при котором максимально учитываются интересы, склонности и способности старшеклассников.

В программе профильного курса «Сложные вопросы биологии» представлены материалы способствующие обеспечению индивидуального характера развития учащихся, в соответствии с концептуальной идеей объективного представления научной биологической картины мира как динамично развивающейся системы биологических законов и закономерностей.

Программа предусматривает изучение и глубокое рассмотрение предложенных вопросов. Она включает в себя пять взаимосвязанных разделов.

Данный курс как теоретические, так и практические вопросы, поэтому предполагает в качестве основных форм занятий лекции, семинары, дискуссии, просмотр видео и кинофильмов, решение задач. В процессе изучения прикладного курса учащиеся сдают зачеты.

Временные затраты учебного времени на изучение курса составляют 34 часа, хотя при необходимости они могут быть увеличены в два раза

В современных стандартах школьного образования говорится о «формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций», поэтому в приложении к программе даны компетентностно-ориентированные задания, направленные на развитие ключевых компетенций учащихся. Они составлены для индивидуальной и самостоятельной работы. Контрольные вопросы на обобщение материала, сравнение, выявление причинно-следственных связей, приставлены в виде схем, таблиц, рисунков, программированных заданий, тестов, познавательных задач, составлены с использованием элементов проблемного, развивающего и дифференциального обучения. Знание предложенных в приложении теоретических вопросов, вопросов для самоконтроля, понятийный аппарат, глоссарий обеспечивают качественное выполнение учащимися заданий и упражнений разной степени сложности, и позволяют учителю в полном объеме проверить знания учащихся как сильных, так и слабых. В программе даются ответы по всем заданиям, что дает возможность учащимся и учителю организовать проверку и самопроверку.
Цель: формирование объективного представления научной биологической картины мира как динамично развивающейся системы биологических законов и закономерностей, через развитие ключевых компетенций учащихся.

Задачи:


  • Расширить кругозор учащихся по отдельным вопросам

  • Помочь учащимся в обобщении и систематизации полученных знаний, в уточнении формулировок основных положений.

  • Развить склонность к анализу, синтезу и обобщению полученной информации, что способствует развитию логического и биологического мышления, активизации процесса познания окружающего мира.

  • Подготовка по предмету к ЕНТ.

Учащиеся должны знать и понимать:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   63




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет