Музыкально-дидактическая игра на развитие
звуковысотного слуха «Кошка и котенок» (авторская)
Педагог
На окно-окошко На планшете изображен домик.
Села мама-кошка, В окошке появляется кошка.
Села, посидела, Дети поют песенку.
Песенку запела:
— Мяу! Пропевают звуки в низком ре-
гистре, показывая рукой внизу.
А котенок услыхал, На планшете около домика в
Быстро к маме прибежал. прорезь вставляется фигурка
Он на кошку поглядел, котенка. Дети поют песенку.
Тонким голосом запел:
— Мяу! Пропевают в высоком регист-
ре, показывая мелодию рукой. Ребятки, посмотрите: кошечка заболела. Пожалеем ее.
74
Массаж тела «Заболела кисонька»
Педагог
Заболела кисонька, Поглаживают грудь и живот.
Кисонька-беляночка,
Болит у кисы головушка, Гладят голову движениями ото-
Ой, как болит! лба к затылку.
Болит у кисы лапочка, Поглаживают поочередно руки
Ой, как болит! от кисти к плечу.
Болит у кисы ноженька, Поглаживают ноги снизу вверх.
Ой, как болит!
(А. Ануфриева)
Пришли ребятки, стали кисоньку лечить, молочком ее поить. Давайте украсим миску для мамы-кошки и мисочку для котенка.
Дети выкладывают на большой миске узор из больших кружков, на маленькой — из маленьких.
Кошечка поправилась, попив теплого молочка, и стала играть со своим котенком.
Весь день мама-кошечка нянчит котят, И каждый ребенок, как мама, усат!
(М. Дружинина)
Пока котенок крошка, С ним рядом мама-кошка. Когда он вырастет — ему Все в жизни делать самому. Без ванной комнаты и мыла Мыть шерстку так, как мама мыла.
(В. Борисов)
Достарыңызбен бөлісу: |
