Семь заветов Манаса. Тема: Кто такой Манас? Чтение отрывков из эпоса «Манас».
Дети составляют небольшие рассказы (4-5 предложений) о Манасе и его заповедях. Учатся составлять предложения со словами «эпос», «Манас». Формируют грамматический строй речи. Обогащают словарный запас.
1 неделя
Декабрь
14
Зима. Неживая природа, явления, одежда. Тема: «Беседа о зиме». Рассматривание картины «Таня не боится мороза» автор О. Соловьева.
Дети знакомятся со словами: мех, драп, воротник. Составляют предложения со словами: меховое, драповое. Учатся связной речи, пользованию словарем, согласованию прилагательных с существительным в среднем роде (ведро, ведерко) и согласовывать существительное с прилагательным в роде и падеже.
Закрепляют артикуляцию при произношении гласного звука «у» через песенку ветра «у-у-у».
2 неделя
Декабрь
15
Фабрика Деда Мороза. Тема: «Кабы не было зимы…»
Дети учатся связно рассказывать о событиях, впечатлениях из собственного опыта. Продолжают использовать слова в правильной грамматической форме. Формируют дружеские отношения, навыки сотрудничества, инициативности, умение слушать товарища; уточнять и обогащать активный словарь (прилагательные). Учатся и упражняются в склонении существительного «Снеговик» по падежам, образовывать множественное число существительных, развивают фонематический слух, совершенствуют отчетливое произношение слов и словосочетаний.
