Динамическая пауза «Ветер»
Педагог
Ветер дует нам в лицо Качают поднятыми вверх рука
И качает деревцо. ми, наклоняя корпус вправо-влево.
Ветерок все тише, тише. Медленно покачивают руками.
Деревца все выше, выше. Тянутся вверх на носках, руки
подняты вверх.
Посмотрите, на картинке показано, как падают листья. Где листья летят медленно?
Один из детей показывает на схеме.
Давайте покажем руками.
Дети поднимают руки вверх и медленно опускают их, произнося звук «п». Педагог показывает движение листьев на ритмо-схеме.
А как листочки падают здесь — медленно или быстро? (Показывает на листочки, находящиеся друг от друга на небольшом Расстоянии.)
После ответа дети показывают, как листочки опадают быстро.
Закружилась листва золотая В розоватой воде на пруду,
27
Словно бабочек легкая стая, С замираньем летит на звезду. (С. Есенин)
Мы с вами сейчас сыграем на музыкальных коробочках музыку про опадающие листья.
Шумовой оркестр
Дети встряхивают коробочки — «листья дрожат на ветру», ритмично ударяют по ладони — «листья опадают». Педагог
По лесным тропинкам будем мы гулять, Золотые листья будем собирать.
Достарыңызбен бөлісу: |
