Программа рассмотрена и одобрена Республиканским учебно-методическим советом



бет8/10
Дата28.09.2023
өлшемі59,58 Kb.
#182931
түріПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
ХИМИЯ ОГН рус 150

Раздел 5. Химия и жизнь.


Биохимия

Углеводы. Классификация углеводов. Строение углеводов. Свойства и применение углеводов.



1.Усвоить класс углеводов.

1)Различает формулы молекул глюкозы, фруктозы, рибозы, дезоксирибозы, сахарозы, крахмала и целлюлозы;
2)Составляет уравнения реакций спиртового, молочнокислого брожения глюкозы;
3) Проводит качественную реакцию на крахмал;
4)Называет продукты гидролиза сахарозы, крахмала и целлюлозы;
5)Сравнивает строение и свойства крахмала и целлюлозы.

Химические свойства глюкозы как альдегидоспирта. Качественная реакция на крахмал.

1.Выполнение практической работы №14.



1) Экспериментально определяет наличие функциональных групп в глюкозе;
2)Представляет результаты и выводы

Амины. Классификация и номенклатура аминов. Физические, химические свойства аминов.



1.Усвоить знания об аминах.

1)Раскрывает классификацию и номенклатуру аминов;
2)Сравнивает структуры и основные свойства аммиака, аминов и анилина;
3)Объясняет физические свойства аминов и анилина;
4)Составляет уравнения реакций получения аминов и анилина.

Аминокислоты. Состав, строение, биологическая роль аминокислот.Физические и химические свойства аминокислот.

1.Знать аминокислоты как важнейший класс соединений.

1)Перечисляет тривиальные и систематические названия аминокислот;
2)Описывает состав и строение молекул аминокислот;
3)Раскрывает амфотерность аминокислот.

Белки, строение, свойства. Пептидная связь. Образование белков. Структуры белковых молекул.

1.Усвоить образование белковой молекулы, структуру, пептидные связи.



1) Называет продукты гидролиза белков;
2)Поясняет образование пептидных связей при получении белков из a – аминокислот;
3)Составляет первичную, вторичную,третичную и четвертичную структуры молекулы белка;
4)Описывает функции белков.

Роль и применение ферментов. Биологически значимые элементы.

1.Знать роль и применение ферментов

1)Объясняет роль ферментов;
2)Описывает селективность, эффективность ферментов;
3)Раскрывает область применения ферментов.

Структура нуклеиновых кислот. Структура дезоксирибонуклеиновых кислот (ДНК) и рибонуклеиновых кислот (РНК).

1.Знать структуру дезоксирибонуклеиновых кислот (ДНК) и рибонуклеиновых кислот (РНК).

1)Описывает строение нуклеиновых кислотах и их классификацию;
2)Сравнивает структуры дезоксирибонуклеиновых кислот (ДНК) и рибонуклеиновых кислот (РНК).
3)Объясняет биологическую роль дезоксирибонуклеиновых кислот (ДНК) и рибонуклеиновых кислот (РНК);
4)Раскрывает значимость генной инженерии и биотехнологии.

Денатурация и цветные реакции белков.

1.Выполнение практической работы №15.



1) Применяет свойство денатурации белков;
2)Проводит качественные реакции на белки;
3)Применяет ранее полученные знания;
4)Соблюдает технику безопасности;
5)Записывает химические реакции;
6) Делает выводы по выполненной работе.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет