Тема: «В моем доме»
Дети закрепляют умение произносить слово в соответствии с движением указки по схеме звукового состава слова; звуковой анализ слова «дома». Учатся находить в словах одинаковые звуки, называть слова с определенным звуком в заданном месте.
|
4 неделя
|
Ноябрь
|
|
13
|
Тема: «Манас и его герои»
Дети продолжают знакомиться с эпосом «Манас», его героями. Закрепляют знания «твердый согласный звук» и «мягкий согласный звук». Составляют предложения на тему: «Что я знаю о Манасе».
|
1 неделя
|
Декабрь
|
|
|
№
|
ТЕМА
|
СРОК
|
МЕСЯЦ
|
|
14
|
Тема: «Зимние узоры»
Дети проводят звуковой анализ слова «зима».
Учатся находить сходство и различие слов по их звуковому составу, называть слова по заданию педагога с определенным звуковым составом.
|
2 неделя
|
Декабрь
|
|
15
|
Тема: «Сочиним сказку про Деда Мороза»
Дети активизируют воображение, употреблением согласованных существительных и глаголов.
Повторяют правила о гласных и согласных звуках.
|
3 неделя
|
Декабрь
|
|
16
|
Тема: «Подарки от Деда Мороза»
Дети проводят звуковой анализ слова «снег». Учатся: ориентироваться в заданиях, требующих полной характеристики звука; искать в словах одинаковые звуки; подбирать слова определенной звуковой структуры.
|
4 неделя
|
Декабрь
|
|
17
|
Тема: «На снежной горке»
Продолжают составлять предложения на тему «Зимние игры и забавы» Проводят звуковой анализ слова «сани». Учатся: ориентироваться в заданиях, требующих полной характеристики звука; искать в словах одинаковые звуки; подбирать слова определенной звуковой структуры.
|
1 неделя
|
Январь
|
|
18
|
Тема: «Нас приглашают дорожные знаки»
Дети закрепляют некоторые дорожные знаки, правила поведения на улице. Проводят звуковой анализ слова «знак».
|
2 неделя
|
Январь
|
|
19
|
|
